Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация на тему "Нетрадиционные формы работы с родителями"

Презентация на тему "Нетрадиционные формы работы с родителями"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Нетрадиционные формы работы с родителями""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Детский сад «Семицветик» ГБОУ ООШ п.В.Подстепновка
Нетрадиционные формы рабо...

    1 слайд

    Детский сад «Семицветик»
    ГБОУ ООШ п.В.Подстепновка

    Нетрадиционные формы работы с родителями


    Подготовила: воспитатель
    Пичугина Наталья Павловна

  • Дошкольное  образовательное  учреждение  –  это  первое  образовательное учр...

    2 слайд

    Дошкольное образовательное учреждение – это первое образовательное
    учреждение, с которым вступают в контакт родители.

  • Основная задача -развитие  диалогового  партнерского взаимодействия семьи и...

    3 слайд


    Основная задача -развитие диалогового партнерского взаимодействия семьи и дошкольного учреждения

  • Партнерское взаимодействиеВзаимопомощьВзаимоуважение и взаимодовериеОбоюдное...

    4 слайд

    Партнерское взаимодействие
    Взаимопомощь
    Взаимоуважение и взаимодоверие
    Обоюдное желание родителей и педагогов поддерживать контакты друг с другом
    Знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителями - условий воспитания в дошкольном образовательном учреждении

  • Условия успешной работы с родителями-Изучение  социального  состава  родителе...

    5 слайд

    Условия успешной работы с родителями
    -Изучение социального состава родителей,
    уровня образования, социального
    благополучия, выявление семей группы
    риска;
    - Дифференцированный подход к работе с
    родителями с учетом многоаспектной
    специфики каждой семьи;
    - Целенаправленность, систематичность,
    плановость;
    - Доброжелательность и открытость.

  • Формы работы с семьейТрадиционныеНетрадиционные

    6 слайд

    Формы работы с семьей
    Традиционные
    Нетрадиционные

  • Традиционные формы работы1.Знакомство с семьей: встречи-знакомства, анкетиров...

    7 слайд

    Традиционные формы работы
    1.Знакомство с семьей: встречи-знакомства, анкетирование семей
    2. Информирование родителей о ходе образовательного процесса: дни открытых
    дверей, индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания,
    оформление визуального ряда посредством создания и размещения
    информационных стендов, альбомов, папок организация выставок детского
    творчества, приглашение родителей на детские концерты и праздники, создание
    памяток.
    3. Образование родителей: проведение родительских собраний, всеобучей,
    лекций, семинаров, семинаров-практикумов.
    4. Совместная деятельность: привлечение родителей к организации конкурсов,
    концертов, к участию в детской исследовательской и проектной деятельности.

  • Нетрадиционные формы работыИнформационно-аналитическиеПознавательныеНаглядно-...

    8 слайд

    Нетрадиционные формы работы
    Информационно-аналитические
    Познавательные
    Наглядно-информационные
    Досуговые

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • «Педагогическая гостиная»
Рекомендуется  проводить  в  начале  или  в  конце...

    13 слайд

    «Педагогическая гостиная»


    Рекомендуется проводить в начале или в конце года. На таких встречах
    обсуждается участие родителей в различных мероприятиях. Проводится анкета
    «Родитель–ребенок–детский сад». Проходит обсуждение либо намеченных
    мероприятий, либо анализируются прошедшие и подводятся итоги. В начале года
    анкетирование проводится для того, что воспитатель ближе узнал ребенка, его
    особенности. Родителей знакомят с мероприятиями, запланированными на год,
    слушают предложения родителей, какую помощь и поддержку они могут оказать
    в запланированных мероприятиях, а так же их пожелания и предложения на
    учебный год. В конце года на таких встречах подводят итоги прошедшего года,
    дают оценку и анализируют достижения и ошибки.

  • «Педагогическая конференция»
При  подготовке  мероприятия  поводится  подгот...

    14 слайд


    «Педагогическая конференция»

    При подготовке мероприятия поводится подготовительный этап, где
    родителям дается какое-либо задание по определенной теме. Подготовленное
    задание обсуждается с различных позиций.
    За две недели до встречи родителям
    раздаются материалы на определенную
    тему, воспитатель просит
    прокомментировать то или иное
    высказывание, освещает суть темы и
    задает вопросы при обсуждении.
    Например, встреча во второй младшей
    группе может быть посвящена теме
    «Кризис 3-х лет».
    Родителям предлагается прокомментировать несколько высказываний
    классиков: как они понимают это высказывание, затем родители и педагоги дают
    свои советы по проблеме, как они ее решают. Наиболее удачные советы
    оформляются в картотеки или альбомы «Педагогическая копилка: родители для
    педагогов», «Педагогическая копилка: педагоги для родителей»

  • «Педагогическая конференция - аукцион»«Педагогическая конференция - аукцион»...

    15 слайд

    «Педагогическая конференция - аукцион»

    «Педагогическая конференция - аукцион»
    Подготовка такой встречи проводится так же, как и при проведении
    педагогической конференции, отличием является то, что обмен опытом проходит
    в виде «продажи» полезных советов по выбранной теме в игровой форме.
    Например, воспитатель дает понятие «кризиса трех лет», совместно с родителями
    он анализирует, как остро протекает этот период у детей. Затем предлагает
    поделиться родителям опытом, как они преодолевали данный период, или как
    они сейчас с ним справляются. Все происходит в виде игры и за каждый совет
    даются фишки, (т.е. советы продаются за фишки). Советы, набравшие большее
    количество фишек, также оформляются в картотеки или альбомы
    «Педагогическая копилка: родители для педагогов», «Педагогическая копилка:
    педагоги для родителей»

  • «Семинар-практикум»На  такой  встрече  могут  выступать  не  только  воспитат...

    16 слайд

    «Семинар-практикум»
    На такой встрече могут выступать не только воспитатели, но и родители,
    логопед, психолог и другие специалисты. Совместно с родителями происходит
    обыгрывание или решение проблемных ситуаций, могут присутствовать элементы
    тренинга.
    Заранее определяется тема встречи и ведущий, им может быть, как
    воспитатель, так и родители или приглашенные специалисты. Например, если
    встреча посвящена теме детских страхов, то в качестве ведущего такой встречи
    будет выступать педагог-психолог. Подготавливается небольшое теоретическое
    сообщение, затем родителей просят высказать свое мнение о причинах детских
    страхов и о способах их преодоления, могут обыгрываться небольшие ситуации.
    Далее с родителями проводятся мини-тренинг по
    саморегуляции, демонстрируются игровые приемы на снятие тревожности и
    страхов для того, что бы родители при возникновении трудностей могли помочь
    своим детям.

  • «Душевный разговор»Такая встреча может быть рассчитана  не на всех родителей,...

    17 слайд

    «Душевный разговор»
    Такая встреча может быть рассчитана не на всех родителей, а лишь на тех,
    чьи дети имеют общие проблемы (например, в общении со сверстниками,
    агрессивность и др.). Можно провести анкетирование по теме, обыгрывание
    ситуаций, демонстрацию коротких видеофильмов или видеофрагментов.
    Особенность такой встречи в том, что в конце общения родителям не дают
    конкретных рекомендаций, а они сами к ним приходят.



    Например, тема встречи «Ваш
    ребенок – левша». С родителями
    проводится анкетирование, чтобы глубже
    узнать особенность их детей, и установить
    какая степень леворукости у ребенка -слабая или выраженная. Проблема
    обсуждается со всех сторон, могут
    приглашаться специалисты.
    Родителям предлагаются различные задания для леворуких детей, для того,
    чтобы развить моторику обеих рук. Обсуждаются психологические проблемы,
    связанные с леворукостью. В конце такой встречи, необходимо продумать в какой
    форме будет происходить рефлексия (получение обратной связи): это может быть
    анкетирование, обмен мнениями и впечатлениями от встречи и т.д.

  • «Мастер-класс»


Встреча,  подготовленная  в  форме  мастер-класса,...

    18 слайд









    «Мастер-класс»



    Встреча, подготовленная в форме мастер-класса, предполагает, что
    воспитатели, родители или приглашенные специалисты детского сада могут
    провести маленький урок, т.е. поделиться опытом по воспитанию и развитию
    детей, продемонстрируют свои достижения в той или иной области.
    Предварительно воспитатель определяет тему встречи, учитывая запросы
    родителей. Затем можно дать тему нескольким родителям, которые смогут
    объяснить или продемонстрировать на практике, как научить ребенка убирать за
    собой игрушки, умываться и т.д. В конце встречи подводиться итог.
    На такой встрече участники дают друг другу практические советы,
    показывают ролевую сценку, демонстрируют практические навыки (например,
    воспитатель может показать родителям, как изготовить дидактическое пособие
    своими руками, как играть в ту или иную игру) и т.д.

  • «Ток-шоу»Встреча, организованная в такой форме  подразумевает обсужден...

    19 слайд

    «Ток-шоу»

    Встреча, организованная в такой форме подразумевает обсуждение одной
    проблемы с различных точек зрения, детализацией проблемы и возможных путей
    ее решения.
    На «Ток-шоу» могут выступать родители,
    воспитатели, можно пригласить специалистов.
    Например, тема встречи «Домашние питомцы
    – плюсы и минусы», участники встречи
    произвольно делятся на две подгруппы, одна
    из которых отстаивает мнение о том, что если
    в доме есть домашние питомцы, то это –
    хорошо, а другая – мнение что, если в доме
    есть домашние питомцы, то это – плохо.
    Родителям предлагаются различные ситуации, их нужно рассмотреть с
    разных точек зрения, обязательно аргументируя их. Все позиции совместно
    обсуждаются. В конце встречи участникам каждой команды предлагается перейти
    в другую команду, если они изменили свою точку зрения, или остаться в своей
    команде. Также можно провести голосование с целью определения, какая же
    точка зрения победила.

  • «Тренинг»Активной  формой  работы  с  родителями,  которые  хотят  изм...

    20 слайд


    «Тренинг»

    Активной формой работы с родителями, которые хотят изменить свое
    взаимодействие с собственным ребенком, является родительский тренинг. В нем
    должны участвовать оба родителя. Для результативности тренинг должен
    включать в себя 5-8 занятий. Как правило, он проводится психологом, который
    дает возможность родителям на время ощутить себя ребенком, пережить
    эмоционально еще раз детские впечатления. Тренинговые задания могут быть
    такими: «Детские гримасы», «Любимая игрушка», «Мой сказочный образ»,
    «Воспоминания детства» и др.
    Также родительские тренинги могут готовиться в виде ответов на вопросы
    по педагогическим проблемам. На один вопрос отвечают две семьи, у которых
    могут быть разные мнения. Эксперты определяют, какая семья в ответах на
    вопрос была наиболее близка к истине.

  • «Игровое моделирование»Эта  форма  заключается  в  ролевом  проигрывании  пр...

    21 слайд

    «Игровое моделирование»

    Эта форма заключается в ролевом проигрывании проблемных ситуаций
    семейного воспитания, игровом взаимодействии родителей и детей в различной
    детской деятельности, моделировании способов родительского поведения, обмене
    опытом семейного воспитания и др. Положительной стороной подобных форм
    является то, что они способствуют установлению неформальных контактов с
    родителями, исключают навязывание готовой точки зрения, нацеливают на поиск
    собственного выхода из сложившейся ситуации.

  • Важно помнить, что какую бы форму работы вы не выбрали, партнерское взаимоде...

    22 слайд

    Важно помнить, что какую бы форму работы вы не выбрали, партнерское
    взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это
    длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого
    неуклонного следования к цели. Главное - не останавливаться на достигнутом,
    продолжать искать новые пути сотрудничества.

  • Спасибо за внимание!

    23 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.01.2016 12308
    • PPTX 452.2 кбайт
    • 87 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пичугина Наталья Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пичугина Наталья Павловна
    Пичугина Наталья Павловна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 42284
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста

Специалист по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста (помощник воспитателя, няня)

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Федеральная адаптированная образовательная программа для детей дошкольного возраста

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности использования дидактических игр с детьми старшего дошкольного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе