Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация на тему "МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ СПО"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ СПО"

библиотека
материалов
«МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В...
«Для того, чтобы было легко жить с каждым человеком, думай о том, что тебя с...
Актуальность исследуемой темы: По статистике Минздравсоцразвития России коли...
Инклюзивная образовательная среда - это вид образовательной среды, обеспечив...
Готовы ли профессиональные образовательные организации к созданию инклюзивно...
Цель проекта: организация и внедрение инклюзивного образовательного пространс...
 Целевая группа проекта – участники образовательного процесса
 Объект исследования – ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум» 
1. Разработка локальных актов по организации инклюзивной образовательной сре...
  Прогнозируемые социальные эффекты: Стейкхолдеры Социальные эффекты Учредит...
. Риски реализации проекта и пути их преодоления  Риски Условия возникновени...
. Прогнозируемым результатом проекта можно считать:  1. Готовность профессио...
Благодарим за внимание!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В
Описание слайда:

«МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ СПО» Авторы проекта: Биткина Людмила Анатольевна, преподаватель физики ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»; Мальковская Марина Константиновна, преподаватель экономических дисциплин ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»; Потапова Марина Анатольевна преподаватель химии ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум» Казань 2016 ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) Федеральный университет» Институт психологии и образования Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Отделение экономики и управления образования    

№ слайда 2 «Для того, чтобы было легко жить с каждым человеком, думай о том, что тебя с
Описание слайда:

«Для того, чтобы было легко жить с каждым человеком, думай о том, что тебя соединяет, а не о том, что тебя разъединяет с ним» Л.Н. Толстой Эпиграф

№ слайда 3 Актуальность исследуемой темы: По статистике Минздравсоцразвития России коли
Описание слайда:

Актуальность исследуемой темы: По статистике Минздравсоцразвития России количество детей с ОВЗ с каждым годом растет. Вот лишь несколько цифр: сегодня более 2 млн. детей в нашей стране относятся к категории детей с ограниченными возможностями. Эти дети сталкиваются и с проблемами получения образования и полноправного участия в жизни общества.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Инклюзивная образовательная среда - это вид образовательной среды, обеспечив
Описание слайда:

Инклюзивная образовательная среда - это вид образовательной среды, обеспечивающей всем субъектам образовательного процесса возможности для эффективного саморазвития. Предполагает решение проблемы образования лиц с ограниченными возможностями за счет адаптации образовательного пространства к нуждам каждого ребенка, включая реформирование образовательного процесса, методическую гибкость и вариативность, благоприятный психологический климат, безбарьерную среду и обеспечивали, по возможности, полное участие детей в образовательном процессе и получение качественного образования.

№ слайда 6 Готовы ли профессиональные образовательные организации к созданию инклюзивно
Описание слайда:

Готовы ли профессиональные образовательные организации к созданию инклюзивной образовательной среды? Препятствия для создания инклюзивного образования

№ слайда 7 Цель проекта: организация и внедрение инклюзивного образовательного пространс
Описание слайда:

Цель проекта: организация и внедрение инклюзивного образовательного пространства в условиях СПО Задачи: 1.Изучить существующую нормативно-правовую базу и разработать локальные акты ПОО по инклюзивному образованию. 2.Создать комфортную безбарьерную среду на всех объектах и территории профессиональной образовательной организации для внедрения инклюзивного образования. 3.Создать систему психолого–медико–педагогической, информационной, научно-методической и социокультурной поддержки студентов, сотрудников , вовлеченных в инклюзивное образование. 4.Организовать систему подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, занимающихся решением вопросов образования обучающихся с ОВЗ.  

№ слайда 8  Целевая группа проекта – участники образовательного процесса
Описание слайда:

Целевая группа проекта – участники образовательного процесса

№ слайда 9  Объект исследования – ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум» 
Описание слайда:

Объект исследования – ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум» 

№ слайда 10 1. Разработка локальных актов по организации инклюзивной образовательной сре
Описание слайда:

1. Разработка локальных актов по организации инклюзивной образовательной среды. 2.Составление сметы расходов на обеспечение технической доступности ПОО к внедрению инклюзивного образования. 3.Материально-техническое оснащение профессиональной образовательной организации. Адаптация территории и создание безбарьерной среды в зданиях и помещениях ПОО, приобретение и установка необходимого оборудования 4. Психолого–медико–педагогическая, информационная, научно-методическая и социокультурная поддержка обучающихся, сотрудников, вовлеченных в инклюзивное образование. 5. Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, занимающихся решением вопросов образования обучающихся с ОВЗ. Подготовка преподавателей и сотрудников к работе с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, осуществление комплексного сопровождения образовательного процесса.     Программа проектных мероприятий:

№ слайда 11   Прогнозируемые социальные эффекты: Стейкхолдеры Социальные эффекты Учредит
Описание слайда:

  Прогнозируемые социальные эффекты: Стейкхолдеры Социальные эффекты Учредитель Министерство образования и науки РТ включается в пилотный проект по реализации инклюзивного образования Обучающиеся Получение качественного образованиядля дальнейшего профессионального самоопределения Родители Заинтересованность в получении профессии для социализации в обществе Педагогический коллектив Расширение педагогических компетенций, профессиональный рост Партнеры Расширение сферы деятельности, повышение имиджа организации в следствие участия в социальном проекте

№ слайда 12 . Риски реализации проекта и пути их преодоления  Риски Условия возникновени
Описание слайда:

. Риски реализации проекта и пути их преодоления  Риски Условия возникновения Пути преодоления Мотивационные Отсутствие желающих из категории лиц с ОВЗ обучаться на условиях инклюзивного образования Проведение разъяснительной работы среди потенциальных абитуриентов из числа лиц с ОВЗ и их родителей через СМИ (газеты, журналы, сайт, телевидение) и проведениепрофориентационныхмероприятий Организационные Недостаток кадров и квалификации педагогических кадров для реализации проекта, снижение заинтересованности педагогов Привлечение квалифицированных специалистов для организации психолого-педагогического сопровождения для студентов с ОВЗ, организация курсовой стажировки педагогических работников, разработка и реализация мер материального и морального стимулирования педагогов, работающих со студентами с ОВЗ Финансовые Недостаточность финансирования для реализации проекта Увеличение собственных доходов техникума, привлечение спонсорских средств, корректировка затрат, необходимых для реализации проекта  

№ слайда 13 . Прогнозируемым результатом проекта можно считать:  1. Готовность профессио
Описание слайда:

. Прогнозируемым результатом проекта можно считать:  1. Готовность профессиональной образовательной организации к внедрению инклюзивного образования. 2. Выполнение одного из лицензионных требований к организации образовательного процесса в ПОО.  3. Расширение образовательного пространства ПОО, повышение его социального статуса в районе и в городе. 4. Разработанный проект может быть адаптирован для реализации другими профессиональными образовательными организациями.  

№ слайда 14 Благодарим за внимание!
Описание слайда:

Благодарим за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-239256

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"