Презентация на тему: "Мотивация ученика – основное условие успешного обучения."

• 1 слайд

  Мотивация ученика – основное условие успешного обучения.
  Работу подготовила учитель технологии МКОУ «Каштановская средняя общеобразовательная школа» Черныш Ольга Николаевна
  

• 2 слайд

  Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок хорошо учился, с интересом и желанием занимался в школе.
  

• 3 слайд

  Мотив (от латинского)- приводить в движение, толкать.
  
  Мотивация – побуждение вызывающее активность и определяющее его направленность.
  

• 4 слайд

  Классификация мотивов учения.
  
  Познавательные мотивы( содержание учения, процесс учения)
  2.Мотивы, связанные с тем, что лежит вне учебной деятельности :
  а) социальные мотивы: долг, ответственность, мотивы самоопределения, самосовершенствования;
  б) узколичностные мотивы: получение одобрения, хорошие отметки – мотивация благополучия, быть лучшим учеником;
  3) отрицательные мотивы: стремление избежать неприятностей со стороны учителей, родителей, педагогов, сверстников.
  Идентифицированная мотивация: занимаюсь, потому что оценка по предмету важна для моего поступления в вуз.
  
  Внешняя мотивация: занимаюсь, потому что я хочу, чтобы учитель или родители были мной довольны.
  

• 5 слайд

  Высокая мотивация обучения
  У таких детей есть познавательный мотив, стремление наиболее успешно выполнять все предъявляемые школьные требования.
  
  Ученики чётко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны.
  
  

• 6 слайд

  Хорошая учебная мотивация
  Учащиеся успешно справляются с учебной деятельностью.
  Подобный уровень мотивации является средней нормой.
  
  

• 7 слайд

  Низкая школьная мотивация
  Эти дети посещают школу неохотно.
  Предпочитают пропускать занятия.
  На уроках часто занимаются посторонними делами.
  Испытывают серьёзные затруднения в учебной деятельности.
  
  

• 8 слайд

  Недостаток любви затрудняет развитие ребенка.
  Влияние плохого психологического климата в школе
  Родительский страх мешает детям стать самостоятельными
  Чрезмерные нагрузки отнимают энергию
  Завышенные требования не дают детям полноценно учиться
  Кто считает себя глупым, таким и будет
  Когда нет интереса к предмету, нет и желания учиться
  Переизбыток медийной информации вредит ребенку
  Опасности для мозга в период полового созревания ребенка
  

• 9 слайд

  Как повысить внутреннюю мотивацию ?
  Важен эмоциональный климат в семье. Совместный досуг, совместные трапезы.
  
  Авторитетное воспитание (правильная комбинация любви и контроля: границы, поддержка, свободное пространство для самостоятельности).
  
  Нельзя лишать любви или наказывать за плохие оценки. Учатся не ради оценок. Анализировать ошибки.
  
  Личный пример и реакция соучастия.
  Установка: Ошибки – нормальное явление.
  
  

• 10 слайд

  Творчество
  Дар судьбы
  Случайность
  Удача
  Счастливый случай
  Выбор
  Желание настойчивость
  «Запланированное везение»
  
  

• 11 слайд

  Создание творческой атмосферы основано на знании индивидуальных возможностей и способностей каждого участника педагогического процесса.
  

• 12 слайд

  
  Поисковые
  ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
  Чем выше уровень овладения педагогической теорией и практическими навыками, тем выше уровень педагогического мастерства и творчества
  МЕТОД ПРОЕКТОВ
  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  Исследовательские
  Проблемные
  

• 13 слайд

  Условия, стимулирующие развитие творческого мышления:
  Ситуации незавершенности или открытости;
  Разрешение и поощрение множества вопросов;
  Акцент на самостоятельных разработках, наблюдениях, чувствах, обобщениях;
  Внимание к интересам, склонностям, талантам со стороны коллег.
  

• 14 слайд

  «Любое детское открытие, умозаключение является полноценным тогда, когда достигнуто через творчество.»
  В.А. Сухомлинский