Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация на тему "Не дай себя в обиду"
  • Открытка для милых дам
    • pdf
    • docx
  • Портрет Сальвадора Дали – трафарет
    • png
  • Тренинг «Мешок обид»
    • pdf
    • docx
  • Рабочий лист «Что дало христианство миру?»
    • pdf
  • Презентация "Любить себя"
    • pdf
    • docx
  • Общение и источники преодоления обид.
    • pdf
    • pptx

Игра "Дай мне..."

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
254
6
07.03.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 41
Покупателей: 426

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Джафарова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Игра "Дай мне...". Игра на липучках. Игры на липучках - отличное средство для развития ребенка: моторики рук, мышления, памяти. Особенно хорошо данные игры помогают в развитии "особенных детей". Данная игра подходит для логопедических занятий, а также занятий дома. Инструкция по созданию игры на липучках: распечатать рабочие листы, вырезать по контуру, заламинировать, вновь вырезать (не вырезать по контуру, отступать от контура, для длительного использования карточек), приклеить липучки. Игру также можно использовать и без ламинирования!

Краткое описание методической разработки

Игра "Дай мне...". Игра на липучках. 

Игры на липучках - отличное средство для развития ребенка: моторики рук, мышления, памяти. Особенно хорошо данные игры помогают в развитии "особенных детей".

Данная игра подходит для логопедических занятий, а также занятий дома.

Инструкция по созданию игры на липучках: распечатать рабочие листы, вырезать по контуру, заламинировать, вновь вырезать (не вырезать по контуру, отступать от контура, для длительного использования карточек), приклеить липучки. Игру также можно использовать и  без ламинирования!

Развернуть описание

Презентация на тему "Не дай себя в обиду"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Не дай себя в обиду"" Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентация на тему 
« Не дай себя в обиду»2019Выполнила: Ригина Эльвира Влад...

    1 слайд

    Презентация на тему
    « Не дай себя в обиду»
    2019
    Выполнила: Ригина Эльвира Владимировна,
    учитель начальных классов
    МБОУ «СОШ п. Эгвекинот»

  • СодержаниеДля чего необходим «Детский телефон доверия»?Номер «Детского телефо...

    2 слайд

    Содержание
    Для чего необходим «Детский телефон доверия»?
    Номер «Детского телефона доверия», график работы.
    Принципы работы «Детского телефона доверия».
    По каким вопросам можно обратиться  на «Детский телефон доверия»?
    Как решиться набрать «Телефон доверия» и рассказать о сокровенном ?
    1
    2
    3
    4
    5

  • Для чего необходим «Детский телефон доверия»?   Иногда детям и подросткам тру...

    3 слайд

    Для чего необходим «Детский телефон доверия»?
    Иногда детям и подросткам трудно решиться на откровенный разговор с родителями, так как они боятся столкнуться с непониманием, руганью и критикой их поведения. Далеко не все дети способны общаться с мамой и папой, как с лучшими друзьями, и порой для того, чтобы поделиться наболевшим, им требуется человек со стороны. Но иногда у ребёнка нет лучшего друга, который мог бы помочь советом или просто выслушать. В такой ситуации на помощь придут специалисты телефона доверия.
    Позвонив по детскому телефону доверия, ребёнок может поделиться со специалистом на другом конце провода абсолютно любой волнующей его проблемой. Это могут быть сложности в отношениях с родителями или сверстниками, плохие отметки в школе, разнообразные страхи, переживания из-за неудач, ссоры с другом или подругой.

  • Номер детского телефона доверия 
8-800-2000-122
Работает круглосуточно. Обрат...

    4 слайд

    Номер детского телефона доверия
    8-800-2000-122
    Работает круглосуточно. Обратиться за помощью могут: дети, подростки и родители.
    Номер «Детского телефона доверия», график работы

  • Это означает, что можно получить психологическую помощь анонимно и бесплат...

    5 слайд

    Это означает, что можно получить психологическую помощь анонимно и бесплатно. Ни звонящий, ни консультант не обязаны называть свои имена, тайна обращения гарантируется.
    Два главных принципа детского телефона доверия
    Бесплатность
    Анонимность
    Принципы работы «Детского телефона доверия»

  • Существует достаточно много проблем, с которыми обращаются к психологу-кон...

    6 слайд

    Существует достаточно много проблем, с которыми обращаются к психологу-консультанту по телефону доверия.
    Специалист-психолог поможет разобраться в себе, и найти самый лучший вариант решения проблемы. Есть такие личные переживания, которыми не хотелось бы делиться с родными или друзьями по той или иной причине. Например, ты не всегда обсуждаешь свои семейные проблемы с друзьями. Но это тебя беспокоит, и заставляет тревожиться. Справиться самому, конечно, можно, если в такую ситуацию ты уже попадал и знаешь, что нужно делать. Но если эта проблема для тебя новая и неизвестная, как поступить — в этом случае? Звонок на Телефон доверия поможет тебе справиться с этой ситуацией с наименьшими потерями. Психолог на Телефоне доверия выслушает тебя и вместе вы найдете выход.
    По каким вопросам можно обратиться  на «Детский телефон доверия»?

  • Дети в возрасте 5-12 лет чаще всего обращаются по следующим вопросам:По ка...

    7 слайд

    Дети в возрасте 5-12 лет чаще всего обращаются по следующим вопросам:
    По каким вопросам можно обратиться  на «Детский телефон доверия»?
    .
    Страх одиночества
    Страх темноты
    Обижают в детском саду, школе
    Страх боли, уколов, врачей
    Переживание по поводу плохих оценок

  • Подростки в возрасте 12-18 лет чаще всего обращаются по следующим вопросам...

    8 слайд

    Подростки в возрасте 12-18 лет чаще всего обращаются по следующим вопросам:
    По каким вопросам можно обратиться  на «Детский телефон доверия»?
    .
    Непонимание родителей
    Первая любовь
    Трудности в учёбе
    Страх быть изгоем
    Переживания по поводу сексуальных отношений

  • Родители чаще всего обращаются по следующим вопросам:По каким вопросам мож...

    9 слайд

    Родители чаще всего обращаются по следующим вопросам:
    По каким вопросам можно обратиться  на «Детский телефон доверия»?
    .
    Трудности в воспитании
    Нежелание ребёнка учиться
    Интернет - угрозы для ребёнка
    Переживания по поводу плохих отношений со сверстниками

  • В такой ситуации самое главное решиться позвонить и, услышав голос операто...

    10 слайд

    В такой ситуации самое главное решиться позвонить и, услышав голос оператора, поприветствовать… Дальше есть несколько вариантов. Можно прямо рассказать о том, что беспокоит. Либо от лица своего друга (подруги) можно пересказать ситуацию, как будто это произошло с кем-то другим, а ты просто поддерживаешь друга и помогаешь ему. Ведь говорить о ситуации, случившейся не с тобой, часто бывает легче, чем делиться личными переживаниями.
    Как решиться набрать «Телефон доверия» и рассказать о
    сокровенном ?

  • Спасибо за внимание!

    11 слайд

    Спасибо за внимание!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Иногда детям и подросткам трудно решиться на откровенный разговор с родителями, так как они боятся столкнуться с непониманием, руганью и критикой их поведения. Далеко не все дети способны общаться с мамой и папой, как с лучшими друзьями, и порой для того, чтобы поделиться наболевшим, им требуется человек со стороны. Но иногда у ребёнка нет лучшего друга, который мог бы помочь советом или просто выслушать. В такой ситуации на помощь придут специалисты телефона доверия.

Позвонив по детскому телефону доверия, ребёнок может поделиться со специалистом на другом конце провода абсолютно любой волнующей его проблемой. Это могут быть сложности в отношениях с родителями или сверстниками, плохие отметки в школе, разнообразные страхи, переживания из-за неудач, ссоры с другом или подругой.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 990 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 14.01.2020 634
    • PPTX 5.8 мбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ригина Эльвира Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ригина Эльвира Владимировна
    Ригина Эльвира Владимировна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 82754
    • Всего материалов: 58

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "СОШ п.Эгвекинот"
    Любая работа приносит удовлетворение, если есть результат. В профессии учителя результат - это качество знаний учащихся и создание для каждого ученика ситуации успеха в процессе освоения знаний. Работая учителем начальных классов, моей задачей является не только ликвидация пробелов, коррекция и систематизация знаний учеников, но и обеспечение условий для получения углубленных знаний по предметам. Моя педагогическая деятельность направлена на то, что бы превратить обучение, направленное на накопление знаний, умений, навыков, в процесс развития личности ребенка. Эффективность преподавания повышаю широким спектром заданий развивающего характера, дифференцированным подходом к обучению, тонким и квалифицированным учётом индивидуальных особенностей учащихся и адекватностью наглядного материала и ТСО. В своей педагогической практике я использую современные образовательные технологии: исследовательскую, проблемную, проектную и др. Широко применяю на уроках интерактивную технологию с применением интерактивной доски. За годы работы у меня сложилась собственная система использования здоровьесберегающих технологий, которая обязательна в учебном процессе каждого учителя. Чтобы сохранить интерес к предмету и сделать учебно-воспитательный процесс качественным, на уроках использую информационные технологии, которые используются в двух направлениях: использование готовых ЭОР, ЦОР и создание наглядных методических пособий, уроков-презентаций средствами Power Point. Использование всех вышеперечисленных технологий обеспечивают эффективность организации образовательного процесса и, как следствие, повышает интерес учащихся к изучению предмета, и гарантируют высокое качество знаний. Понимание значимости устойчивого интереса к обучению в начальной школе побудило меня выстроить систему диагностики мотивации учащихся. Наряду с совершенствованием классно-урочной системы я активно занимаюсь организацией внеурочной деятельности по разным направлениям с целью развития знаний, способностей, склонностей и интересов учащихся. Внеурочная работа, которую я осуществляю, направлена на углубление знаний, полученных учащимися на уроках. Она помогает сделать процесс познания интересным и увлекательным, способствует развитию познавательных способностей и наклонностей учеников. Главным показателем выработанной мной системы во внеурочной работе является доступность, наглядность, связь с реальностью, учет возрастных особенностей, вовлечение школьников в активный познавательный досуг. Я обеспечиваю связующие компоненты между теоретической и практической частью, сочетаю групповые и индивидуальные формы просветительской работы. Обучаю последовательно и систематично. Как классный руководитель я работаю над обогащением позитивного социального опыта учащихся. Для формирования социально-активной, высоконравственной, интеллектуальной и мобильной личности создаю условия для активного участия обучающихся в ученическом самоуправлении. Таким образом, позитивный социальный опыт помогает каждому учащемуся реализовать собственную гражданскую позицию через участие в жизни школы и класса Моя работа, по формированию здорового образа жизни, носит комплексный характер, проводится системно и включает в себя бучение детей правилам здорового и безопасного образа жизни, рациональную организацию урочной и внеурочной деятельности, работу с родителями, консультации по вопросам здоровьесбережения и т.д.. Важным направлением моей педагогической деятельности в воспитании детей является привитие подрастающему поколению толерантности и милосердия, воспитанию нравственных качеств личности. Создание условий для формирования активной гражданской позиции – это неотъемлемая часть моей педагогической деятельности. Эту систематическую работу я веду через усиление роли патриотического воспитания в урочное и внеурочное время. Я стараюсь обогатить души детей и пробудить желание быть полезным Родине через беседы на классных часах, просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций, посещение мероприятий в районной библиотеке и экскурсии в музей. Мною разработаны и апробированы адаптированные рабочие программы по учебным предметам программы «Школа России». Веду подготовку учеников в качестве научного руководителя к участию в научно-практических конференциях. Принимаю активное участие в организации работы с одарёнными детьми, которая предполагает решение проблем формирования и развития личности ребёнка. Для выявления талантливых детей применяю следующие методы: наблюдение, анкетирование, тестирование с использованием заданий разного уровня сложности, использование технологий уровневой дифференциации, индивидуальная подготовка и участие в олимпиадах школьников, создание проектов, научно – исследовательских работ, выступления на конференциях. Целью моей педагогической деятельности является не предметный, а личностный результат. Работу с детьми девиантного поведения я веду в трёх направлениях: профилактика, коррекция и реабилитация. Для меня важно, прежде всего, увидеть личность ребёнка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, дать возможность каждому ребёнку, с учётом его психофизических данных, достичь того уровня образования и воспитания, который поможет ему не потеряться в обществе, найти достойное место в жизни, а также развить свои потенциальные способности. Моя методическая работа проводится в целях улучшения качества образования, воспитания и развития обучающихся на основе ФГОС. Задачи методической работы - повышение профессионального мастерства, обобщение и апробация методической системы, которая сложилась за годы педагогической деятельности. Я пропагандирую свой опыт через публикации отдельных элементов методической системы. Я постоянно повышаю уровень квалификации, т.к. современный урок вызывает потребность у каждого учителя постоянно повышать своё мастерство, серьёзно заниматься самообразованием. Являюсь руководителем методического объединения учителей начальных классов МБОУ "СОШ п. Эгвекинот".

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 494 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

STEM-образование в дошкольной педагогике: инновационные подходы и практики

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Психологическая резилентность личности: стратегии самопознания и эмоционального благополучия

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектурные стили: исторический и географический контекст

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов