Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему "Мотивация в изучении языков"

Презентация на тему "Мотивация в изучении языков"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Законова Т.А., преподаватель иностранного языка ГБПОУ «МКАГ» Мотивация студен...
(от лат. movere) — побуждение к действию; психофизиологический процесс, управ...
 мотивация внешняя внутренняя положительная отрицательная
- мотив достижения – вызван стремлением человека достигать успехов и высоких...
желание человека совершать какую-либо деятельность ради самой этой деятельнос...
Средой занятия; Учебными пособиями; Формами урока Мотивация обуславливается:
Преподаватель – контролирующее и направляющее звено. Самостоятельность ( pupi...
Интерактивные занятия; Брейн-ринг; Игры; Просмотр видео с работой над ним. Ск...
Актуальные учебные пособия, соответствующие времени и возрасту учащихся; Увле...
Я думаю, чтобы быть успешным педагогом, Вы должны любить свою работу. Вам сл...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Законова Т.А., преподаватель иностранного языка ГБПОУ «МКАГ» Мотивация студен
Описание слайда:

Законова Т.А., преподаватель иностранного языка ГБПОУ «МКАГ» Мотивация студентов на занятиях иностранным языком

№ слайда 2 (от лат. movere) — побуждение к действию; психофизиологический процесс, управ
Описание слайда:

(от лат. movere) — побуждение к действию; психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности. Мотивация

№ слайда 3  мотивация внешняя внутренняя положительная отрицательная
Описание слайда:

мотивация внешняя внутренняя положительная отрицательная

№ слайда 4 - мотив достижения – вызван стремлением человека достигать успехов и высоких
Описание слайда:

- мотив достижения – вызван стремлением человека достигать успехов и высоких результатов в любой деятельности, в том числе и в изучении иностранного языка. Например, для отличных оценок, получения диплома и т. д.; - мотив самоутверждения – стремление утвердить себя, получить одобрение других людей. Человек учит иностранный язык, чтобы получить определенный статус в обществе; - мотив идентификации – стремление человека быть похожим на другого человека, а также быть ближе к своим кумирам и героям (например, чтобы понимать тексты песен любимой группы); - мотив аффилиации – стремление к общению с другими людьми. Человек может учить иностранный язык, чтобы общаться с друзьями–иностранцами; - мотив саморазвития – стремление к самоусовершенствованию. Иностранный язык служит средством для духовного обогащения и общего развития человека; - просоциальный мотив – связан с осознанием общественного значения деятельности. Человек изучает иностранный язык, потому что осознает социальную значимость учения. Внешняя мотивация

№ слайда 5 желание человека совершать какую-либо деятельность ради самой этой деятельнос
Описание слайда:

желание человека совершать какую-либо деятельность ради самой этой деятельности. Она приходит на подсознательном уровне и требует от личности достижения поставленных задач и целей. Человек мотивированный внутренне, не поддается влиянию внешних мотиваций, он просто получает удовольствие от проделываемой работы. Внутренняя мотивация

№ слайда 6 Средой занятия; Учебными пособиями; Формами урока Мотивация обуславливается:
Описание слайда:

Средой занятия; Учебными пособиями; Формами урока Мотивация обуславливается:

№ слайда 7 Преподаватель – контролирующее и направляющее звено. Самостоятельность ( pupi
Описание слайда:

Преподаватель – контролирующее и направляющее звено. Самостоятельность ( pupil-centered lessons) Учебное пространство, позволяющее свободно передвигаться; Современное оборудование Среда занятия

№ слайда 8 Интерактивные занятия; Брейн-ринг; Игры; Просмотр видео с работой над ним. Ск
Описание слайда:

Интерактивные занятия; Брейн-ринг; Игры; Просмотр видео с работой над ним. Скучное заучивание слов можно превратить в увлекательную игру, а прослушивание песни – в соревнование. Формы урока

№ слайда 9 Актуальные учебные пособия, соответствующие времени и возрасту учащихся; Увле
Описание слайда:

Актуальные учебные пособия, соответствующие времени и возрасту учащихся; Увлекательные пособия с интересным материалом Учебные пособия

№ слайда 10 Я думаю, чтобы быть успешным педагогом, Вы должны любить свою работу. Вам сл
Описание слайда:

Я думаю, чтобы быть успешным педагогом, Вы должны любить свою работу. Вам следует мотивировать студентов и сделать Ваши занятия увлекательными. Немного юмора, умение объяснить сложное доступным способом, терпение, креативность и хорошие коммуникативные навыки – все это качества хорошего педагога. Томас Гроссман

№ слайда 11
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-267990

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»