660679
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииПрезентация на тему "Мыльная история"

Презентация на тему "Мыльная история"

библиотека
материалов
Задачи: Выяснить, что такое мыло. Выяснить историю возникновения мыла. Изучит...
У нас в городе «Старый Оскол» открыли новый магазин. Мы с мамой зашли в магаз...
Для того, чтобы узнать где появилось мыло и как, мы с мамой изучили научную л...
Мыло – жидкий или твердый продукт, содержащий поверхностно-активные вещества,...
Свое название мыло получило от древнеримской горы Сапо. Когда-то на этой горе...
На Руси мыловарение развивалось самобытным путем. Для этого были весьма благо...
Щелок плохо отстирал вещи, лучше использовать современные моющие средства
Я изучала свойства хозяйственного мыла обыкновенного и с хозяйственного мыла...
Для того, чтобы изучить свойства туалетного мыла, мы с бабушкой сравнили обыч...
А при использовании крем-мыла за тот же период времени, ее руки стали гладки...
Нас на столько заинтересовал этот вопрос, что мы с мамой решили изготовить св...
А мы готовили глицериновое мыло для мамы, мыло банановое для меня, для папы с...
Таким образом, проведя исследования, мы доказали, что свойства мыла напрямую...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Задачи: Выяснить, что такое мыло. Выяснить историю возникновения мыла. Изучит
Описание слайда:

Задачи: Выяснить, что такое мыло. Выяснить историю возникновения мыла. Изучить свойства мыла и зависимость этих свойств от его состава. Получить мыло с определенными свойствами в домашних условиях. Объект исследования: мыло. Предмет изучения – свойство мыла. Гипотеза: свойства мыла зависят от его состава. Методы исследования: Наблюдение Изучение различных видов мыла Обзор литературы Эксперимент

3 слайд У нас в городе «Старый Оскол» открыли новый магазин. Мы с мамой зашли в магаз
Описание слайда:

У нас в городе «Старый Оскол» открыли новый магазин. Мы с мамой зашли в магазин в отдел бытовой химии. Меня поразило большое разнообразие мыла. Здесь было и жидкое, и твердое, и прозрачное, и матовое мыло. Одно мыло было антибактериальным, другое смягчающим, третье хозяйственным.

4 слайд Для того, чтобы узнать где появилось мыло и как, мы с мамой изучили научную л
Описание слайда:

Для того, чтобы узнать где появилось мыло и как, мы с мамой изучили научную литературу по этой теме.

5 слайд Мыло – жидкий или твердый продукт, содержащий поверхностно-активные вещества,
Описание слайда:

Мыло – жидкий или твердый продукт, содержащий поверхностно-активные вещества, в соединении с водой используемое либо как косметическое средство – для очищения и ухода за кожей (туалетное мыло); либо как средство бытовой химии –моющего средства (мыло хозяйственное).

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Свое название мыло получило от древнеримской горы Сапо. Когда-то на этой горе
Описание слайда:

Свое название мыло получило от древнеримской горы Сапо. Когда-то на этой горе древние римляне совершали свои жертвоприношения. Саму же гору Сапо можно считать местом производства натурального мыла. Происходило это следующим образом. На горе после сжигания жертвы скапливался жир животного, который смешивался с золой от костра. Потоки дождя смывали эту массу в реку Тибр – место стирки белья. Со временем жители заметили, что при помощи смеси жира и золы белье лучше отстирывалось. Так появилось мыло.

8 слайд На Руси мыловарение развивалось самобытным путем. Для этого были весьма благо
Описание слайда:

На Руси мыловарение развивалось самобытным путем. Для этого были весьма благоприятные условия: большие запасы сала, огромные лесные массивы. Рубили деревья, жгли их в котлах тут же в лесу, а золу заваривали, делали щелок, выпаривали его, получая поташ.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Щелок плохо отстирал вещи, лучше использовать современные моющие средства
Описание слайда:

Щелок плохо отстирал вещи, лучше использовать современные моющие средства

12 слайд Я изучала свойства хозяйственного мыла обыкновенного и с хозяйственного мыла
Описание слайда:

Я изучала свойства хозяйственного мыла обыкновенного и с хозяйственного мыла с добавлением отбеливающих веществ. С целью проведения эксперимента я взяла белые носки после занятия по физкультуре и постирала их в холодной воде. Один носок - с обыкновенным мылом, другой - с отбеливающим. Я увидела, что носок, постиранный мылом с отбеливающими компонентами был белее.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Для того, чтобы изучить свойства туалетного мыла, мы с бабушкой сравнили обыч
Описание слайда:

Для того, чтобы изучить свойства туалетного мыла, мы с бабушкой сравнили обычное туалетное мыло с увлажняющим крем –мылом. Два дня бабушка мыла руки простым мылом и не пользовалась кремом, при этом мы заметили, что кожа на руках стала сухой. А при использовании крем-мыла за тот же период времени, ее руки стали гладкими и мягкими. Обсудив результаты с Машей мы сделали вывод, что свойства мыла напрямую зависят от его состава.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд А при использовании крем-мыла за тот же период времени, ее руки стали гладки
Описание слайда:

А при использовании крем-мыла за тот же период времени, ее руки стали гладкими и мягкими.

18 слайд Нас на столько заинтересовал этот вопрос, что мы с мамой решили изготовить св
Описание слайда:

Нас на столько заинтересовал этот вопрос, что мы с мамой решили изготовить свое мыло в качестве подарка для родных на Новый год. Моя бабушка много трудится и ее руки требуют особого ухода, поэтому в мыло для рук мы добавили молотый кофе и получили отшелушивающее мыло с приятным запахом. Мама любит апельсины, ей мы изготовили мыло с апельсиновым ароматом. А мне нравиться запах персика, и поэтому для меня мы с мамой сделали мыло, добавив персиковое масло.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд А мы готовили глицериновое мыло для мамы, мыло банановое для меня, для папы с
Описание слайда:

А мы готовили глицериновое мыло для мамы, мыло банановое для меня, для папы с мятой,для бабушки с корицей.

22 слайд Таким образом, проведя исследования, мы доказали, что свойства мыла напрямую
Описание слайда:

Таким образом, проведя исследования, мы доказали, что свойства мыла напрямую зависят от входящих в его состав компонентов.   В дальнейшем мы хотим изучить более подробно жидкое мыло его состав и свойства.

Общая информация

Номер материала: ДВ-245712

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.