Презентация на тему "Наурыз" (Әдебиеттік оқу 3-сынып)

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 2

Пән мұғалімі: Берженбаева Әсемкүл

                Сабақтың тақырыбы: Наурыз көже

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға наурыз көже туралы түсінік беру.мәтінді оқи отырып зерттеушілік әңгімеге тарту, оқушылардың зейінін, есте сақтауын, белсенділігін арттыра отырып өзін-өзі бағалауға, топтық жұмыс жасауға, сандық технолгияны қолдану арқылы өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Күтілетін нәтиже:. Оқушылар наурыз көженің маңызы және оның құрамымен танысады, өз ойы мен алған  әсерлерін жеткізеді, топтық жұмыс жасауға, бірін-бірі бағалауға, сандық технологияны қолдана отырып өз бетінше жұмыс жасауға үйренеді.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: диалог, топтастыру, жеке, топтық жұмыс.Ойлан, Бірік, Бөліс.постер қорғау, АКТ: компьютер, Power Point презентациясы, бағалау, Рефлексия

 Қолданылатын құрал-жабдықтар:

1.      Оқушының құрал-жабдықтары

2.      Фишкалар, топтың аты, тегеш

3.      Бейдж :

4.      Постер, қалам, стикер, желім,шар

5.      Дербес компьютер, принтер, скайнер, видео камера, электронды оқулық

6.      Пайдаланатын әдебиеттер: әдебиеттік оқулық, оқыту әдістемесі, мұғалімге арналған нұсқаулық, бастауыш сыныпта оқыту әдістемесі

                                                        Сабақ барысы

Кезең           Іс әрекет	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Кіріспе 5 минут	Психологиялық ақуал Топқа бөлу Дәнді дақылдар арқылы бөлу ( тары, күріш, бидай,жүгері) Сұрақ- жауап әдісі (түрткі,сынама, қайта бағыттау сұрағы)	дәндердің суреті бойынша төрт топқа бөлінеді. Сұрақтарға жауап бере отырып,наурыз көже сөзін шығарады.
Тұсау кесер 12 минут	1.Наурыз көже туралы білетіндеріңді постерге жазып шығыңдар. Бағалау : Екі жұлдыз, бір ұсыныс Н.Қазыбековтың «Наурыз көже» мәтінімен танысамыз,біздің айтқанымыз қаншалықты сәйкес келеді екен байқайық	топпен жұмыс жасайды, ой толғайды, топтан бір оқушы постер қорғайды. Әр топ бір-бірін бағалайды.  Сабақтың тақырыбы, мақсатымен танысады.
Негізгі бөлім 20 минут	Топтық тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңдар Сұрақ.1-топ: Наурыз қандай мейрам? Наурыз мейрамы туралы мәтін құраңдар. 2-топ: Наурыз күні қалай аталады? Бата түрлерін жазыңдар. 3-топ;Наурыз көже туралы не білеміз? Көженің түрлері.Көже мен наурыз көженің айырмашылығын түсіндіріндер. 4-топ: Наурыз тойының мақсаты не? Мерекелік дастарқанды безендіріндер. Бағалау: критерий арқылы	Мәтінді оқиды, түсінгендерін топта талқылайды. Әр топ сұраққа  жауап береді. Тапсырманы топта талқылайды, шешімін табады. Сызба түрінде түсіріп топ басшысы түсіндіреді. Бақылаушы топ мүшелерін  бағалайды.
Қорытынды 7 минут	Рефлекция Не білдім? Не ұнады? Не қиын болды? Ұстазға сұрақ.	оқушылар бүгінгі сабақтан алған білімдерін жазып тегешке салады, наурыз көже жасайды.

Кейінгі тапсырма:    1.Наурыз мейрамын басқа қай елдер тойлайды?

                                   2.Наурызға байланысты әдет-ғұрыптар туралы білу,жинақтау   

                                        (ғаламтор,  басылым беттерінен)

Кейінгі оқу:             Наурыздағы тілек

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Наурыз көже

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға наурыз көже туралы түсінік беру.мәтінді оқи отырып зерттеушілік әңгімеге тарту, оқушылардың зейінін, есте сақтауын, белсенділігін арттыра отырып өзін-өзі бағалауға, топтық жұмыс жасауға, сандық технолгияны қолдану арқылы өз бетінше жұмыс жасауға үйрету.

Күтілетін нәтиже:. Оқушылар наурыз көженің маңызы және оның құрамымен танысады, өз ойы мен алған әсерлерін жеткізеді, топтық жұмыс жасауға, бірін-бірі бағалауға, сандық технологияны қолдана отырып өз бетінше жұмыс жасауға үйренеді.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: диалог, топтастыру, жеке, топтық жұмыс.Ойлан, Бірік, Бөліс.постер қорғау, АКТ: компьютер, Power Point презентациясы, бағалау, Рефлексия

Қолданылатын құрал-жабдықтар:

• 1.Оқушының құрал-жабдықтары
• 2.Фишкалар, топтың аты, тегеш
• 3.Бейдж :
• 4.Постер, қалам, стикер, желім,шар
• 5.Дербес компьютер, принтер, скайнер, видео камера, электронды оқулық
• 6.Пайдаланатын әдебиеттер: әдебиеттік оқулық, оқыту әдістемесі, мұғалімге арналған нұсқаулық, бастауыш сыныпта оқыту әдістемесі

Сабақ барысы

Кезең Іс әрекет	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Кіріспе 5 минут	Психологиялық ақуал Топқа бөлу Дәнді дақылдар арқылы бөлу ( тары, күріш, бидай,жүгері) Сұрақ- жауап әдісі (түрткі,сынама, қайта бағыттау сұрағы)	дәндердің суреті бойынша төрт топқа бөлінеді. Сұрақтарға жауап бере отырып,наурыз көже сөзін шығарады.
Тұсау кесер 12 минут	1.Наурыз көже туралы білетіндеріңді постерге жазып шығыңдар. Бағалау : Екі жұлдыз, бір ұсыныс Н.Қазыбековтың «Наурыз көже» мәтінімен танысамыз,біздің айтқанымыз қаншалықты сәйкес келеді екен байқайық	топпен жұмыс жасайды, ой толғайды, топтан бір оқушы постер қорғайды. Әр топ бір-бірін бағалайды. Сабақтың тақырыбы, мақсатымен танысады.
Негізгі бөлім 20 минут	Топтық тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңдар Сұрақ.1-топ: Наурыз қандай мейрам? Наурыз мейрамы туралы мәтін құраңдар. 2-топ: Наурыз күні қалай аталады? Бата түрлерін жазыңдар. 3-топ;Наурыз көже туралы не білеміз? Көженің түрлері.Көже мен наурыз көженің айырмашылығын түсіндіріндер. 4-топ: Наурыз тойының мақсаты не? Мерекелік дастарқанды безендіріндер. Бағалау: критерий арқылы	Мәтінді оқиды, түсінгендерін топта талқылайды. Әр топ сұраққа жауап береді. Тапсырманы топта талқылайды, шешімін табады. Сызба түрінде түсіріп топ басшысы түсіндіреді. Бақылаушы топ мүшелерін бағалайды.
Қорытынды 7 минут	Рефлекция Не білдім? Не ұнады? Не қиын болды? Ұстазға сұрақ.	оқушылар бүгінгі сабақтан алған білімдерін жазып тегешке салады, наурыз көже жасайды.

Кейінгі тапсырма: 1.Наурыз мейрамын басқа қай елдер тойлайды?

2.Наурызға байланысты әдет-ғұрыптар туралы білу,жинақтау

(ғаламтор, басылым беттерінен)

Кейінгі оқу: Наурыздағы тілек