Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация на тему "Музыка и картины"

Презентация на тему "Музыка и картины"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Музыка
Как можно увидеть музыку или услышать картину?
Музыка и живопись Целью данной работы является: изучить взаимосвязь музыки и...
Актуальность Актуальность работы заключается в том, что музыка и живопись, по...
Цель, гипотеза Гипотеза: «Если есть взаимосвязь музыки и живописи, то большин...
Задачи исследования задачи: Подобрать и изучить литературу Изучить психофизио...
Познавательные психические процессы – как основа восприятия музыки и живописи...
Анкетирование Может ли музыка рисовать картины природы? Представляется ли Вам...
Диаграмма анкетирования.
Музыка и живопись Живопись даёт образ и мысль, и нужно создать в своём вообра...
Вывод Искусство есть совершенно особый, ничем другим не заменимый путь познан...
Список используемой литературы Михайлова М. «Русская музыкальная литература»...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как можно увидеть музыку или услышать картину?
Описание слайда:

Как можно увидеть музыку или услышать картину?

№ слайда 2 Музыка и живопись Целью данной работы является: изучить взаимосвязь музыки и
Описание слайда:

Музыка и живопись Целью данной работы является: изучить взаимосвязь музыки и живописи.

№ слайда 3 Актуальность Актуальность работы заключается в том, что музыка и живопись, по
Описание слайда:

Актуальность Актуальность работы заключается в том, что музыка и живопись, позволяет установить ассоциативную связь между зрительными и звуковыми образами.

№ слайда 4 Цель, гипотеза Гипотеза: «Если есть взаимосвязь музыки и живописи, то большин
Описание слайда:

Цель, гипотеза Гипотеза: «Если есть взаимосвязь музыки и живописи, то большинство людей при прослушивании музыки могут создать зрительный образ, представить себе картину» Объектом исследования являются люди в возрасте 10-50 лет. Предмет исследования – это взаимосвязь музыки и живописи. методы исследования: - теоретический анализ литературных источников; - беседы с людьми различных возрастов; анкетирование по выявлению ассоциаций на музыкальные произведения; - анализ полученных данных.

№ слайда 5 Задачи исследования задачи: Подобрать и изучить литературу Изучить психофизио
Описание слайда:

Задачи исследования задачи: Подобрать и изучить литературу Изучить психофизиологические процессы восприятия музыки и живописи. Изучить влияние музыки и живописи на образное мышление человека. Исследовать взаимосвязь музыки и живописи.

№ слайда 6 Познавательные психические процессы – как основа восприятия музыки и живописи
Описание слайда:

Познавательные психические процессы – как основа восприятия музыки и живописи. Ощущение Восприятие Представление Воображение Мышление Память Внимание

№ слайда 7 Анкетирование Может ли музыка рисовать картины природы? Представляется ли Вам
Описание слайда:

Анкетирование Может ли музыка рисовать картины природы? Представляется ли Вам художественный образ при прослушивании музыкального произведения? При просмотре картины можете ли Вы представить музыку к ней? Сходны ли музыка и живопись?

№ слайда 8 Диаграмма анкетирования.
Описание слайда:

Диаграмма анкетирования.

№ слайда 9 Музыка и живопись Живопись даёт образ и мысль, и нужно создать в своём вообра
Описание слайда:

Музыка и живопись Живопись даёт образ и мысль, и нужно создать в своём воображение настроение. Поэзия слова даёт мысль, и по ней нужно создать образ и настроение, а музыка даёт настроение, и по нём надобно воссоздать мысль и образ. Н. Римский-Корсаков

№ слайда 10 Вывод Искусство есть совершенно особый, ничем другим не заменимый путь познан
Описание слайда:

Вывод Искусство есть совершенно особый, ничем другим не заменимый путь познания разнообразных оттенков эмоционально-чувственных состояний человека, его переживаний, настроений. Искусство, одновременно, инструмент познания, осмысления и освоения прекрасного, красоты и глубины человеческих чувств, отношений. Предметом искусства становится непосредственно слышимая «жизнь души», интонационно выраженные переживания и чувства людей.

№ слайда 11 Список используемой литературы Михайлова М. «Русская музыкальная литература»
Описание слайда:

Список используемой литературы Михайлова М. «Русская музыкальная литература» - Лениград: «Музыка» 1985 г. Осеннева М. «Искусство в школе» 1998 г. № 2 Пиличяускас А. «Искусство в школе» 1994 г.№ 2 Психологический словарь - Москва : Педагогика, 1983 г. Рокитянская Т. «Искусство в школе» 1996 г. № 3 Шевчук Л. «Музыка в школе» 1990 г. № 1 Энциклопедический словарь юного музыканта - Москва: «Педагогика» 1985 г. Якутина О. «Музыка в школе» 1996 г. № 4



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров274
Номер материала ДВ-120320
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх