1110174
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация на тему " Мыла"

Презентация на тему " Мыла"

библиотека
материалов
Учитель Мазаева Ирина Павловна. МКОУ « СОШ № 19 пос. Нижнезольского» 2015.
Сами трудясь, вы сделаете все для близких, и для себя, а если при труде успе...
Направить работу на формирование исследовательских умений учащихся; показать...
Задание: возьмите загрязненную тряпочку. Очистите загрязнение, смочив тряпочк...
Сами трудясь, вы сделаете все для близких, и для себя, а если при труде успех...
Молодцы! Вот бы все удавалось так же легко! Тогда попробуйте всё намылить и,...
Проблема: почему мыльная вода имеет лучшие моющие свойства по сравнению с обы...
«Да здравствует мыло душистое, и полотенце 	пушистое, и зубной порошок, и гус...
Из истории. О мыле. Мыло стало известно человеку еще в VI в. до н. э. когда ф...
Получение мыла. H2C---O---CO---R t HC---O---CO---R` + 3 NaOH--- H 2C---O---...
Методика проведения опыта Приготовьте концентрированный раствор стиральной со...
Что получилось? Нет видимого эффекта Твердое мыло всплывает на поверхность (к...
МЫЛО – натриевая или калиевая соль высшей карбоновой кислоты.
Жидкие мыла – это калиевые соли высших карбоновых кислот. Твердые мыла – это...
Вопрос? Если в растворе есть ионы, значит, мыло в воде 1.Не диссоциирует 2.Д...
ГИПОТЕЗА: моющая способность мыла обусловлена особыми свойствами веществ, нах...
Поверхностно – активные вещества. (ПАВ) – это органические вещества. снижающи...
Изобразить схематическое строение молекулы ПАВ. Углеводородный полярная групп...
Вывод: мыльная вода имеет лучшие моющие свойства по сравнению с обычной водо...
Мыло готовим сами. 1. Натереть на терке кусочек детского мыла (для одной порц...
Шоколад и глину превращаем в мыло. «МЯТНО –ШОКОЛАДНОЕ». 5 ст. л. мыльной стру...
«Молочно медовое». 5 ст. л. мыльной стружки, по 1 ч. Л. глицерина, оливкового...
«С КОСМЕТИЧЕСКОЙ ГЛИНОЙ». 5 ст. л. мыльной стружки, по 1 ч. л. глицерина, оли...
Домашнее задание. ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ: 1. Как влияет температура воды на...
шоколадно - медовое Молочно медовое

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учитель Мазаева Ирина Павловна. МКОУ « СОШ № 19 пос. Нижнезольского» 2015.
Описание слайда:

Учитель Мазаева Ирина Павловна. МКОУ « СОШ № 19 пос. Нижнезольского» 2015.

2 слайд Сами трудясь, вы сделаете все для близких, и для себя, а если при труде успе
Описание слайда:

Сами трудясь, вы сделаете все для близких, и для себя, а если при труде успеха не будет, будет неудача – не беда, попробуйте ещё. Д.И. Менделеев. Сами трудясь, вы сделаете все для близких, и для себя, а если при труде успеха не будет, будет неудача – не беда, попробуйте ещё. Д.И. Менделеев.

3 слайд Направить работу на формирование исследовательских умений учащихся; показать
Описание слайда:

Направить работу на формирование исследовательских умений учащихся; показать особенности строения и свойств мыл; создать условия для обучения практическому применению предметных знаний и умений в повседневной жизни.

4 слайд Задание: возьмите загрязненную тряпочку. Очистите загрязнение, смочив тряпочк
Описание слайда:

Задание: возьмите загрязненную тряпочку. Очистите загрязнение, смочив тряпочку водой (можно потереть руками).

5 слайд Сами трудясь, вы сделаете все для близких, и для себя, а если при труде успех
Описание слайда:

Сами трудясь, вы сделаете все для близких, и для себя, а если при труде успеха не будет, будет неудача – не беда, попробуйте ещё. Д.И. Менделеев.

6 слайд Молодцы! Вот бы все удавалось так же легко! Тогда попробуйте всё намылить и,
Описание слайда:

Молодцы! Вот бы все удавалось так же легко! Тогда попробуйте всё намылить и, ещё раз смочив водой, потереть и почистить. Получилось? Попробуйте еще раз А вы можете объяснить, почему мыльная вода приобретает другие свойства, отличные от свойств простой воды? нет да да нет Тогда как вы сформулировали бы проблему, возникшую перед вами? Объяснение:-------- -------------------------- -------------------------- да нет Каковы в связи с этим цель предстоящего исследования и темы урока

7 слайд Проблема: почему мыльная вода имеет лучшие моющие свойства по сравнению с обы
Описание слайда:

Проблема: почему мыльная вода имеет лучшие моющие свойства по сравнению с обычной? Цель: исследовать свойства мыла и мыльной воды.

8 слайд «Да здравствует мыло душистое, и полотенце 	пушистое, и зубной порошок, и гус
Описание слайда:

«Да здравствует мыло душистое, и полотенце пушистое, и зубной порошок, и густой гребешок…» Корней Чуковский.

9 слайд Из истории. О мыле. Мыло стало известно человеку еще в VI в. до н. э. когда ф
Описание слайда:

Из истории. О мыле. Мыло стало известно человеку еще в VI в. до н. э. когда финикийцы и галлы научились варить его из козьего жира и древесной золы, вымытой из пепла костров. А вот самое раннее письменное упоминание о мыле в европейских странах встречается у римского писателя и ученого Плиния Старшего (1 в. н. э.). о ценности мыла в качестве очищающего средства высказывался древнеримский врач Гален. Развитию мыловарения способствовало наличие сырьевых источников. Например, марсельская мыловаренная промышленность, известная с эпохи раннего Средневековья, располагала оливковым маслом и содой.

10 слайд Получение мыла. H2C---O---CO---R t HC---O---CO---R` + 3 NaOH--- H 2C---O---
Описание слайда:

Получение мыла. H2C---O---CO---R t HC---O---CO---R` + 3 NaOH--- H 2C---O---CO---R ``Жир H2 C---OH R---CooNa HC---OH + R`---COONa H 2C---OH R``---COONa глицерин мыло (соль карбоновой кислоты)

11 слайд Методика проведения опыта Приготовьте концентрированный раствор стиральной со
Описание слайда:

Методика проведения опыта Приготовьте концентрированный раствор стиральной соды. Исследуйте среду раствора с помощью универсальной индикаторной бумаги. Среда раствора _______________ Хорошо нагрейте в пробирке полученный раствор соды. Постепенно, по каплям добавляйте растительное масло, пока оно не перестанет растворяться. В полученный раствор насыпьте немного поваренной соли (этот процесс называется высаливанием).

12 слайд Что получилось? Нет видимого эффекта Твердое мыло всплывает на поверхность (к
Описание слайда:

Что получилось? Нет видимого эффекта Твердое мыло всплывает на поверхность (как бы отделяется от раствора) Видимо, где-то вы были не очень внимательны и поторопились Молодцы! Вы все сделали правильно и аккуратно На основе изучения теории и практических наблюдений дайте определение понятия «мыло»

13 слайд МЫЛО – натриевая или калиевая соль высшей карбоновой кислоты.
Описание слайда:

МЫЛО – натриевая или калиевая соль высшей карбоновой кислоты.

14 слайд Жидкие мыла – это калиевые соли высших карбоновых кислот. Твердые мыла – это
Описание слайда:

Жидкие мыла – это калиевые соли высших карбоновых кислот. Твердые мыла – это натриевые соли высших карбоновых кислот.

15 слайд Вопрос? Если в растворе есть ионы, значит, мыло в воде 1.Не диссоциирует 2.Д
Описание слайда:

Вопрос? Если в растворе есть ионы, значит, мыло в воде 1.Не диссоциирует 2.Диссоциирует на ионы на ионы Выберите верный ответ.

16 слайд ГИПОТЕЗА: моющая способность мыла обусловлена особыми свойствами веществ, нах
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА: моющая способность мыла обусловлена особыми свойствами веществ, находящихся в его водном растворе.

17 слайд Поверхностно – активные вещества. (ПАВ) – это органические вещества. снижающи
Описание слайда:

Поверхностно – активные вещества. (ПАВ) – это органические вещества. снижающие поверхностное натяжение воды на границе раздела фаз. ПАВ имеют в своем составе полярную группу: - COOH, -COONa, -SO3Na, -OH, -NH2, и неполярный углеводородный радикал содержащий от 10 до 18 атомов углерода.

18 слайд Изобразить схематическое строение молекулы ПАВ. Углеводородный полярная групп
Описание слайда:

Изобразить схематическое строение молекулы ПАВ. Углеводородный полярная группа радикал C17H35--COONa мыло C17H35 COONa Гидрофобная часть Гидрофильная часть

19 слайд Вывод: мыльная вода имеет лучшие моющие свойства по сравнению с обычной водо
Описание слайда:

Вывод: мыльная вода имеет лучшие моющие свойства по сравнению с обычной водой, так как: Имеет меньшее поверхностное натяжение, что даёт ей возможность проникать к частицам загрязнителя; Раствор мыла представляет собой поверхностно активную систему, состоящую из гидрофобной и гидрофильной части, притягивающей воду; Молекулы мыла одинаково сильно взаимодействуют и с молекулами загрязнителей, и с молекулами воды, что позволяет мыльной воде смывать жир и грязь.

20 слайд Мыло готовим сами. 1. Натереть на терке кусочек детского мыла (для одной порц
Описание слайда:

Мыло готовим сами. 1. Натереть на терке кусочек детского мыла (для одной порции в среднем понадобится 5 ст. л. мыльной стружки. 2. На водяной бане нужно прогреть оливковое, миндальное или облепиховое масло (на выбор), глицерин и витамин Е. 3. Засыпать стружку, и понемногу вливать горячую воду )смесь должна быть консистенции густой сметаны). 4. Растопить смесь на водяной бане. Снять с огня и добавить эфирные масла, молотый кофе, красители и т.д. 5. Разлить готовое мыло в формочки и поставить на 30 мин. в холодное место. Затем ненадолго поместить в морозилку – оно легче отделится от формочки. 6. 3-5 дней просушить и мыло готово к употреблению.

21 слайд Шоколад и глину превращаем в мыло. «МЯТНО –ШОКОЛАДНОЕ». 5 ст. л. мыльной стру
Описание слайда:

Шоколад и глину превращаем в мыло. «МЯТНО –ШОКОЛАДНОЕ». 5 ст. л. мыльной стружки, по 1 ч.л. глицерина и оливкового масла, 0,5 ч. л. витамина Е, 7-10 капель эфирного масла мяты, 3-4 кусочка горького шоколада (70 - 80%)

22 слайд «Молочно медовое». 5 ст. л. мыльной стружки, по 1 ч. Л. глицерина, оливкового
Описание слайда:

«Молочно медовое». 5 ст. л. мыльной стружки, по 1 ч. Л. глицерина, оливкового и миндального масла, 0,5 ч. л. витамина Е, по 1 ст.л. сухого молока и меда.

23 слайд «С КОСМЕТИЧЕСКОЙ ГЛИНОЙ». 5 ст. л. мыльной стружки, по 1 ч. л. глицерина, оли
Описание слайда:

«С КОСМЕТИЧЕСКОЙ ГЛИНОЙ». 5 ст. л. мыльной стружки, по 1 ч. л. глицерина, оливкового и миндального масла, 0,5 ч. л. витамина Е, 1 ст. л. глины ( можно голубой, красной, розовой и. т. д.), 7 капель эфирного масла мандарина, (можно розмарина, апельсина, жасмина и т. д.).

24 слайд Домашнее задание. ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ: 1. Как влияет температура воды на
Описание слайда:

Домашнее задание. ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ: 1. Как влияет температура воды на моющую способность мыла? 2. Что такое шампунь? 3. Стиральный порошок – это мыло или нет?

25 слайд шоколадно - медовое Молочно медовое
Описание слайда:

шоколадно - медовое Молочно медовое

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.