Предпросмотр материала:
Обособление определений,
выраженных причастным
и адъективным оборотами
В распространенных предложениях причастные обороты могут выполнять синтаксическую роль обособленного и необособленного определения.
1) Если находится после определяемого слова.
Например: Маша поставила цветы, купленные у бабушки, в красивую вазу. Мы пили кофе, сваренный на костре.
Обособляется причастный оборот в случаях:
2) Если определяемое слово – личное местоимение.
Например: Смущенный похвалами окружающих, он на минуту замялся. Взволнованные встречей, они долго не могли уснуть.
Обособляется причастный оборот в случаях:
3) Если причастный оборот имеет обстоятельственное значение.
Например: Решившие задачу первыми, ребята смогли раньше уйти домой (смогли уйти (Почему? По какой причине?) решив задачу первыми).
Обособляется причастный оборот в случаях:
4) Если предложение осложнено однородными причастиями (причастными оборотами).
Например: Сделанный моим дедушкой, передающийся из поколения в поколение дубовый стол всегда стоял на кухне.
Обособляется причастный оборот в случаях:
5) В остальных случаях, когда определение, выраженное причастием или причастным оборотом, находится перед определяемым словом, оно не выделяется запятыми.
Например: Петя починил сломанный братом велосипед. Мы наблюдали за плавающими лебедями.
Обособляется причастный оборот в случаях:
Адъективные обороты – прилагательные с зависимыми словами.
Адъективный оборот обособляется при тех же условиях, что и причастный: при постпозиции, распространении и т. д.
Например: Чистые звуки моцартовской музыки, похожие на голоса серебряных труб, привели его в восхищение.
Обособление адъективного оборота
В препозиции адъективный оборот обособляется при осложнении обстоятельственными значениями причины, уступки и др.
Например: Скромные, похожие на большие желтоватые гроздья, цветы рябины малозаметны, не отличаются пышной красотою.
Адъективные обороты могут не обособляться, если структурные условия не поддерживаются семантикой, то есть если определяемое слово не имеет семантической полноты, достаточной для члена предложения
Например: Рудин вернулся домой в состоянии духа смутном и странном.
Спасибо за внимание!
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский родной язык. Просвещение», Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов С.И
Тема: § 11. Для чего нужны суффиксы?
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Часть 1
Учебник: «Русский язык», Канакина В.П., Горецкий В.Г.