Презентация на тему "Мотивация в изучении языков"

• 1 слайд

  Законова Т.А., преподаватель иностранного языка ГБПОУ «МКАГ»
  Мотивация студентов на занятиях иностранным языком
  

• 2 слайд

  (от лат. movere) — побуждение к действию; психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.
  Мотивация
  

• 3 слайд

  мотивация
  внешняя
  внутренняя
  положительная
  отрицательная
  

• 4 слайд

  - мотив достижения – вызван стремлением человека достигать успехов и высоких результатов в любой деятельности, в том числе и в изучении иностранного языка. Например, для отличных оценок, получения диплома и т. д.;
  - мотив самоутверждения – стремление утвердить себя, получить одобрение других людей. Человек учит иностранный язык, чтобы получить определенный статус в обществе;
  - мотив идентификации – стремление человека быть похожим на другого человека, а также быть ближе к своим кумирам и героям (например, чтобы понимать тексты песен любимой группы);
  - мотив аффилиации – стремление к общению с другими людьми. Человек может учить иностранный язык, чтобы общаться с друзьями–иностранцами;
  - мотив саморазвития – стремление к самоусовершенствованию. Иностранный язык служит средством для духовного обогащения и общего развития человека;
  - просоциальный мотив – связан с осознанием общественного значения деятельности. Человек изучает иностранный язык, потому что осознает социальную значимость учения.
  
  Внешняя мотивация
  

• 5 слайд

  желание человека совершать какую-либо деятельность ради самой этой деятельности. Она приходит на подсознательном уровне и требует от личности достижения поставленных задач и целей. Человек мотивированный внутренне, не поддается влиянию внешних мотиваций, он просто получает удовольствие от проделываемой работы.
  
  
  Внутренняя мотивация
  

• 6 слайд

  Средой занятия;
  Учебными пособиями;
  Формами урока
  Мотивация обуславливается:
  

• 7 слайд

  Преподаватель – контролирующее и направляющее звено.
  Самостоятельность ( pupil-centered lessons)
  Учебное пространство, позволяющее свободно передвигаться;
  Современное оборудование
  Среда занятия
  

• 8 слайд

  Интерактивные занятия;
  Брейн-ринг;
  Игры;
  Просмотр видео с работой над ним.
  Скучное заучивание слов можно превратить в увлекательную игру, а прослушивание песни – в соревнование.
  
  
  
  Формы урока
  

• 9 слайд

  Актуальные учебные пособия, соответствующие времени и возрасту учащихся;
  Увлекательные пособия с интересным материалом
  Учебные пособия
  

• 10 слайд

  Я думаю, чтобы быть успешным педагогом, Вы должны любить свою работу. Вам следует мотивировать студентов и сделать Ваши занятия увлекательными. Немного юмора, умение объяснить сложное доступным способом, терпение, креативность и хорошие коммуникативные навыки – все это качества хорошего педагога.
  Томас Гроссман
  
  

• 11 слайд