Презентация на тему "Научный проект как приём активизации мышления у учащихся"

Научный проект как приём активизации мышления у учащихся Учитель Новеньской СОШ Аманбаева А.К.

Проект – это пять «П»: проблема, проектирование, поиск информации, продукт, презентация.

Научный проект -это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного, возможность узнать много нового и научиться делать то, чего раньше делать не умели.

Научный проект предусматривает привлечение ученика к такой деятельности, в результате которой оказываются факты, которые противоречат жизненному опыту ученика или системе знаний, которая у него создалась. Несоответствие, которое при этом возникает, побуждает ученика выяснить суть вопроса, выявить причину несоответствия.

Успех научного проекта зависит от системного подхода учителя при организации работы с учащимися.

Для того чтобы выполнить проект, нужно провести тщательное исследование: разработать план, провести наблюдение, проанализировать результаты наблюдения, наглядно оформить

Наши проекты 5 класс – «Диалектные слова п. Новенький» 6 класс – «Казачьи фамилии моего села» 7 класс- «Топонимы вокруг нас» 8 класс- «Литературные места нашего города» 9 класс- «Невербальные средства общения» 10 класс- «Особенности языка СМС сообщений» 11 класс- «Библейские мотивы в романе «Мастер и Маргарита»

Результат Помогает наглядно увидеть противоречия между научными знаниями и собственным опытом Воспитывает устойчивый интерес к чтению Вызывает потребность перечитать произведение заново(или прочитать)