Презентация на тему "My Birthday. Food" (2 класс)

• 1 слайд

  Tonger-twister
  A small grey mouse has a small green house.
  A fat cat sat on a mat.
  cat, fat, hat, bat, cap, black, can, hand
  cake, snake, lake, plane, name, Dave
  milk, pink, sit, big, swim, little, kitten
  bike, like, kite, white, fine, ride, drive
  
  
  

• 2 слайд

  Read the number of telephone
  
  234-17-65
  
  652-48-91
  
  715-36-29
  

• 3 слайд

  Put the missing letters
  si_ 1
  n_ne 2
  fo_r 3
  _ive 4
  on_ 5
  e_ght 6
  t_o 7
  t_ree 8
  t_n 9
  _even 10
  
  
  

• 4 слайд

  Check up
  six 1
  nine 2
  four 3
  five 4
  one 5
  eight 6
  two 7
  three 8
  ten 9
  seven 10
  
  

• 5 слайд

  What’s your favourite food?
  I like …
  I don′t like…
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Birthday party
  

• 8 слайд

  Happy birthday to you,
  Happy birthday to you,
  Happy birthday, dear Seryozha
  Happy birthday to you!
  

• 9 слайд

  What can change our mood?
  Что может изменить наше настроение?
  Friends A cake
  And presents…
  
  

• 10 слайд

  Our Mood
  Наше настроение
  Happy Sad
  

• 11 слайд

     МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЯЛТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА-КОЛЛЕГИУМ № 1»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЯЛТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Конспект урока по английскому языку

по теме: «My Birthday and Food».

2 класс.

Составитель: Воробьёва Ирина Валерьевна

                                        Ялта, 2018 г.

Тема: День рождения. Еда.

Цели: проверить, как учащиеся усвоили языковой материал, развивать навыки чтения, говорения, аудирования и письма.

Планируемые результаты:

 Личностные: овладение начальным умением учиться, способностью к организации собственной деятельности; развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Метапредметные: активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач; освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.

Предметные: овладение умением вести элементарный этикетный диалог в ситуации общения «День рождения» и диалог-расспрос по теме: Что ты любишь есть?»; формирование активного и пассивного лексического запаса по темам «Продукты», «День рождения»; овладение навыками употребления в речи числительных от 1 до 100.

Оборудование: картинки с изображением торта со свечами, продуктов питания, карточки со словами, видеокурс Sportlight, смартдоска,  

Ход урока.

I.Организационный момент. Постановка целей.

–Good day, dear children!

–How are you?

–I wish you good luck in our lesson, because today is control lesson by topic “My Birthday and Food”

II. Актуализация опорных знаний.

–What season is it now?

–What winter months do you know?

–What is the weather like today?

–What date is it today?

III.Фонетическая разминка.

–Let’s start from the tongue-twister about mouse (Слайд 1)

IV. Работа по теме урока

– Remember the numbers (Слайд 2)

–Put the missing letters (Слайд 3) Работа на карточках (Приложение 1)

Проверка (Слайд 4)

–Read and circle words: CANDLESPIZZAPARTYCHOCOLATEAPPLESANDWICHES

                                       BANANASCHIPSBURGERFOODYUMMY

–Ask each other: what’s your favorite food? (Слайд 5)

–All children like chocolate. Let’s sing song about yummy chocolate (видеозапись)

V.Работа по учебнику (стр. чтение стихотворения)

VI. Физминутка (Слайд 6)

VII. Работа по теме урока

–Read and match:

In Russia people love …

In the UK people love …

(pies, fish and chips, dumplings, borshch, kebab, curry, okroshka)

Разгадывание кроссворда на доске. Показ карточек, дети вписывают название карточек с изображением слов по теме урока.

–Today is Sergey’s birthday! Let’s have birthday party! (Слайд 7)

–What can change our mood? (Слайд 8)

Дети дарят имениннику заранее подготовленные подарки и озвучивают на английском языке: I present you …

VIII. Рефлексия

–Look around, how many friends do you have, there is a cake…

Дети угощаются тортом и на смайлике рисуют своё настроение (Слайд 10)