Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Одарённый ребёнок - кто он?"

Презентация на тему "Одарённый ребёнок - кто он?"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
«Одаренный ребенок»-кто он? «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Ес...
Интеграция модулей на уроках русского языка и литературы Критическое мышление...
«Одаренный ребенок»-кто он? Педагогическая наука сегодня выделяет следующие к...
Наиболее эффективны следующие методы работы с одаренными учащимися:  Метод вж...
Формы работы с одаренными учащимися:  Групповые занятия; конкурсы, интеллекту...
Диагностика одарённости  1 этап – выявляю одарённых детей, учитывая высокие п...
Виды одаренности По виду деятельности Интеллектуальная Коммуникативная Художе...
Портрет одаренного ребенка 1.  Проявляет любопытство ко многим вещам, постоя...
Степень одаренности Первая — сверходаренные дети, таких называют гениями. Это...
Типы характеров одаренных детей 1-й тип подвижный, веселый, коммуникабельный,...
Причины уязвимости одаренных детей Стремление к совершенству Ощущение неуязви...
Желаю удачи Вам и Вашим ученикам!!!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Одаренный ребенок»-кто он? «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Ес
Описание слайда:

«Одаренный ребенок»-кто он? «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат» В.А.Сухомлинский Учитель русского языка и литературы средней школы имени Асета Бейсеуова с ДМЦ Корчагина Л.Ю.

№ слайда 2 Интеграция модулей на уроках русского языка и литературы Критическое мышление
Описание слайда:

Интеграция модулей на уроках русского языка и литературы Критическое мышление Новые подходы в преподавании и обучении Использование ИКТ в преподавании и обучении Обучение в соответствии с возрастными особенностями Оценивание для обучения и оценивание обучения Обучение талантливых и одаренных учащихся Управление и лидерство в обучении 7 модулей

№ слайда 3 «Одаренный ребенок»-кто он? Педагогическая наука сегодня выделяет следующие к
Описание слайда:

«Одаренный ребенок»-кто он? Педагогическая наука сегодня выделяет следующие категории одаренных детей:  Дети с необыкновенно высокими общими интеллектуальными способностями. Дети с признаками специальной умственной одаренности в определенной области наук и конкретными академическими способностями. Дети с высокими творческими (художественными) способностями. Дети с высокими лидерскими (руководящими) способностями. Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью мышления и психического склада.

№ слайда 4 Наиболее эффективны следующие методы работы с одаренными учащимися:  Метод вж
Описание слайда:

Наиболее эффективны следующие методы работы с одаренными учащимися:  Метод вживания. Позволяет учащимся посредством чувственно-образных и мыслительных представлений «переселиться» в изучаемый объект, почувствовать и познать его изнутри. Метод сравнения. Дает возможность сопоставить версии разных учащихся, а также их версии с культурно-историческими аналогами, сформированными великими учеными, философами и т. д. Метод конструирования понятий. Способствует созданию коллективного творческого продукта - совместно сформулированного понятия. Метод путешествия в будущее. Эффективен в любой общеобразовательной области как способ развития навыков предвидения, прогнозирования. Метод ошибок. Предполагает изменение устоявшегося негативного отношения к ошибкам, замену его на конструктивное использование ошибок для углубления образовательных процессов. Отыскивание взаимосвязей ошибки с «правильностью» стимулирует эвристическую деятельность учащихся, приводит их к пониманию относительности любых знаний. Метод "если бы…". Помогает детям нарисовать картину или составить описание того, что произойдет, если в мире что-либо изменится. Выполнение подобных заданий не только развивает воображение, но и позволяет лучше понять устройство реального мира.

№ слайда 5 Формы работы с одаренными учащимися:  Групповые занятия; конкурсы, интеллекту
Описание слайда:

Формы работы с одаренными учащимися:  Групповые занятия; конкурсы, интеллектуальные игры, фестивали, спортивные соревнования: участие в олимпиадах (Русский медвежонок, Кенгуру); работа по индивидуальным планам; интеллектуальные марафоны.

№ слайда 6 Диагностика одарённости  1 этап – выявляю одарённых детей, учитывая высокие п
Описание слайда:

Диагностика одарённости  1 этап – выявляю одарённых детей, учитывая высокие показатели ребёнка по русскому языку и литературе; 2 этап – диагностический, провожу индивидуальную оценку возможностей ребёнка: результаты олимпиад, уровень исследовательских и творческих работ. Составляю банк данных одарённых детей, персональные портфолио. Выявляю вид одарённости учащихся.

№ слайда 7 Виды одаренности По виду деятельности Интеллектуальная Коммуникативная Художе
Описание слайда:

Виды одаренности По виду деятельности Интеллектуальная Коммуникативная Художественно- эстетическая Духовно-ценностная Практическая По форме проявления Явная - 1-3% процента от общего числа детей; Возрастная, т.е. в одном возрасте ребенок показывает явную одаренность, а потом, по истечении нескольких лет эта одарен­ность куда-то исчезает; Скрытая -20-25% от общего числа учащихся. Процент одаренных (с точки зрения психологов) с годами резко снижается: если в десятилетнем возрасте их примерно 60-70%, то к четырнадцати годам - 30-40%, а к семнадцати - только 15-20%.

№ слайда 8 Портрет одаренного ребенка 1.  Проявляет любопытство ко многим вещам, постоя
Описание слайда:

Портрет одаренного ребенка 1.  Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задает вопросы. 2.   Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы. 3.   Свободно высказывает свое мнение, настойчиво, энергично отстаивает его. 4.   Склонен к рискованным действиям. 5.   Обладает богатой фантазией, воображением. Часто озабочен преобразо­ванием, улучшением общества, предметов. 6.   Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, ко­торые могут не казаться другим смешными. 7.   Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей. 8.   Не конфликтен, не приспособленец, не боится отличиться от других. 9.   Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний без крити­ческого изучения. 10.  Стремится к самовыражению, творческому использованию предметов.

№ слайда 9 Степень одаренности Первая — сверходаренные дети, таких называют гениями. Это
Описание слайда:

Степень одаренности Первая — сверходаренные дети, таких называют гениями. Это самая малочисленная группа, к которой относят не более одного человека на десять тысяч. Вторая — высокоодаренные, или талантливые, примерно 2‑3 %. Третья — собственно одаренные (15‑25 %). Остальные дети входят в пределы нормы (70 %)

№ слайда 10 Типы характеров одаренных детей 1-й тип подвижный, веселый, коммуникабельный,
Описание слайда:

Типы характеров одаренных детей 1-й тип подвижный, веселый, коммуникабельный, открытый, с хорошим речевым развитием, лидер, фантазер. 2-й тип замкнутый, тихий, размышляющий, застенчивый пугливый.

№ слайда 11 Причины уязвимости одаренных детей Стремление к совершенству Ощущение неуязви
Описание слайда:

Причины уязвимости одаренных детей Стремление к совершенству Ощущение неуязвимости  Нереалистические цели.  Сверхчувствительность.  Потребность во внимании взрослых.  Нетерпимость.

№ слайда 12 Желаю удачи Вам и Вашим ученикам!!!
Описание слайда:

Желаю удачи Вам и Вашим ученикам!!!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров80
Номер материала ДВ-347350
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх