Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему «ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ" (3-7 лет)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация на тему «ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ" (3-7 лет)

библиотека
материалов
ПРОГРАММА «ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ 3-7 ЛЕТ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА...
Цели программы формирование эстетического отношения к окружающему миру посре...
Задачи: научить основным приёмам пластилинографии; научить скоординированным...
Этапы освоения Программы и планируемые результаты Задачи I этапа (подготовит...
Задачи II этапа (основного): научиться составлять последовательность выполняе...
Задачи III этапа (итогового): научить самостоятельно решать творческие задач...
Комплект художественных материалов, инструментов и оборудования: слайд-шоу с...
Педагогическая диагностика Педагогическая диагностика детского развития пров...
Средняя группа
Старшая группа
Список рекомендуемой учебно- методической литературы И.А.Лыкова Программа худ...
 ВСЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОГРАММА «ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ 3-7 ЛЕТ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА
Описание слайда:

ПРОГРАММА «ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ 3-7 ЛЕТ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА» Срок реализации   программы  3 года Воспитатель: Ягунова Татьяна Александровна Воспитатель МБДОУ № 4 Ягунова Т.А.

№ слайда 2 Цели программы формирование эстетического отношения к окружающему миру посре
Описание слайда:

Цели программы формирование эстетического отношения к окружающему миру посредством развития умения понимать и создавать художественные образы; развитие мелкой моторики; сенсорное развитие.

№ слайда 3 Задачи: научить основным приёмам пластилинографии; научить скоординированным
Описание слайда:

Задачи: научить основным приёмам пластилинографии; научить скоординированным движениям пальцев рук; сформировать первичное представление о форме, размере, величине, количестве; развивать эстетическое восприятие художественных образов и предметов окружающего мира как эстетических объектов; создавать условия для свободного экспериментирования; воспитывать художественный вкус и чувство гармонии; формировать «Я- концепцию- творца».

№ слайда 4 Этапы освоения Программы и планируемые результаты Задачи I этапа (подготовит
Описание слайда:

Этапы освоения Программы и планируемые результаты Задачи I этапа (подготовительного): освоить прием надавливания, вдавливания; освоить прием размазывания пластилина подушечкой пальца; освоить правильную постановку пальца; освоить прием отщипывания пластилина и скатывания шарика между двумя пальцами; научиться работать на ограниченном пространстве.

№ слайда 5 Задачи II этапа (основного): научиться составлять последовательность выполняе
Описание слайда:

Задачи II этапа (основного): научиться составлять последовательность выполняемых действий; научиться действовать по образцу воспитателя; научиться действовать по словесному указанию воспитателя; научиться не выходить за контур рисунка; научиться размазывать пластилин по всему рисунку пальцем, как будто закрашивая его; компоновать несколько цветов пластилина; использовать природный и бытовой бросовый материал для выразительности работ; научиться пользоваться стекой; научиться выполнять коллективные композиции.

№ слайда 6 Задачи III этапа (итогового): научить самостоятельно решать творческие задач
Описание слайда:

Задачи III этапа (итогового): научить самостоятельно решать творческие задачи; научит самостоятельно выбирать рисунок для работы; сформировать личностное отношение к результатам своей деятельности.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Комплект художественных материалов, инструментов и оборудования: слайд-шоу с
Описание слайда:

Комплект художественных материалов, инструментов и оборудования: слайд-шоу с применением мультимедийной техники; подборка музыкальных треков по тематике занятий; подборка песен, потешек, стихов, рассказов по тематике занятия; набор цветного пластилина; картон с контурным рисунком; природный материал: семена, шишки, камешки, ракушки, скорлупки орехов, кора, сухостой, злаки, перья и др.; бытовой бросовый материал: фантики, бусины, пуговицы, бисер, тесьма, кружева, парфюмерные флаконы и др.; иллюстрации; муляжи; пластмассовый инструмент для лепки; салфетки.

№ слайда 10 Педагогическая диагностика Педагогическая диагностика детского развития пров
Описание слайда:

Педагогическая диагностика Педагогическая диагностика детского развития проводится два раза в год (в октябре и в апреле) в течение трёх лет обучения. Основная задача: определить влияние образовательного процесса на развитие ребёнка. Основной метод – наблюдение, в ходе которого заполняется таблица. Таблица оценки результативности работ детей (начало, конец года) № Фамилия имя ребенка Технические навыки Проявление творчества в построении композиции Развитие мелкой моторики Способность к волевым усилиям Самостоятельность Раскат. Сплющ. Размаз. Разглаж.

№ слайда 11 Средняя группа
Описание слайда:

Средняя группа

№ слайда 12 Старшая группа
Описание слайда:

Старшая группа

№ слайда 13 Список рекомендуемой учебно- методической литературы И.А.Лыкова Программа худ
Описание слайда:

Список рекомендуемой учебно- методической литературы И.А.Лыкова Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» - М.:Карапуз- дидактика, 2006. Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. – М.: АСТ: Астрель, 2006 Богуславская З.М. Развивающие игры для детей младшего возраста. – М.: Просвещение, 1991. Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду/ А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1997. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. – М.: Просвещение, 1991. О.А.Новиковская. Ум на кончиках пальце. – М.: АСТ; СПб: Сова, 2006. Рузина М.С. Страна пальчиковых игр/ М.С. Рузина, С.Ю. Афонькин. – СПб: КРИСТАЛЛ, 1997 Г.Н.Давыдова Нетрадиционные техники рисования в детском саду, М.: Скрипторий, 2008.

№ слайда 14  ВСЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

ВСЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров620
Номер материала ДВ-179916
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх