Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему "Обсуждение профессионального стандарта педагога"

Презентация на тему "Обсуждение профессионального стандарта педагога"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Директору, завучу

Название документа obuzhdenie_professionalnogo_standarta_pedagoga_ppt.ppt

Профессиональный стандарт педагога
Действующие документы Единый квалификационный справочник должностей руководит...
Единый квалификационный справочник Раздел «Квалификационные характеристики до...
Национальная рамка квалификаций (НРК) Российской Федерации инструментом сопря...
Профессиональный стандарт педагога Зачем нужен профессиональный стандарт педа...
Характеристика стандарта рамочный документ, в котором определяются основные т...
· Преодолеть технократический подход в оценке труда педагога. · Обеспечить ко...
В чем состоит ответственность выбора УЧИТЕЛЯ? Учитель персонально отвечает за...
Усиление ответственности РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ за результат повышения квалифика...
Содержание профессионального стандарта педагога Часть первая: обучение Педаго...
Содержание профессионального стандарта педагога Часть вторая: воспитательная...
Содержание профессионального стандарта педагога Часть третья: развитие (Лично...
Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику...
Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику...
Часть третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, н...
Часть третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, н...
Результаты обсуждения О понятийно-терминологическом аппарате ПСП: «педагог» ,...
* О требованиях к квалификации (образовательному цензу) лиц, принимаемых на п...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профессиональный стандарт педагога
Описание слайда:

Профессиональный стандарт педагога

№ слайда 2 Действующие документы Единый квалификационный справочник должностей руководит
Описание слайда:

Действующие документы Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14 августа 2009 г. № 593 ) Национальная рамка квалификаций (НРК) Российской Федерации – в основе Соглашение МОиН РФ и Российского союза промышленников и предпринимателей *

№ слайда 3 Единый квалификационный справочник Раздел «Квалификационные характеристики до
Описание слайда:

Единый квалификационный справочник Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»: связан с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления персоналом (Должностные обязанности, должен знать, требования к квалификации). Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»: I – «Общие положения», II – «Должности руководителей», III – «Должности педагогических работников», IV – «Должности учебно-вспомогательного персонала

№ слайда 4 Национальная рамка квалификаций (НРК) Российской Федерации инструментом сопря
Описание слайда:

Национальная рамка квалификаций (НРК) Российской Федерации инструментом сопряжения сфер труда и образования и представляет собой обобщенное описание квалификационных уровней, признаваемых на общефедеральном уровне, и основных путей их достижения на территории России Уровни Широта полномочий и ответственность (общая компетенция) Сложность деятельности (характер умений) Наукоемкость деятельности (характер знаний)

№ слайда 5 Профессиональный стандарт педагога Зачем нужен профессиональный стандарт педа
Описание слайда:

Профессиональный стандарт педагога Зачем нужен профессиональный стандарт педагога: Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире. · Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень. · Стандарт – объективный измеритель квалификации педагога. · Стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования. · Стандарт – основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем. *

№ слайда 6 Характеристика стандарта рамочный документ, в котором определяются основные т
Описание слайда:

Характеристика стандарта рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации Общенациональная рамка стандарта может быть дополнена региональными требованиями может быть также дополнен внутренним стандартом образовательного учреждения Профессиональный стандарт педагога является уровневым, учитывающим специфику работы педагогов в дошкольных учреждениях, начальной, основной и старшей школе. отдельно выделяются профессиональные стандарты педагога по математике и русскому языку *

№ слайда 7 · Преодолеть технократический подход в оценке труда педагога. · Обеспечить ко
Описание слайда:

· Преодолеть технократический подход в оценке труда педагога. · Обеспечить координированный рост свободы и ответственности педагога за результаты своего труда. · Мотивировать педагога на постоянное повышение квалификации. * функции ПСП

№ слайда 8 В чем состоит ответственность выбора УЧИТЕЛЯ? Учитель персонально отвечает за
Описание слайда:

В чем состоит ответственность выбора УЧИТЕЛЯ? Учитель персонально отвечает за результаты своего повышения квалификации: разработку конкретного, значимого для школы проекта; качественные изменения своей педагогической деятельности; качественные изменения учебных достижений учащихся. *

№ слайда 9 Усиление ответственности РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ за результат повышения квалифика
Описание слайда:

Усиление ответственности РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ за результат повышения квалификации Руководители школы персонально отвечают за обеспечение своевременного и соответствующего потребностям школы повышение квалификации кадров: наличие четкого технического задания на повышение квалификации конкретного работника, согласованное с последним с учетом реализуемой в школе программой развития, особенностей тех проектов, в которые включен конкретный учитель, направляющийся на обучение; создание внутришкольной системы стимулирующих мер профессионального развития; Контроль использования результатов ПК в образовательной практике *

№ слайда 10 Содержание профессионального стандарта педагога Часть первая: обучение Педаго
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога Часть первая: обучение Педагог должен: Иметь высшее образование. Демонстрировать знание предмета и программы обучения Уметь планировать, проводить уроки, анализировать их Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков: лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников Уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля Владеть ИКТ-компетенциями *

№ слайда 11 Содержание профессионального стандарта педагога Часть вторая: воспитательная
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога Часть вторая: воспитательная работа Педагог должен: Владеть формами и методами воспитательной работы, используя их как на уроке, так и во внеклассной деятельности Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций. Эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды Эффективно управлять классами, с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность Устанавливать четкие правила поведения в классе в соответствии со школьным уставом и правилами поведения в образовательной организации. Всего 18. *

№ слайда 12 Содержание профессионального стандарта педагога Часть третья: развитие (Лично
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога Часть третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления развивающей деятельности) Готовность принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Способность в ходе наблюдения выявлять разнообразные проблемы детей, связанные с особенностями их развития. Способность оказать адресную помощь ребенку своими педагогическими приемами. Всего 20 *

№ слайда 13 Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику
Описание слайда:

Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику работы в начальной школе 1.Учитывать своеобразие социальной ситуации развития Первоклассника целенаправленно формировать у детей социальную позицию ученика. 2. Обеспечивать развитие умения учиться (универсальных учебных действий) до уровня, необходимого для обучения в основной школе. 3. Обеспечивать при организации учебной деятельности достижение метапредметных образовательных результатов как важнейших новообразований младшего школьного возраста. 4. Быть готовым к общению в условиях повышенной степени доверия детей учителю. *

№ слайда 14 Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику
Описание слайда:

Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога, отражающие специфику работы в начальной школе 5. Уметь реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю, распознавая за ними серьезные личные проблемы. Нести ответственность за личностные образовательные результаты своих учеников. 6. Учитывать при оценке успехов и возможностей учеников неравномерность индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразие динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек. *

№ слайда 15 Часть третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, н
Описание слайда:

Часть третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления развивающей деятельности) Готовность принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Способность в ходе наблюдения выявлять разнообразные проблемы детей, связанные с особенностями их развития. Способность оказать адресную помощь ребенку своими педагогическими приемами. Всего 20 *

№ слайда 16 Часть третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, н
Описание слайда:

Часть третья: развитие (Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления развивающей деятельности) Готовность принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Способность в ходе наблюдения выявлять разнообразные проблемы детей, связанные с особенностями их развития. Способность оказать адресную помощь ребенку своими педагогическими приемами. Всего 20 *

№ слайда 17 Результаты обсуждения О понятийно-терминологическом аппарате ПСП: «педагог» ,
Описание слайда:

Результаты обсуждения О понятийно-терминологическом аппарате ПСП: «педагог» , «учитель» О педагогических специальностях педагогических работников (педагог дошкольного образования (воспитатель), педагог начальной, основной и старшей школы, педагог дополнительного образования и педагог системы профессионального образования и т.д.) О региональной и школьной компоненте ПСП О структуре ПСП О новых компетенциях педагога (учителя) *

№ слайда 18 * О требованиях к квалификации (образовательному цензу) лиц, принимаемых на п
Описание слайда:

* О требованиях к квалификации (образовательному цензу) лиц, принимаемых на педагогическую работу О сущности ПСП Результаты обсуждения



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров144
Номер материала ДБ-004895
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх