Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Модели оптимального планирования
учитель информатики и ИКТ
МБОУ « Красномакская СОШ»
Остапчук Анастасия Витальевна
2 слайд
Процесс постановки и решения задач оптимизации можно представить в виде взаимосвязанных этапов, на которых выполняются определенные действия:
осмысление задачи, выделение наиболее важных
качеств, свойств, величин, параметров;
введение неизвестных;
создание целевой функции;
составление системы ограничений;
решение задачи на компьютере
3 слайд
Постановка задачи: «Оптимизация перевозки».
Построить формальную модель «Оптимизация перевозки» перевозки компьютерного класса, состоящего из 15 компьютеров, с использованием единственного легкового автомобиля. Каждый компьютер упакован в две коробки (монитор и системный блок) и существует три варианта погрузки коробок в автомобиль:
4 слайд
Формальная модель
Параметрами, значения которых требуется определить, являются количества рейсов автомобиля, загруженного различными способами:
Х1 – количество рейсов автомобиля, загруженного по варианту1;
Х2 – количество рейсов автомобиля, загруженного по варианту 2;
Х3 – количество рейсов автомобиля, загруженного по варианту 3;
Тогда целевая функция, равная количеству рейсов автомобиля, примет вид:
F = Х1+ Х2 + Х3
Оптимальным планом будет определение значений параметров с учетом ограниченности ресурсов при достижении стратегической цели.
Цель – минимальное количество рейсов автомобиля.
5 слайд
Составление системы ограничений
Ограничения накладываются количествами коробок с мониторами и системными блоками, которые необходимо перевести. Должны выполняться два равенства:
3∙Х1+ 2∙Х2 + 1∙Х3 = 15
1∙Х1+ 2∙Х2 + 4∙Х3 = 15
Кроме того, количества рейсов не могут быть отрицательными, поэтому должны выполняться неравенства:
Х1 0; Х2 0; Х3 0
6 слайд
Система ограничений
3∙Х1+ 2∙Х2 + 1∙Х3 = 15 ;
1∙Х1+ 2∙Х2 + 4∙Х3 = 15 ;
Х1 0;
Х2 0;
Х3 0 ;
7 слайд
Компьютерная модель «Оптимизация перевозки» в электронных таблицах Microsoft Excel.
1.Ячейки B2, C2 и D2 выделить для хранения значений параметров X1, X2 и X3.
В ячейку B4 ввести формулу вычисления целевой функции: =B2+C2+D2.
В ячейку B7 ввести формулу вычисления количества коробок с мониторами:
=3*B2+ 2*C2 + 1*D2
В ячейку B8 ввести формулу вычисления количества коробок с системными блоками:
=1*B2+ 2*C2 + 4*D2
8 слайд
Надстройка «Поиск решения», которая дает возможность решать задачи для нахождения оптимального значения наибольших и наименьших значений (наилучших) при заданных ограничениях.
9 слайд
Задание: Дома решить задачу на компьютере описанную в учебнике §39 . Требуется найти число пирожков и пирожных, чтобы обеспечить максимальную выручку кондитерскому цеху, только с немного
измененным условием : число пирожных должно быть не меньше числа пирожков.
Семакин И.Г. Хеннер Е.К.. Информатика и ИКТ 10-11 кл., §39
10 слайд
Используемая литература
И.Г.Семакин и др. Информатика 10-11. Практикум, М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012
И.Г.Семакин и др. Информатика 10-11. Базовый уровень, М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 820 материалов в базе
«Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
§ 20. Модели оптимального планирования
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Остапчук Анастасия Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.