Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Образовательные технологии, способствующие развитию мотивации обучающихся"

Презентация на тему "Образовательные технологии, способствующие развитию мотивации обучающихся"

  • Другое
Образовательные технологии, способствующие развитию мотивации обучающихся Под...
Образовательная технология – это комплекс, состоящий из: • планируемых резуль...
Технология развивающего обучения Разработчики этой теории Л.С. Выготский Л.В....
Технология развивающего обучения В основе этой теории мнение, что ребенок с д...
Технология развивающего обучения активно- деятельностный способ обучения объ...
Технология развивающего обучения ЗУН - знания, умения, навыки; СУД - способы...
Технология развивающего обучения Система обучения Л.В. Занкова строится на не...
Технология проблемного обучения ученик систематически включается учителем в п...
Технология проблемного обучения Алгоритм решения проблемной задачи включает...
Технология проблемного обучения Модель проблемно-блокового урока Проблемная...
Технология проблемного обучения Варианты тренинга школьников: 1. Обучающиеся...
Технология критического мышления Критическое мышление – тот тип мышления, кот...
Технология критического мышления Учебный процесс базируется на модели: «Вызов...
Технология критического мышления На этапе вызова из памяти «вызываются» имеющ...
Технология критического мышления Фаза вызова 1.  Обучающиеся высказывают свою...
Технология критического мышления Фаза осмысления Учитель в процессе объяснени...
Технология критического мышления Фаза размышления = рефлексии Обучающиеся взв...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Образовательные технологии, способствующие развитию мотивации обучающихся Под
Описание слайда:

Образовательные технологии, способствующие развитию мотивации обучающихся Подготовила учитель русского языка и литературы Сысоева Наталья Владимировна МБОУ-СОШ №1 сл. Б.Мартыновка Ростовская область

№ слайда 2 Образовательная технология – это комплекс, состоящий из: • планируемых резуль
Описание слайда:

Образовательная технология – это комплекс, состоящий из: • планируемых результатов обучения,  • средств диагностики текущего состояния обучаемых,  • набора моделей обучения,  • критериев выбора оптимальной модели для данных конкретных условий.

№ слайда 3 Технология развивающего обучения Разработчики этой теории Л.С. Выготский Л.В.
Описание слайда:

Технология развивающего обучения Разработчики этой теории Л.С. Выготский Л.В. Занков Д.Б. Эльконин В.В. Давыдов

№ слайда 4 Технология развивающего обучения В основе этой теории мнение, что ребенок с д
Описание слайда:

Технология развивающего обучения В основе этой теории мнение, что ребенок с дошкольного возраста способен овладеть многими общими теоретическими понятиями

№ слайда 5 Технология развивающего обучения активно- деятельностный способ обучения объ
Описание слайда:

Технология развивающего обучения активно- деятельностный способ обучения объяснительно- иллюстративный способ заменяется на

№ слайда 6 Технология развивающего обучения ЗУН - знания, умения, навыки; СУД - способы
Описание слайда:

Технология развивающего обучения ЗУН - знания, умения, навыки; СУД - способы умственных действий; СМЛ - самоуправляющие механизмы личности; ЭНС - эмоционально-нравственная сфера; ДПС - деятельностно-практическая среда. РО = ЗУН + СУД+СМЛ+ЭНС+ДПС.

№ слайда 7 Технология развивающего обучения Система обучения Л.В. Занкова строится на не
Описание слайда:

Технология развивающего обучения Система обучения Л.В. Занкова строится на нескольких принципах:    1.Принцип обучения на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности.   2. Принцип ведущей роли теоретических знаний.  3. Принцип быстрого темпа прохождения учебного материала. 4. Принцип осознания процесса учения 5. Принцип целенаправленной и систематической работы учителя над общим развитием всех обучающихся, в том числе и слабых.

№ слайда 8 Технология проблемного обучения ученик систематически включается учителем в п
Описание слайда:

Технология проблемного обучения ученик систематически включается учителем в поиск решения новых для него проблем процесс проблемного обучения представляет собой систему проблемных ситуаций

№ слайда 9 Технология проблемного обучения Алгоритм решения проблемной задачи включает
Описание слайда:

Технология проблемного обучения Алгоритм решения проблемной задачи включает 4 этапа. обучающиеся вскрывают противоречие формулирование гипотезы поиск путей доказательства гипотезы делается общий вывод

№ слайда 10 Технология проблемного обучения Модель проблемно-блокового урока Проблемная
Описание слайда:

Технология проблемного обучения Модель проблемно-блокового урока Проблемная задача №1. Учащиеся ищут пути решения проблемной задачи, используя текст проблемной статьи Проблемная задача №2.. При ее решении информация поступает от учителя в устной форме Проблемная задача №3.  Теперь источник информации - наблюдение, материал научно- популярной литературы, видеоряд, схематическая или другие виды наглядности

№ слайда 11 Технология проблемного обучения Варианты тренинга школьников: 1. Обучающиеся
Описание слайда:

Технология проблемного обучения Варианты тренинга школьников: 1. Обучающиеся решают проблемные задачи, устно, восстанавливая в памяти алгоритмы решения. 2. В конце урока - тренинг по вариантам. 3. В конце урока проверочная работа. 4. Проверочная работа выполняется дома.

№ слайда 12 Технология критического мышления Критическое мышление – тот тип мышления, кот
Описание слайда:

Технология критического мышления Критическое мышление – тот тип мышления, который помогает критически относится к любым утверждениям, не принимать ничего на веру без доказательств, но быть при этом открытым новым идеям, методам

№ слайда 13 Технология критического мышления Учебный процесс базируется на модели: «Вызов
Описание слайда:

Технология критического мышления Учебный процесс базируется на модели: «Вызов – осмысление – размышление»

№ слайда 14 Технология критического мышления На этапе вызова из памяти «вызываются» имеющ
Описание слайда:

Технология критического мышления На этапе вызова из памяти «вызываются» имеющиеся знания и представления об изучаемом, определяются цели рассмотрения той или иной темы На стадии осмысления обучающийся  вступает в контакт с новой информацией. Происходит ее систематизация Этап размышления (рефлексии) – обучающиеся закрепляют новые знания. Происходит «присвоение» нового знания

№ слайда 15 Технология критического мышления Фаза вызова 1.  Обучающиеся высказывают свою
Описание слайда:

Технология критического мышления Фаза вызова 1.  Обучающиеся высказывают свою точку зрения свободно, без боязни ошибиться 2. Высказывания должны фиксироваться. Нет «правильных» или «неправильных» высказываний. 3. Создать среду для обмена мнениями. Необходимо сочетать индивидуальную и групповую работу. 

№ слайда 16 Технология критического мышления Фаза осмысления Учитель в процессе объяснени
Описание слайда:

Технология критического мышления Фаза осмысления Учитель в процессе объяснения имеет возможность расставить акценты. Формы различные: рассказ, лекция, индивидуальное, парное или групповое чтение, просмотр видеоматериала

№ слайда 17 Технология критического мышления Фаза размышления = рефлексии Обучающиеся взв
Описание слайда:

Технология критического мышления Фаза размышления = рефлексии Обучающиеся взвешивают, оценивают полученную информацию. Информация, которая была новой, становится присвоенной, превращается в собственное знание. Рефлексия в обучении требует систематичности на всех этапах работы, а также регулярности

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров76
Номер материала ДВ-414043
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх