Презентация на тему "Обособленные члены предложения"

• 1 слайд

  Тема урока:
  Обособленные определения
  (на примере рассказа К.Паустовского “Поэзия дождя”)
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Способствовать созданию образовательной ситуации, которая вызовет мотивацию учащихся и обеспечит их деятельность в направлении изучения данной темы.
  Умение правильно ставить знаки препинания при обособленных членах предложения.
  Способствовать формированию и обобщению знаний о явлениях природы, а именно о дожде.
  

• 3 слайд

  Проверка домашнего задания
  1 группа упражнение 7 , стр. 203
  2 группа упражнение 8 , стр. 203
  3 группа упражнение 9 , стр 203
  

• 4 слайд

  Капля дождя
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Вопросы :
  1) Какие ассоциации вызвали у вас эти звуки?
  2) Какая картина предстала перед вами?
  3) Нужен ли дождь, что было бы если бы не было дождя?
  

• 10 слайд

  Словарная работа
  Наново – заново, вновь
  Умозрительно – мысленно
  Тесовая крыша – из теса, т.е гладкая
  

• 11 слайд

  Дожди
  Моросящие – мелкими каплями
  Слепые – при солнце
  Обложные – продолжительные
  Грибные – способст. росту грибов
  Косые – идущие наклонно
  Отвесные – идущие прямым углом
  Ливень - сильный дождь
  
  

• 12 слайд

  Есть ли у дождя характер?
  Можно ли сравнить характер людей с характером дождя?
  Может ли вызвать дождь мечтательное настроение?
  Что стало бы с землей, если бы не было дождя?
  Какие предложения в этом тексте передают основную мысль рассказа?
  

• 13 слайд

  Условия обособления согласованных определений
  
  Стоящие после определяемого слова(прил. причастные обороты)
  Относятся к личному местоимению
  Два или более определений,если составляют однородный ряд
  

• 14 слайд

  Работа по учебнику
  1 группа Упр.3, стр. 207
  2 группа Упр.4, стр. 207
  3 группа Упр.5, стр. 207
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Спасибо за урок!