Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: Моделирование на уроках в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему: Моделирование на уроках в начальной школе

библиотека
материалов
Моделирование на уроках русского языка в начальной школе
Для чего младшим школьникам необходимо овладеть методом моделирования? Модел...
Модель – это схема какого-нибудь объекта или явления Моделирование – это мето...
Классификация моделей по способу представления вербальные табличные графическ...
Этапы моделирования Вычленение существенных признаков объекта Построение моде...
План исследования Что? надо проверять Где? Чем? Как?
Создание моделей по степени самостоятельности учитель строит схему – учащиеся...
Приёмы работы с готовой моделью привести примеры объектов, которые соответств...
выбрать соответствующую данному объекту модель из нескольких представленных с...
ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка з...
Практическая часть Изучение корневых орфограмм на уроках русского языка
Орфограммы слабых позиций Безударные гласные Парные согласные по звонкости –...
Безударные гласные в корне слова Чтобы проверить безударный гласный в корне,...
ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка з...
Непроизносимые согласные в корне слова Согласные Д, Т, Л, В пишутся, но не п...
План исследования Что? надо проверять Где? Чем? Как?
Парные согласные по звонкости – глухости в корне слова  Чтобы проверить парны...
Схемы-опоры включают в процесс запоминания зрительную память развивают образн...
Метод моделирования учебное средство способ обобщения учебного материала помо...
ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка з...
Спасибо за внимание!
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Моделирование на уроках русского языка в начальной школе
Описание слайда:

Моделирование на уроках русского языка в начальной школе

№ слайда 2 Для чего младшим школьникам необходимо овладеть методом моделирования? Модел
Описание слайда:

Для чего младшим школьникам необходимо овладеть методом моделирования? Моделирование делает учебную деятельность осмысленной и более продуктивной формирует полноценные умственные действия формирует научно-теоретический стиль мышления формирует развитие рефлектирующей деятельности обучающихся

№ слайда 3 Модель – это схема какого-нибудь объекта или явления Моделирование – это мето
Описание слайда:

Модель – это схема какого-нибудь объекта или явления Моделирование – это метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании моделей

№ слайда 4 Классификация моделей по способу представления вербальные табличные графическ
Описание слайда:

Классификация моделей по способу представления вербальные табличные графические математические специальные Информационные модели

№ слайда 5 Этапы моделирования Вычленение существенных признаков объекта Построение моде
Описание слайда:

Этапы моделирования Вычленение существенных признаков объекта Построение модели Исследование модели Перенос полученных на моделях сведений на изучаемый объект

№ слайда 6 План исследования Что? надо проверять Где? Чем? Как?
Описание слайда:

План исследования Что? надо проверять Где? Чем? Как?

№ слайда 7 Создание моделей по степени самостоятельности учитель строит схему – учащиеся
Описание слайда:

Создание моделей по степени самостоятельности учитель строит схему – учащиеся наблюдают учитель начинает моделирование – учащиеся продолжают и завершают работу учащиеся самостоятельно создают схему учащиеся используют готовые схемы и воспроизводят их

№ слайда 8 Приёмы работы с готовой моделью привести примеры объектов, которые соответств
Описание слайда:

Приёмы работы с готовой моделью привести примеры объектов, которые соответствуют данной схеме «расшифровать схему» найти ошибку в расположении схематических карточек; придумать символ, обозначающий один из элементов модели расставить карточки-схемы правильно

№ слайда 9 выбрать соответствующую данному объекту модель из нескольких представленных с
Описание слайда:

выбрать соответствующую данному объекту модель из нескольких представленных схем дополнить моделируемый ряд составить схему по ходу рассказа учителя (творческая работа) Приёмы работы с готовой моделью

№ слайда 10 ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка з
Описание слайда:

ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка зрения?) Я считаю, что… О – объяснение:(Довод в поддержку твоей позиции) … потому что… П – пример:(Факты, иллюстрирующие твой довод) Например,… С – следствие:(Вывод: что надо сделать, призыв к принятию твоей позиции, либо повторение позиции) - … поэтому…

№ слайда 11 Практическая часть Изучение корневых орфограмм на уроках русского языка
Описание слайда:

Практическая часть Изучение корневых орфограмм на уроках русского языка

№ слайда 12 Орфограммы слабых позиций Безударные гласные Парные согласные по звонкости –
Описание слайда:

Орфограммы слабых позиций Безударные гласные Парные согласные по звонкости – глухости Непроизносимые согласные орфографическое поле опознавательные признаки

№ слайда 13 Безударные гласные в корне слова Чтобы проверить безударный гласный в корне,
Описание слайда:

Безударные гласные в корне слова Чтобы проверить безударный гласный в корне, необхо­димо изменить форму слова или подобрать такое родст­венное слово, чтобы проверяемый гласный звук оказал­ся под ударением.

№ слайда 14 ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка з
Описание слайда:

ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка зрения?) Я считаю, что… О – объяснение:(Довод в поддержку твоей позиции) … потому что… П – пример:(Факты, иллюстрирующие твой довод) Например,… С – следствие:(Вывод: что надо сделать, призыв к принятию твоей позиции, либо повторение позиции) - … поэтому…

№ слайда 15 Непроизносимые согласные в корне слова Согласные Д, Т, Л, В пишутся, но не п
Описание слайда:

Непроизносимые согласные в корне слова Согласные Д, Т, Л, В пишутся, но не произносятся. Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое родственное слово, чтобы согласный слышался чётко.

№ слайда 16 План исследования Что? надо проверять Где? Чем? Как?
Описание слайда:

План исследования Что? надо проверять Где? Чем? Как?

№ слайда 17 Парные согласные по звонкости – глухости в корне слова  Чтобы проверить парны
Описание слайда:

Парные согласные по звонкости – глухости в корне слова  Чтобы проверить парный согласный по звонкости – глухости в корне слова, нужно изменить слово так или подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный или звонкие согласные: Л М Н Р Й.

№ слайда 18 Схемы-опоры включают в процесс запоминания зрительную память развивают образн
Описание слайда:

Схемы-опоры включают в процесс запоминания зрительную память развивают образное мышление развивают орфографическую зоркость активизируют познавательную деятельность повышают плотность урока

№ слайда 19 Метод моделирования учебное средство способ обобщения учебного материала помо
Описание слайда:

Метод моделирования учебное средство способ обобщения учебного материала помогает «учиться активно» формирует общеучебные УУД

№ слайда 20 ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка з
Описание слайда:

ПОПС – формула на этапе рефлексии П – позиция:(В чем заключается твоя точка зрения?) Я считаю, что… О – объяснение:(Довод в поддержку твоей позиции) … потому что… П – пример:(Факты, иллюстрирующие твой довод) Например,… С – следствие:(Вывод: что надо сделать, призыв к принятию твоей позиции, либо повторение позиции) - … поэтому…

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров273
Номер материала ДВ-470387
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх