Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Межпредметная интеграция в системе преподавания ОРКСЭ"

Презентация на тему "Межпредметная интеграция в системе преподавания ОРКСЭ"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Таланова О.В. Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МБУ «Шк...
Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь ц...
В последнее время в начальных классах нашего учебного заведения уделяется осо...
Значение интегрированных уроков Положительно влияют на развитие самостоятельн...
Вся жизнь школы, все занятия, урочные и внеурочные наполнены духовным смыслом...
Что можно интегрировать? Интеграция на разных ступенях обучения имеет свои ос...
СОЧЕТАНИЕ ПРЕДМЕТОВ
ОПК «Россия – наша Родина» «Культура и религия» «Человек и Бог в православии»...
Окружающий мир «История отечества» «Вера в бога и сохранение традиционной обр...
Чудо Георгия о змие. Икона. Начало XV в. ГРМ Дионисий . Христос опускается в...
Исаак Левитан. Тихая обитель. 1890г. ГТГ Литературное чтение Учимся у поэтов...
Ирина Колмогорцева Ивановский монастырь Ирина Колмогорцева Петропавловский со...
Русский язык Словарная работа («Толковый словарь») Предмет	 Окружающий мир	Кр...
Русский язык Словарная работа («Толковый словарь») Предмет	 Русский язык, лит...
Поскольку интеграция — это не самоцель, а определенная система в деятельности...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Таланова О.В. Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МБУ «Шк
Описание слайда:

Таланова О.В. Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МБУ «Школа № 84» г.о. Тольятти

№ слайда 2 Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь ц
Описание слайда:

Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь цветок, а где-то во Вселенной В тот миг звезда взорвется и умрет… Л.Куклин

№ слайда 3 В последнее время в начальных классах нашего учебного заведения уделяется осо
Описание слайда:

В последнее время в начальных классах нашего учебного заведения уделяется особое внимание интегрированному обучению. И это не случайно. На наш взгляд, именно на начальной ступени обучения интеграция предметов в единое целое наиболее эффективна, так как младший школьник целостно воспринимает окружающий мир, и для него не должно быть границ между предметами.

№ слайда 4 Значение интегрированных уроков Положительно влияют на развитие самостоятельн
Описание слайда:

Значение интегрированных уроков Положительно влияют на развитие самостоятельности, познавательной активности и интересов учащихся. Способствуют всестороннему развитию способностей, активизации мыслительных процессов учащихся, побуждают их к обобщению знаний, относящихся к разным наукам. Способствуют духовно-нравственному воспитанию школьников.

№ слайда 5 Вся жизнь школы, все занятия, урочные и внеурочные наполнены духовным смыслом
Описание слайда:

Вся жизнь школы, все занятия, урочные и внеурочные наполнены духовным смыслом, ориентированы на высокие нравственные цели и идеалы. Причем не только детей, но и педагогов, и родителей. И, конечно, все школьные дисциплины в рамках своей специфики решают ту же задачу, что и курс «ОРКСЭ»: воспитание высоконравственного творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовные и культурные традиции многонационального народа Российской Федерации.

№ слайда 6 Что можно интегрировать? Интеграция на разных ступенях обучения имеет свои ос
Описание слайда:

Что можно интегрировать? Интеграция на разных ступенях обучения имеет свои особенности. Интегрированные уроки в начальных классах призваны открыть для ребенка с первых шагов обучения мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны; способствуют эмоциональному развитию личности ребенка и формированию его творческого мышления. Таким образом, интегрированное обучение в начальной школе целесообразно строить на объединении достаточно близких областей знаний.

№ слайда 7 СОЧЕТАНИЕ ПРЕДМЕТОВ
Описание слайда:

СОЧЕТАНИЕ ПРЕДМЕТОВ

№ слайда 8 ОПК «Россия – наша Родина» «Культура и религия» «Человек и Бог в православии»
Описание слайда:

ОПК «Россия – наша Родина» «Культура и религия» «Человек и Бог в православии» «Православное учение о человеке» «Совесть и раскаяние» «Милосердие и сострадание» «Храм», «Икона» «Как христианство пришло на Русь» «Отношение христианина к природе» «Христианин в труде» «Подвиг» «Защита Отечества» Любовь и уважение к Отечеству

№ слайда 9 Окружающий мир «История отечества» «Вера в бога и сохранение традиционной обр
Описание слайда:

Окружающий мир «История отечества» «Вера в бога и сохранение традиционной обрядности» «Древние славяне» «Крещение Руси» «Почему люди постепенно стали меньше верить в силы природы» «Москва как летопись истории России»

№ слайда 10 Чудо Георгия о змие. Икона. Начало XV в. ГРМ Дионисий . Христос опускается в
Описание слайда:

Чудо Георгия о змие. Икона. Начало XV в. ГРМ Дионисий . Христос опускается в ад. Икона. Начало XVI в. ГРМ Литературное чтение Постигаем законы волшебной сказки: отыскиваем в ней отражение древних представлений о мире. «Музейный дом»

№ слайда 11 Исаак Левитан. Тихая обитель. 1890г. ГТГ Литературное чтение Учимся у поэтов
Описание слайда:

Исаак Левитан. Тихая обитель. 1890г. ГТГ Литературное чтение Учимся у поэтов и художников видеть красоту природы и красоту человека. «Музейный дом» Литературное чтение Учимся у поэтов и художников видеть красоту природы и красоту человека. «Музейный дом»

№ слайда 12 Ирина Колмогорцева Ивановский монастырь Ирина Колмогорцева Петропавловский со
Описание слайда:

Ирина Колмогорцева Ивановский монастырь Ирина Колмогорцева Петропавловский собор Литературное чтение Человек в мире культуры. Его прошлое, настоящее и будущее. «Музейный дом»

№ слайда 13 Русский язык Словарная работа («Толковый словарь») Предмет	 Окружающий мир	Кр
Описание слайда:

Русский язык Словарная работа («Толковый словарь») Предмет Окружающий мир Крещение – обряд, с помощью которого человека приобщают к христианской вере Междоусобица – спор, раздор между князьями Бусурман (басурман) – человек с мифологическим сознанием, поклоняющийся сразу многим богам; образное выражение ругательство типа «нечестивец», человек без чести и совести Ширваншах («царь царей) – титул масульманских правителей

№ слайда 14 Русский язык Словарная работа («Толковый словарь») Предмет	 Русский язык, лит
Описание слайда:

Русский язык Словарная работа («Толковый словарь») Предмет Русский язык, литературное чтение Заутреня – ранняя церковная служба у православных христиан Иезуитство – предательство, коварство Клирос – в церкви: место для певчих Культ – в религии: служение божеству и связанные с этим обрядом Набожный – религиозный , верующий человек Образ – то же, что икона, то есть образ святого, изображенного на иконе Поверье – старинное предание, основанное на вере народа в приметы Просвира – маленький круглый белый хлебец, употребляемый в христианских обрядах Риза – верхнее облачение, одежда священника при богослужении

№ слайда 15 Поскольку интеграция — это не самоцель, а определенная система в деятельности
Описание слайда:

Поскольку интеграция — это не самоцель, а определенная система в деятельности учителя, то должен быть и вполне конкретный результат интегрированного обучения. Мы считаем, что результат интегрированного обучения проявляется в следующем:   — в повышении уровня знаний по предмету, который проявляется в глубине усваиваемых понятий, закономерностей за счет их многогранной интеграции с использованием сведений интегрируемых наук; — в изменении уровня интеллектуальной деятельности, обеспечиваемого рассмотрением учебного материала с позиции ведущей идеи, установлением естественных взаимосвязей между изучаемыми проблемами; — в эмоциональном развитии учащихся, основанном на привлечении музыки, живописи, лепки, литературы и т. д.; — в росте познавательного интереса школьников, проявляемого в желании активно и самостоятельно работать на уроке и во внеурочное время; — во включении учащихся в творческую деятельность, результатом которой могут быть их собственные стихотворения, рисунки, панно, поделки, являющиеся отражением личностного отношения к тем или иным явлениям и процессам.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров189
Номер материала ДВ-104829
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх