Презентация на тему "Мой любимый город"

• 1 слайд

  «Мой любимый Сургут» Рябкова А.М. 2016г.

• 2 слайд

  Актуальность проекта - В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился. - Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний и организацию доступной деятельности.

• 3 слайд

  Постановка проблемы: Тип проекта: Познавательно-исследовательский Вид проекта: групповой. Участники проекта: воспитатели, дети (средней группы),родители, сотрудники организации. Что мы знаем? Мы живем в городе Сургут. Что хотим узнать? Символику достопримечательности Историю города

• 4 слайд

  Цель проекта: Задачи проекта: - Дать знания детям о родном городе: символика, достопримечательности. - Формировать историческое сознание: Познакомить детей с историей города; с именами тех, кто основал и прославил город. - Воспитывать музейную культуру. - Расширять знания детей о флоре и фауне нашего региона. - Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им. - Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды. Дать детям знания о родном городе. Воспитывать патриотические чувства к любимому городу.

• 5 слайд

  Принципы реализации проекта Проект разработан в соответствии с ФГОС ДО, в основе которого заложены следующие основные принципы: поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека, самоценность детства - понимание (рассмотрение) детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду; личностно - развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей (обеспечивает становление личности ребенка и ориентирует педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современной научной «Концепции дошкольного воспитания» (авторы В. В. Давыдов, В. А. Петровский и др.) о признании самоценности дошкольного периода детства). уважение личности ребенка; реализация проекта в формах, специфических для детей данного возраста.

• 6 слайд

  Кроме того, при построении проекта учитывались принципы дошкольного образования, также отраженные в ФГОС ДО: - полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение (амплификация) детского развития; - построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования; - содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений; - поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; - сотрудничество с семьей; - формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности; - возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития); - учет этнокультурной ситуации развития детей.

• 7 слайд

  Этапы проекта Подготовительный Подбор материалов (видео фильмы, наглядный материал, картины, открытки) о городе Сургуте совместно с родителями. Разработка НОД по теме. Планирование экскурсионных мероприятий совместно с родителями

• 8 слайд

  Основной. Проведение НОД по теме. Оформление книги «Мой любимый город», знакомство с улицами на которых проживают участники проекта, составление рассказов о городе. Оформление выставки детских работ. Проведение развлечения для детей с привлечением родителей.

• 9 слайд

  Заключительный. Подведение итогов. Выставка книг по теме, презентация «Мой любимый город».

• 10 слайд

  Ожидаемый результат: - При условии реализации данного проекта мы рассчитываем получить следующие результаты - расширятся представления детей о родном городе, повысится уровень активности, возрастет самостоятельность в решении поставленных задач, у детей повысится интерес к жизни города, родители станут активными участниками образовательного процесса, создание книги "Мой любимый Сургут ". - Оценка познавательной активности детей будет отслеживаться через беседы с детьми, наблюдениями за ними во время проектной деятельности и проведению занятий, через беседы с воспитателями и родителя

• 11 слайд

  Образовательная область Вид деятельности Содержание деятельности Социально –коммуникативное развитие Коммуникация Трудовая деятельность Рассказ о родном городе СУР. Экскурсия по городским памятникам. Проблемная ситуация: «Почему город называется Сургут?». Субботник с родителями. Сюжетно-ролевые игры «Строители», «Парикмахерская», «Больница».

• 12 слайд

  Познавательное развитие Познавательно-исследовательская деятельность НОД, знакомство с особенностями истории города. Наблюдения, дидактические игры, целевые прогулки. Физическое развитие Двигательная активность Подвижные игры, «Городки», эстафеты, игры народов Севера,физ.минутки.

• 13 слайд

  Речевое развитие Восприятие художественной литературы и фольклора Беседа «Мой город», разучивание стихов, чтение рассказов сургутских писателей Пивоваров С.П., Суханов П.Н., Рихтер О.Б. Составление рассказа по плакату «Ночной Сургут» Художественно-эстетическое развитие Музыкальная и изобразительная деятельность Прослушивание и просмотр танцев и песен народ Севера. Выставка рисунков. Мастер класс «хантыйские узоры». Создать макет микрорайона.