Презентация на тему "Моё педагогическое кредо"

• 1 слайд

  МКОУ «Дубровинская СОШ»

• 2 слайд

• 3 слайд

  Я учитель начальных классов.
  Думаю, не намного ошибусь, если скажу, что половина девчонок в детстве мечтает стать учителем. Я, признаюсь, тоже не исключение. Работа учителя казалось заманчивой, интересной, красивой.
  И вот судьба привела меня в школу.

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Мой основной педагогический принцип -
  Уважай в ребёнке человека, умей анализировать, прогнозировать.

• 8 слайд

  Позиция по отношению к ребёнку:
  
  он –мой союзник, соавтор, принимающий и дающий, имеющий право на несогласие, сомнение и даже ошибку

• 9 слайд

  Перед собой поставила цели:
  
  -стремиться обучать, воспитывать детей;
  создать условия такие, чтоб сформировалась личность;
  -чтоб дети могли самостоятельно мыслить;
  стремлюсь учить детей  учиться;
  -учить высказываться, без боязни ошибиться;
  чтобы умели делать выводы, группировать, сравнивать, и наблюдать;

• 10 слайд

  Основные направления моей  педагогической деятельности
  -Диагностика школьной готовности и адаптивное обучение
  -Мониторинг развития УУД учащихся и выявление   творческих способностей
  -Освоение и внедрение  ФГОС НОО, УМК «Школа России»
  -Использование  здоровье- сберегающих технологий на каждом уроке
  -Использование инновационных образовательных технологий:
  -личностно-ориентированное развивающее обучение
  -технология проектной деятельности
  -информационная
  -компьютерная и т.д.

• 11 слайд

  В связи с этим в школьную практику я ввожу нетрадиционные типы уроков:
  Урок-фантазирование
  Урок-соревнование
  Урок открытых мыслей
  Урок-турнир
  Урок-диспут
  Урок творчества
  Урок-спектакль
  Урок-конкурс
  Интегрированный урок
  Урок-игра
  Урок-сказка
  Урок-КВН
  Урок-путешествие
  Волшебный конверт

• 12 слайд

• 13 слайд

  «Сильным, опытным становится педагог,
  который умеет анализировать свой труд. (Сухомлинский)
  
  Итак можно сделать вывод - каждый  мой урок  – это совместное открытие, решение проблем с опорой на жизненный опыт обучающихся и на формирование УУД (действия). 

• 14 слайд

  Я считаю, что школа, в которой я работаю, современная, сопричастная к тому, что происходит в обществе в настоящее время. Сегодня каждый учитель знает, что заинтересовать младшего школьника непросто, но если есть интерес, то будет положительный результат. Зачем ученики приходят в школу? Опыт мой невелик, но понимаю, что не только учиться читать, писать, рисовать и заниматься спортом. Маленький ребёнок переступает порог школы в ожидании чуда. Осознаю я это, глядя на ребят в моём классе. Люблю ли я их? Да, люблю. Но мало только любить. «Воспитывай и учи, ибо ты учитель». Во 2 и 3 классе я вела кружок «Юный эколог», где ребята с удовольствием занимались. Один из видов внеурочной деятельности - проект «Огород на подоконнике». Ребята узнали многое о растениях, их назначении, свойствах. Сами вырастили петрушку, укроп, лук. Из семян вырастили цикламены, рассаду петуний и астр.

• 15 слайд

  «Юный эколог»

• 16 слайд

  Некоторые занятия проводились в игровой форме. Например, внеклассное занятие «Зимняя столовая». Ребята готовили сообщения о зимующих птицах, об их проблемах в зимний период. Инсценировали птичью столовую. Изготовили кормушки совместно с родителями. Продолжают подкармливать птиц и этой зимой.

• 17 слайд

  Кормушки для «Зимней столовой»

• 18 слайд

  Также в рамках ФГОС важным направлением в учебном процессе является исследовательская деятельность. Дети приобретают умения и навыки самостоятельно находить нужную информацию, работать с научно-популярной литературой. Учатся выделять главное, сравнивать, систематизировать полученные сведения.

• 19 слайд

  Смысл воспитательной системы мне также понятен: обучение детей основам демократических отношений в обществе, обучение и управление собой, своей жизнью в коллективе.
  Сейчас у меня 4 класс. Наш общий девиз: «Даёшь интересную жизнь, работу и учёбу!» Всё творчески! С выдумкой, фантазией, юмором. Мои ученики любят участвовать в подготовке и проведении коллективных мероприятий. Любят, когда вместе с ними участие принимают родители.

• 20 слайд

  Как классный руководитель я ставлю перед собой задачи:
  
  
  - способствовать формированию у детей практических умений и навыков проектно-творческой деятельности;
  - создавать условия для применения новых технологий и методик здоровье сберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью;
  - осуществлять взаимодействия между семьёй и школой;
  - создать условия для возможности самореализации и самоутверждения каждого обучающегося в классе через конкретные дела.

• 21 слайд

• 22 слайд

  Нравится быть шефами у 1 класса. Показала им фотографии, где они сами только пришли в 1 класс, маленькие, беззащитные, и мы сделали вывод, что нынешним первоклашкам нужна наша помощь и поддержка. Мы с ребятами дарим им на праздники подарки, сделанные своими руками. Помогаем в выполнении общешкольных заданий и играем на переменах.

• 23 слайд

• 24 слайд

  «Чтобы учить других, нужно учиться самому!»
  -ПДС «Проектирование современного урока в свете требований ФГОС НОО»
  -Межмуниципальный семинар «Коррекция письменной и устной речи»
  -Семинар «Использование мультимедийных технологий во внеклассной работе в начальной школе»
  -Научно - практическая конференция "Реализация ФГОС начального общего образования: проблемы, поиски, решения»
  -Участие в мастер – классе «Использование образовательных технологий на уроках в начальной школе»
  -Вебинар «Урок в свете требований ФГОС НОО»

• 25 слайд

  Курсы повышения квалификации
  -КПК« Урок в свете требований ФГОС НОО»
  -ПДС «Проектирование современного урока в свете требований ФГОС НОО»
  - КПК «Контрольно-оценочная деятельность на уроках ОО «Искусство» в контексте внедрения ФГОС»

• 26 слайд

  «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель». 
  ( А. Дистервег )

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Добыл! Достиг! Добился!
  Чтоб воздалось стократ,
  Немало потрудился,
  Тем слаще результат!

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

  -Портфолио Ю.Г