Презентация на тему "Методология науки"

• 1 слайд

  Методология науки:
  К.Поппер, И. Лакатос, Т.Кун.
  
  Жданов А.А.
  Москва, 2017 г
  

• 2 слайд

  Основное понятие
  Философия науки – это философская дисциплина, предметом которой является наука как относительно самостоятельная сфера духовной и практической, социально и технически организованной деятельности человеческого общества, направленной на получение и использование научных знаний.
  
  

• 3 слайд

  В центре внимания философов науки XX столетия были прежде всего проблемы, связанные с методами научного познания: их структурой, познавательными возможностями и сферами применения.
  

• 4 слайд

  В предмет философии науки традиционно включаются такие темы как сущность науки, ее функционирование в системе общества, ее связь с иными видами духовной и практической деятельности человечества и отличие от них, методологические вопросы научного познания, проблемы интуиции и творчества, социокультурной обусловленности открытий и т.д.
  
  

• 5 слайд

  Модели роста научных знаний:
  Логико-методологическая концепция науки К. Поппера;
  парадигмальная модель научного знания Т. Куна;
  методология исследовательских программ И. Лакатоса и др.
  
  

• 6 слайд

  Логико-методологическая концепция К.Поппера
  Поппер рассматривает знание как изменяющуюся, развивающуюся систему. Рост научного знания состоит в выдвижении смелых гипотез и теорий и осуществлении их опровержений, в результате чего и решаются научные проблемы.
  Карл Раймунд По́ппер (1902 -1994) 
  австрийский и британский философ и социолог.
  

• 7 слайд

  Три основных требования к росту знания:
  Новая теория должна исходить из простой, новой, плодотворной и объединяющей идеи;
  она должна быть независимо проверяемой;
  хорошая теория должна выдерживать новые и строгие проверки.
  
  

• 8 слайд

  Парадигмальная модель научного знания Т. Куна
  
  Согласно Куну, научное знание развивается скачкообразно, посредством научных революций.
  То́мас Сэ́мюэл Ку́н (1922 -1996)
   американский историк и философ науки.
  

• 9 слайд

  Модель историко-научного процесса
  «Нормальная наука», где безраздельно господствует парадигма (совокупность фундаментальных научных установок, представлений и терминов, принимаемая и разделяемая научным сообществом и объединяющая большинство его членов);
  «Научная революция» - распад парадигмы, конкуренция между альтернативными парадигмами и, наконец, победа одной из них, т.е. переход к новому периоду «нормальной науки».
  
  

• 10 слайд

  Лакатос — автор теории и методологии научно-исследовательских программ, в рамках которых, вслед за Карлом Поппером, развил принцип фальсификации до степени, названной им утончённым фальсификационизмом. Теория Лакатоса направлена на изучение движущих факторов развития науки, она продолжает и вместе с тем оспаривает методологическую концепцию Поппера, полемизирует с теорией Томаса Куна.
  И́мре Ла́катос (1922 — 1974) 
  английский философ венгерского происхождения.
  

• 11 слайд

  Методология исследовательских программ И. Лакатоса сводится к универсальную концепцию развития науки, основанную на идее конкурирующих научно-исследовательских программ (например, программы Ньютона, Эйнштейна, Бора и др.).
  

• 12 слайд

  Под научно-исследовательской программой Лакатос понимает серию сменяющих друг друга теорий, объединяемых совокупностью фундаментальных идей и методологических принципов. Новая программа должна объяснить то, что не могла старая. Смена основных научно-исследовательских программ является научной революцией.
  
  

• 13 слайд

  Критерии демаркации науки и псевдонауки.
  

• 14 слайд

  Демаркация – это разграничение науки и ненауки. Выбор критериев демаркации – это сложная философская проблема. Идеальные критерии должны помочь однозначно отличить научную теорию от псевдонаучной, науку от религии, мифологии.
  

• 15 слайд

  Карл Поппер указывал, что демаркационную линию можно проводить только в отношении естественных наук, опирающихся на эмпирический базис (логика и математика, под этот критерий принципиальное не подпадают).
  Поппер применял критерий демаркации к психоанализу и марксистской теории с неутешительными выводами для них.
  

• 16 слайд

  Критерий демаркации разграничивает, с одной стороны, науку и другие формы освоения реальности, такие как миф и религия.
  Критерий демаркации должен отделить науку от псевдонауки, то есть однозначно показать, является ли определенная теория действительно научной или только «мимикрирует» под науку.
  

• 17 слайд

  Верификация
  Один из первых критериев демаркации был предложен логическими позитивистами (или неопозтивистами). Предложенный ими критерий получил название «верификация».
  

• 18 слайд

  Протокольные предложения
  Всякое научное суждение должно быть сведено к совокупности так называемых «протокольных предложений». Эти предложения фиксируют данные опыта, который и является основой любого знания. Сами протокольные предложения в проверке не нуждаются.
  

• 19 слайд

  Недостаток критерия верификации
  Многие научные суждения не могут быть полностью проверены эмпирически. Например, не могут быть сведены к опыту суждения математики и логики. Законы естественных наук, которые описывают бесконечное число связей, не могут быть подтверждены ограниченным числом фактов опыта. Любое упоминание о бесконечности в принципе не сводимо к опыту.
  

• 20 слайд

  
  Даже большое число подтверждающих фактов делает суждение лишь вероятностно обоснованным.
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!