Презентация на тему: Нравственно- патриотическое воспитание дошкольников"

• 1 слайд

  «Айналайын»
  Сәлеметсіздер ме!
  Вас приветствует ясли/сад № 121
  

• 2 слайд

  Қош келдіңіз!
  Гр. «Балапан»
  представляет
  Воспитатель Распаркина Татьяна Владимировна
  

• 3 слайд

  Патриота может воспитать только патриот,
  любящий свою Родину,
  Признающий и уважающий не только свои права,
  но и права других,
  делающий все,
  чтобы гражданином можно было гордиться !
  Ұрпақтан - ұрпаққа (от потомка к потомку)
  
  
  

• 4 слайд

  Проект: «Нравственно-патриотическое воспитание детей средствами театрализованной деятельности»
  
  Тип проекта
  Творческий, фронтальный, долгосрочный
  
  
  Актуальность: Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды.
  В связи с этим проблема нравственного – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.
  Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина.
  

• 5 слайд

   Целью проекта является обучение государственному языку детей средней группы, приобщение ребенка к истокам казахской народной культуры посредствам театрализованной деятельности.
  Задачи обучения
  1. Формирование навыков разговорной речи
  2. Формирование нравственных отношений между детьми, социальных чувств и самостоятельности посредством участия детей в традиционных казахских обрядах, праздниках, играх.
  3. Развитие художественно-творческих способностей у детей через знакомство с произведениями малых фольклорных форм: сказками, потешками, песенками, загадками.
  

• 6 слайд

  Задачи
  -Сформировать комплекс нормативно-патриотического и организационно-методического обеспечения системы патриотического воспитания
  -Ориентировать родителей на патриотическое воспитание детей путем прикосновения к истории своей семьи
  -Воспитывать личность гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.
  Патриотическое
  воспитание
  дошкольников
  Содержание
  -история и культура Родины
  -усвоение системы ценностей
  -система отношений к различным культурам Казахстана
  -уважение национальных особенностей
  Методы
  -беседы о Родине и об истории своего народа;
  -целевые прогулки по городу;
  -чтение художественной литературы на патриотические темы;
  -составление семейных альбомов и организация выставки рисунков на тему : «Моя семья».
  -разучивание песен и стихов о Родине и Отчизне;
  -целенаправленные игры и ,конечно ,личный пример воспитателей и родителей.
  Условия:
  -взаимодействие основного и дополнительного образования;
  -материально-техническая база;
  -программно-методическое обеспечение;
  
  Формы:
  -образовательная деятельность;
  -занимательные занятия;
  -совместная работа педагога и воспитанника;
  -праздники и развлечения;
  -музейная работа;
  -дни национальных культур.
  

• 7 слайд

  Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольной организации . Чувство патриотизма многогранно по содержанию – это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей Родины.
  
  По этому нашей задачей, как педагогов, является: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице , городу, стране; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к казахским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах, знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям. Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в быту.
  

• 8 слайд

  Патриотическое воспитание ребенка - сложный педагогический процесс. В основе него лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины начинается у ребенка с отношений к семье, к самым близким людям-к матери, отцу, бабушке, дедушке –это корни связывающие его с родным домом и ближайшем окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.
  
  

• 9 слайд

  У каждого народа в воспитании своих потомков есть национальные особенности. Отсюда и решаются задачи в детском саду  в широком использовании их в воспитательном процессе по изучению казахского языка (билингвальный компонент) – в игровой форме национальных обычаев, традиций,  ритуалов. Как например : шiлденхана, бесiк той – на пироги, на зубок, обучению национальных танцев  большое внимание уделяется  вопросам возрождения интереса к национальным языкам и к национальным культурам и расширению применения  государственного языка в разных сферах общения.  Например: в познавательной деятельности по формированию элементарных математических представления по теме знакомства с образованием и составом числа 3, включается слово на казахском языке – YШ; в творческой образовательной области по теме «Юрта» слова -  ШАНЫРАК, YЙ, ӘУЛЕТ и т.д. Оформляется уголок в национальном стиле – посуда, одежда, бытовые предметы обихода и др., для использования в играх, на занятиях, развлечениях. Родителям дадут консультации , где, в каких ситуациях использовать и закреплять навыки произношения,  полученные в детском саду.
  
  

• 10 слайд

  Находчивость,сообразитель-
  ность,и смекалка- вот наш девиз!
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Игра-это искра ,зажигающая огонек пытливости и любознательности
  

• 15 слайд

  Работа с родителями. Заседание семейного клуба «Жанұя»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Наурыз-думан
  1-реб Тыңдаңыздар,тыңдаңыздар,
  Наурыз Мерекесін қарсы алыңыздар!
  Вед .Слушайте слушайте
  Не говорите,что вы слышали
  Праздник Наурыз встречаем,
  Всех на праздник приглашаем!
  Нас пришли поздравить детиразных национальностей.
  Наурыз- это праздник тепла!
  Наурыз-это праздник цветенья!
  Потому что к нам пришла весна!
  
  Когда приходит праздник Наурыз, цветут сады, цветут поля.
  Когда приходит праздник Наурыз, весною дышит вся земля!!!!!
  

• 18 слайд

  Под музыку входит в зал бабушка с малышом (поет колыбельную песню).
  Вед .По казахскому обычаю наш джигит должен три раза в ушко малыша назвать его имя, для этого мы и пригласили бабушку с внуком-малышом. Этот обряд называется «Ат қою».
  А теперь, мы малышу подарим подарки и скажем ему свои пожелания.
  Үлкен жігіт болсын !Пусть будет сильным джигитом!
  Ауырмасын !Чтоб не болел!
  Батыр болсын! Пусть будет батыром!
  Входит Алдар-Көсе (родитель)
  Алдар-Косе:Э,как у вас тут весело.Проходил мимо,дай думаю ,загляну.А что у вас за праздник?
  
  Вед. Алдар-Косе, мы празднуем Наурыз!А еще малыш родился! Назвали Наурызбеком !
  Алдар-Косе: Ну молодцы какие! У меня тоже есть подарок подарю ему сказку ,а называется она «Шуба» наверно слышали ,как я бая обхитрил.
  

• 19 слайд

  Игра драматизация сказки «Теремок» с использованием билингвального компонента, с участием родителей группы
  

• 20 слайд

  Жыл мезгілдері – времена года
  Использование дидактических игр
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Спасибо за внимание !