Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему: Научно-исследовательская деятельность на уроках математики
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему: Научно-исследовательская деятельность на уроках математики

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Научно-исследовательская деятельность на уроках математики. Губанова Наталья...
Если хочешь воспитывать в детях смелость ума, интерес к серьезной интеллекту...
Слово « project » (лат.) буквально переводится как «брошенный вперед»; то ес...
Метод проектов- это обучение, при котором учащийся самым непосредственным об...
В педагогике под методом проектов понимается совокупность приемов, операций,...
С методической точки зрения проектная деятельность учащихся представляет соб...
Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся...
В основе методов проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, ум...
Метод проектов позволяет: -создавать устойчивую мотивацию обучающихся; -разв...
Структура проекта:  выбор темы проекта;  определение места проекта в учебном...
Учебный проект как комплексный и многоцелевой метод имеет большое количество...
Формы продуктов проектной деятельности. web-сайт видеофильм выставка газета и...
Форма презентаций. деловая игра демонстрация видеофильма диалог исторических...
Основные требования к использованию метода проекта Наличие значимой в исследо...
4. Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных резу...
В результате учебного проекта у учащихся вырабатываются умения: сформулироват...
Примеры мини - проектов 5 класс- «Опрос общественного мнения.pptx» (цель: осм...
Создание орнамента. Ребята изучали различные орнаменты, особенности их постр...
4. Создание картин из кругов. В результате работы над этими проектами ребята...
6. Ремонт пола в квартире. Учащимся было предложено условно отремонтировать...
Независимо от типа проекта все они: в определенной степени неповторимы и уник...
Учащиеся удерживают в памяти: - 10% от того, что они читают; - 26% от того, ч...
23 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Научно-исследовательская деятельность на уроках математики. Губанова Наталья
Описание слайда:

Научно-исследовательская деятельность на уроках математики. Губанова Наталья Николаевна

№ слайда 2 Если хочешь воспитывать в детях смелость ума, интерес к серьезной интеллекту
Описание слайда:

Если хочешь воспитывать в детях смелость ума, интерес к серьезной интеллектуальной работе, вселить в них радость творчества, то создавай такие условия, чтобы искорки их мыслей образовали царство мысли, дай им возможность почувствовать себя в нем властелинами. Ш. А. Амонашвили.

№ слайда 3 Слово « project » (лат.) буквально переводится как «брошенный вперед»; то ес
Описание слайда:

Слово « project » (лат.) буквально переводится как «брошенный вперед»; то есть проект является прототипом, прообразом некоего объекта или вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания проекта.

№ слайда 4 Метод проектов- это обучение, при котором учащийся самым непосредственным об
Описание слайда:

Метод проектов- это обучение, при котором учащийся самым непосредственным образом включен в активный познавательный процесс; он самостоятельно формулирует учебную проблему, осуществляет сбор необходимой информации, планирует варианты решения проблемы, делает выводы, анализирует свою деятельность, формируя “по кирпичикам” новое знание и приобретая новый учебный и жизненный опыт.

№ слайда 5 В педагогике под методом проектов понимается совокупность приемов, операций,
Описание слайда:

В педагогике под методом проектов понимается совокупность приемов, операций, которые помогают овладеть определенной областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности.

№ слайда 6 С методической точки зрения проектная деятельность учащихся представляет соб
Описание слайда:

С методической точки зрения проектная деятельность учащихся представляет собой теоретическое и практическое проблемно-ориентированное исследование, которое учащиеся проводят в учебных целях под научным руководством одного или нескольких преподавателей.

№ слайда 7 Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся
Описание слайда:

Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.

№ слайда 8 В основе методов проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, ум
Описание слайда:

В основе методов проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, умения ориентироваться в информационном пространстве, анализировать полученную информацию, самостоятельно выдвигать гипотезы, умения принимать решения (поиск направления и методов решения проблемы); развитие критического мышления, умения исследовательской, творческой деятельности. Этот подход ограничено сочетается с групповым подходом к обучению. Собственно обучение в сотрудничестве является как бы частью метода проектов.

№ слайда 9 Метод проектов позволяет: -создавать устойчивую мотивацию обучающихся; -разв
Описание слайда:

Метод проектов позволяет: -создавать устойчивую мотивацию обучающихся; -развивать коммуникативные и организационные навыки работы с информацией; -совершенствовать и тренировать мыслительную деятельность личности.

№ слайда 10 Структура проекта:  выбор темы проекта;  определение места проекта в учебном
Описание слайда:

Структура проекта:  выбор темы проекта;  определение места проекта в учебном планировании;  формулирование основополагающего вопроса и проблемных вопросов учебной темы;  определение целей проекта;  формулирование методических задач;  выбор тем индивидуальных исследований школьников;  выдвижение гипотез;  формирование групп для проведения исследований;  обсуждение плана работы и источников информации;  самостоятельная работа обучающихся в группах и задание для каждого участника группы;  подготовка отчетов по заданиям;  защита полученных результатов;  выбор и утверждение критериев оценки.

№ слайда 11 Учебный проект как комплексный и многоцелевой метод имеет большое количество
Описание слайда:

Учебный проект как комплексный и многоцелевой метод имеет большое количество видов и разновидностей: -индивидуальные, групповые, коллективные; -монопредметные (по одному предмету), межпредметные;  - краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные;   - информационные, исследовательские, творческие, практико-ориентированные, ролевые.

№ слайда 12 Формы продуктов проектной деятельности. web-сайт видеофильм выставка газета и
Описание слайда:

Формы продуктов проектной деятельности. web-сайт видеофильм выставка газета или журнал законопроект игра карта коллекция модель мультимедийный продукт оформление кабинета пакет рекомендаций праздник сказка справочник учебное пособие и т.д.

№ слайда 13 Форма презентаций. деловая игра демонстрация видеофильма диалог исторических
Описание слайда:

Форма презентаций. деловая игра демонстрация видеофильма диалог исторических персонажей игра с залом научный доклад реклама соревнование спектакль экскурсия и т.д.

№ слайда 14 Основные требования к использованию метода проекта Наличие значимой в исследо
Описание слайда:

Основные требования к использованию метода проекта Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы/задачи, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для ее решения. 2. Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов. 3. Самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся.

№ слайда 15 4. Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных резу
Описание слайда:

4. Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов). 5. Использование исследовательских методов: определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования, выдвижение гипотезы их решения, обсуждение методов исследования, оформление конечных результатов, анализ полученных данных, подведение итогов, корректировка, выводы (использование в ходе совместного исследования метода «мозговой атаки», «круглого стола», статистических методов, творческих отчетов, просмотров презентаций и пр.)

№ слайда 16 В результате учебного проекта у учащихся вырабатываются умения: сформулироват
Описание слайда:

В результате учебного проекта у учащихся вырабатываются умения: сформулировать проблему; поставить цель и спланировать деятельность; самоанализа; презентации своей деятельности и результатов; поиска нужной информации; практического применения знаний умений и навыков; проведения исследования (анализа, синтеза, выдвижения гипотезы, детализации и обобщения).

№ слайда 17 Примеры мини - проектов 5 класс- «Опрос общественного мнения.pptx» (цель: осм
Описание слайда:

Примеры мини - проектов 5 класс- «Опрос общественного мнения.pptx» (цель: осмысление некоторых актуальных для них вопросов образования) 5 класс – «Модель многогранников»многранники.ppt (цель: выполнять развертки многогранников) 6 класс – «Великие математики» великие математики.ppt (цель: изучение биографии великих математиков и их вклад в науку) 6 класс – «История счета» В лабиринте чисел.ppt (цель: изучение систем исчисления)

№ слайда 18 Создание орнамента. Ребята изучали различные орнаменты, особенности их постр
Описание слайда:

Создание орнамента. Ребята изучали различные орнаменты, особенности их построения. Продуктом данного проекта явился орнамент, созданный по правилам осевой и центральной симметрии. 2. Шифрование рисунков. При знакомстве детей с координатной плоскостью эффективно сработал проект «Передай шифровку». Учащимся необходимо было зашифровать рисунок, сообщить координаты коллегам по команде и получить ответ. 3. Создание картин из треугольников.

№ слайда 19 4. Создание картин из кругов. В результате работы над этими проектами ребята
Описание слайда:

4. Создание картин из кругов. В результате работы над этими проектами ребята индивидуально или в группах создали картины из фигур определенного вида, а затем рассчитали площадь затраченных материалов. 5. Диаграммы. Продуктом данного проекта является представление различных статистических данных в диаграммах. Например: распределение количества уроков в шестых классах по дням недели, успеваемость в классе, время, затрачиваемое на выполнение домашней работы ,и другие.

№ слайда 20 6. Ремонт пола в квартире. Учащимся было предложено условно отремонтировать
Описание слайда:

6. Ремонт пола в квартире. Учащимся было предложено условно отремонтировать полы в квартире. Была оговорена приблизительная сумма средств, предложены различные материалы. Участникам проекта необходимо было обосновать выбор того или иного материала, а также составить смету затрат. Данный проект был реализован в теме площадь прямоугольника.

№ слайда 21 Независимо от типа проекта все они: в определенной степени неповторимы и уник
Описание слайда:

Независимо от типа проекта все они: в определенной степени неповторимы и уникальны; направлены на достижение конкретных целей; ограничены во времени; предполагают координированное выполнение взаимосвязанных действий.

№ слайда 22 Учащиеся удерживают в памяти: - 10% от того, что они читают; - 26% от того, ч
Описание слайда:

Учащиеся удерживают в памяти: - 10% от того, что они читают; - 26% от того, что они слышат; - 30% от того, что они видят; - 50% от того, что они видят и слышат; - 70% от того, что они обсуждают с другими; - 80% от того, что основано на личном опыте; - 90 % от того, что они говорят (проговаривают) в то время, как делают; - 95% от того, чему они обучаются сами.

№ слайда 23
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-094824

Похожие материалы