Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему: "Обобщающий урок по теме "Четырехугольники"" (8 класс)

Презентация на тему: "Обобщающий урок по теме "Четырехугольники"" (8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Решение задач по теме «Четырёхугольники»
Закрепить в процессе решения задач полученные знания и навыки по теме «Четырё...
Теоретическая самостоятельная работа
I Вариант Любой прямоугольник является: а) ромбом; б) квадратом; в)параллело...
I Вариант 2.Если в четырёхугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырё...
I Вариант 3. Ромб – это четырёхугольник, в котором … а) диагонали точкой пере...
Ответы к тесту: I Вариант 1 в); 2 г); 3 б); II Вариант 1 в); 2 а); 3 а).
C M ABCD – ромб. Найти: МD + DN Задача №1 Ответ: 6 см
Задача №2 ABCD – ромб. Найти: CBE Ответ: 15°
Задача №3 ABCD – ромб. Найти: BAD Ответ: 70°
Задача №4 B A D C ∟ ABCD – ромб. Найти: ABC K 35° Ответ: 70°
Задача №5 150° D A B C ABCD – ромб. Найти: C Ответ: 140° E
Задача №6 B C A D N M P K 30° 2a см b см ABCD – квадрат , PK = 2a см, AK = b...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Решение задач по теме «Четырёхугольники»
Описание слайда:

Решение задач по теме «Четырёхугольники»

№ слайда 2 Закрепить в процессе решения задач полученные знания и навыки по теме «Четырё
Описание слайда:

Закрепить в процессе решения задач полученные знания и навыки по теме «Четырёхугольники». Совершенствовать навыки решения задач. Подготовиться к контрольной работе.

№ слайда 3 Теоретическая самостоятельная работа
Описание слайда:

Теоретическая самостоятельная работа

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 I Вариант Любой прямоугольник является: а) ромбом; б) квадратом; в)параллело
Описание слайда:

I Вариант Любой прямоугольник является: а) ромбом; б) квадратом; в)параллелограммом; г) нет правильного ответа. II Вариант 1. Любой ромб является: а) квадратом; б) прямоугольником; в) параллелограммом; г) нет правильного ответа.

№ слайда 7 I Вариант 2.Если в четырёхугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырё
Описание слайда:

I Вариант 2.Если в четырёхугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырёхугольник - … а) ромб; б) квадрат; в) параллелограмм; г) нет правильного ответа. II Вариант 2.Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то этот параллелограмм - … а) ромб; б) квадрат; в) параллелограмм; г) нет правильного ответа.

№ слайда 8 I Вариант 3. Ромб – это четырёхугольник, в котором … а) диагонали точкой пере
Описание слайда:

I Вариант 3. Ромб – это четырёхугольник, в котором … а) диагонали точкой пересечения делятся пополам и равны; б) диагонали взаимно перпендикулярны и точкой пересечения делятся пополам; в) противолежащие углы равны, а противолежащие стороны параллельны; г) нет правильного ответа. II Вариант 3. Прямоугольник – это четырёхугольник, в котором … а) противолежащие стороны параллельны, а диагонали равны; б) диагонали точкой пересечения делятся пополам и являются биссектрисами его углов; в) два угла прямые и две стороны равны; г) нет правильного ответа.

№ слайда 9 Ответы к тесту: I Вариант 1 в); 2 г); 3 б); II Вариант 1 в); 2 а); 3 а).
Описание слайда:

Ответы к тесту: I Вариант 1 в); 2 г); 3 б); II Вариант 1 в); 2 а); 3 а).

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 C M ABCD – ромб. Найти: МD + DN Задача №1 Ответ: 6 см
Описание слайда:

C M ABCD – ромб. Найти: МD + DN Задача №1 Ответ: 6 см

№ слайда 12 Задача №2 ABCD – ромб. Найти: CBE Ответ: 15°
Описание слайда:

Задача №2 ABCD – ромб. Найти: CBE Ответ: 15°

№ слайда 13 Задача №3 ABCD – ромб. Найти: BAD Ответ: 70°
Описание слайда:

Задача №3 ABCD – ромб. Найти: BAD Ответ: 70°

№ слайда 14 Задача №4 B A D C ∟ ABCD – ромб. Найти: ABC K 35° Ответ: 70°
Описание слайда:

Задача №4 B A D C ∟ ABCD – ромб. Найти: ABC K 35° Ответ: 70°

№ слайда 15 Задача №5 150° D A B C ABCD – ромб. Найти: C Ответ: 140° E
Описание слайда:

Задача №5 150° D A B C ABCD – ромб. Найти: C Ответ: 140° E

№ слайда 16 Задача №6 B C A D N M P K 30° 2a см b см ABCD – квадрат , PK = 2a см, AK = b
Описание слайда:

Задача №6 B C A D N M P K 30° 2a см b см ABCD – квадрат , PK = 2a см, AK = b см. Найти: PABCD Ответ: 4a + 4b

Общая информация

Номер материала: ДВ-422414

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»