Презентация на тему: "Моделирование игровых ситуаций для формирования познавательной мотивации и познавательных действий в процессе познавательного развития дошкольников"

• 1 слайд

  Моделирование игровых ситуаций для формирования познавательной мотивации и познавательных действий в процессе познавательного развития дошкольников
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4»
  Подготовила воспитатель
  Маурина Светлана Юрьевна
  
  Арзамас
  2016 год
  

• 2 слайд

  
  Игровая ситуация — один из методов обучения, отличающийся тем, что при его осуществлении используются один-два игровых принципа, реализация которых происходит в условиях свободной, не регламентированной формальными правилами и организационной структурой деятельности.
  
  Придает образовательной деятельности целенаправленный характер
  Образует эмоционально насыщенное пространство
  Реализует творческий и познавательный потенциал детей
  Создает событийное поле
  Понятие «игровой ситуации»
  

• 3 слайд

  имеет короткий и несложный сюжет, построенный на основе жизненных событий, сказочного, либо литературного произведения, которое хорошо знакомо дошкольникам;
  
  оснащена необходимыми игрушками, атрибутикой, для нее специально организуются пространство и предметная среда;
  
  в содержание игровой ситуации заложены дидактическая цель и воспитательная задача, которым подчинены все ее компоненты - сюжет, ролевое взаимодействие персонажей и пр.;
  
  проводит воспитатель: объявляет название и сюжет, распределяет роли, берет одну роль на себя и исполняет ее, поддерживает воображаемую ситуацию в соответствии с сюжетом, осуществляя одновременно и дидактическую цель.
  Характеристика игровой ситуации
  

• 4 слайд

  Моделирование игровой ситуации
  Подбор персонажа
  Завязка
  Развитие сюжета
  Развязка
  Игровая ситуация