Презентация на тему "Мифопоэтика романа В.Аксенова "Москва-ква-ква"

• 1 слайд

  «Мифопоэтика
  в романе В.Аксенова
  «Москва ква-ква»
  Цель выпускной квалификационной работы заключается в определении мифологической основы романа В.П.Аксенова «Москва ква-ква.
  

• 2 слайд

  Научная новизна работы заключается в попытке исследования романа В.П.Аксенова «Москва ква-ква» в свете мифопоэтики.
  
  Объектом исследования является роман В.П.Аксенова «Москва ква-ква».
  
  Предметом исследования – мифопоэтическая основа романа В.П.Аксенова.
  
  Теоретико-методологическая основа: Е.М.Мелетинского, М.Элиаде, Г.А.Топорова, О.М.Фрейденберга, Д.С.Лихачева, Ю.М.Лотмана, А.И.Куприяновой, И.Сид, А.Т.Гладилин, Т.А.Гаврилова и др.
  
  Методами исследования выступают репродуктивный, культурологический, структурно-типологическиий.
  
  Практическая значимость исследования состоит в том, что её основные положения могут быть использованы в системе преподавания русской литературы в Вузе и в школе.
  

• 3 слайд

  Глава I
  Миф: к основам понятия
  Мифопоэтика: к синтезу мифа и литературы
  Глава II.
  Поэтика заглавия романа В.Аксенова «Москва ква-ква»
  Миф о Тесее и Минотавре как основа сюжета романа В.Аксенова «Москва ква-ква»
  Глава III.
  Методические рекомендации к изучению творчества В.Аксенова в средней школе
  Разработка урока по литературе
  Введение
  Заключение
  Список литературы
  Структура работы:
  

• 4 слайд

  Изучение мифа
  Античные философы
  Немецкие мифологи
  Англ. Антропо-логи
  Психо-аналитики
  Философы жизни
  Структу-рализм
  Символи-ческая
  Ритуально-мифологи-ческая
  
  Методологическая основа
  изучения мифа:
  

• 5 слайд

  Древнее сказание, рассказ
  Мифотворчество, мифологический космогенез
  Особое состояние сознания
  Миф
  
  Понятие мифа:
  

• 6 слайд

  Разноплановость мифа
  Попытка осмыслить свое бытие
  Особенности мифологического мышления –потребность выражать общее, конкретное
  Отражает закономерность явлений природы в форме ритмичности, цикличности
  Выражает определенные особенности психики человека
  Коллективно-бессознательная природа мифа
  

• 7 слайд

  Мифо-
  поэзия
  Англо-американской школа
  Мифо-
  творчество
  Г.А.Токарева
  Неомифо-логическая литература
  Е.М.Мелетинский
  Мифо-
  реставрация
  С.М.Телегин
  Мифопоэтика
  

• 8 слайд

  Василий Аксенов (1932-2009)
  
  

• 9 слайд

  Москва
  Высотка
  Лабиринт
  Кремль
  Дача Сталина
  Лабиринт
  

• 10 слайд

  Афины
  Москва
  Парфенон
  Высотка
  

• 11 слайд

  Лабиринт
  Ближняя дача Сталина
  Высотка
  Москва
  

• 12 слайд

  Тесей
  К.Симонов
  Кирилл
  Илларионович
  Смельчаков
  Образ Кирилла Смельчакова
  «Боги Эллады, о Гелиос, о, Минос и Пасифая! – с очаровательным юмором воскликнула она. – Да неужели это ты, мой Тесей, Герой Советского Союза?!»
  Военный корреспондент;
  много наград и заслуг;
  имена начинаются на одну букву «К» – Кирилл – Константин
  фамилии начинаются на одну букву «С» - Смельчаков – Симонов.
  

• 13 слайд

  Мотив
  лабиринта
  Ближняя дача Сталина
  «Ты обязательно должен приехать ко мне на Ближнюю дачу. Увидишь собственными глазами. Там между кинозалом и моим кабинетом есть система коридоров, направо, налево, вниз, вверх. Настоящий лабиринт».
  

• 14 слайд

  Минотавр
  Сталин
  У В.Аксенова
  Минотавр
  Сталин
  Тоталитарный
  
  режим
  Образ Сталина
  

• 15 слайд

  В.П.Аксенов в своем романе прибегает к методу отражения: его герои отражаются в современной реальности и приобретают мифологические черты. Все это позволяет автору выйти за пределы реального времени и пространства.
  Москва Советская – это в целом отражение жизни человека в системе тоталитарного государства.
  Таким образом, изображенные в романе В.Аксенова советские реалии приобретают надреалистический масштаб благодаря приему соединения, с одной стороны, мифологической, с другой стороны, современной (социально-политической и конкретно-бытовой) сторон жизни.
  
  Выводы:
  

• 16 слайд

  Включение В.Аксенова в список литературы на лето в 10 классе.
  Проведение внеклассного мероприятия, факультативных занятий, читательской конференции и т.д.
  
  Мы предлагаем вариант интегрированного урока литературы по теме «Образ Москвы Советской в русской литературе» на примере изучения романа В.Аксенова «Москва ква-ква».
  Методологические рекомендации
  

• 17 слайд

  Спасибо за
  внимание