Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему "Опытно-экспериментальная деятельность"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Опытно-экспериментальная деятельность"

библиотека
материалов
Кочина Ирина Васильевна воспитатель МБДОУ № 205
«Все, что усваивается человеком впоследствии, никогда не имеет той глубины, к...
Цели работы: Развитие познавательной активности детей в процессе эксперимент...
ЗАДАЧИ: Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мир...
Расширять представление об использовании человеком факторов природной среды:...
МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ ПРИНЦИПАМИ: Принцип...
Экспериментальная работа проводилась нами в три этапа 1 этап - подготовительный
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В настоящее время отдельные аспекты детского экспер...
РАБОТА С ДЕТЬМИ: чтение художественно литературы, праздники и развлечения, сю...
Созидающие приемы педагогического воздействия содействующие улучшению взаимод...
2 этап - практический Принцип доступности Принцип индивидуализации Принцип п...
Взаимодействие с родителями Размещение информации на информационных порталах...
Высокий уровень – 22% Средний уровень – 33% Низкий уровень – 45% начало года...
 КОНЕЦ ГОДА Высокий уровень – 65% Средний уровень – 35% Низкий уровень – 0%
Результатом является: Воспитанники вышли на более высокий уровень познавател...
В будущем планирую: 1. Продолжить работу с детьми в данном направлении; 2. Со...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кочина Ирина Васильевна воспитатель МБДОУ № 205
Описание слайда:

Кочина Ирина Васильевна воспитатель МБДОУ № 205

№ слайда 2 «Все, что усваивается человеком впоследствии, никогда не имеет той глубины, к
Описание слайда:

«Все, что усваивается человеком впоследствии, никогда не имеет той глубины, какой отличается все усвоенное в детские годы». К.Д. Ушинский

№ слайда 3 Цели работы: Развитие познавательной активности детей в процессе эксперимент
Описание слайда:

Цели работы: Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования Создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста средствами физического эксперимента. Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы. Развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности. Создание предпосылок формирования у практических и умственных действий.  

№ слайда 4 ЗАДАЧИ: Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мир
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира: Знакомить с различными свойствами веществ (твердость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость.) Развивать представления об основных физических явлениях (отражение, преломление света, магнитное притяжение) Развивать представления детей о некоторых факторах среды (свет, температура воздуха и её изменчивость; вода-переход в различные состояния: жидкое, твердое, газообразное их отличие друг от друга; Воздух — его давление и сила; Почва — состав, влажность, сухость.

№ слайда 5 Расширять представление об использовании человеком факторов природной среды:
Описание слайда:

Расширять представление об использовании человеком факторов природной среды: солнце, земля, воздух, вода, растения и животные- для удовлетворения своих потребностей. Расширять представление детей о значимости воды и воздуха в жизни человека. Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении опытно экспериментальной деятельности. Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру. Развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для возникновения удивления по отношению к наблюдаемым явлениям, для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для раздумья, для возможности радоваться сделанному открытию. Формировать у детей разные способы познания, которые необходимы для решения познавательных задач. Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы – делать предположения, средства и способы для их проверки, осуществлять эту проверку и делать адекватные выводы.

№ слайда 6 МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ ПРИНЦИПАМИ: Принцип
Описание слайда:

МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ ПРИНЦИПАМИ: Принцип признания уникальности личности, жизни и здоровья каждого ребенка. Принцип опоры на общечеловеческие ценности, современную философию образования. Принцип комплексного системного воздействия на здоровье, воспитание и развитие ребенка. Принцип личностно – ориентированного подхода. Принцип доступности. Принцип сотрудничества.

№ слайда 7 Экспериментальная работа проводилась нами в три этапа 1 этап - подготовительный
Описание слайда:

Экспериментальная работа проводилась нами в три этапа 1 этап - подготовительный

№ слайда 8 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В настоящее время отдельные аспекты детского экспер
Описание слайда:

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В настоящее время отдельные аспекты детского экспериментирования получили отражение в работах Н.Н. Поддьякова, А.Н. Поддьякова, О.В. Дыбиной, И.Э. Куликовской, Н.Н. Совгир, А.И. Савенкова, О.В. Афанасьевой.

№ слайда 9 РАБОТА С ДЕТЬМИ: чтение художественно литературы, праздники и развлечения, сю
Описание слайда:

РАБОТА С ДЕТЬМИ: чтение художественно литературы, праздники и развлечения, сюжетно – дидактические игры, проведение тематических недель, оформление уголка «юный исследователь».

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Созидающие приемы педагогического воздействия содействующие улучшению взаимод
Описание слайда:

Созидающие приемы педагогического воздействия содействующие улучшению взаимодействий между воспитателем и воспитанником: просьба, поощрение способствующие повышению успеваемости: организация успеха в учении, ожидание лучших результатов. вовлекающие воспитанников в совершенствование морально – ценных поступков (в накоплении опыта правильного поведения): убеждение, моральная поддержка и укрепление веры в собственные силы, доверие, вовлечение в интересную деятельность, пробуждение гуманных чувств.

№ слайда 12 2 этап - практический Принцип доступности Принцип индивидуализации Принцип п
Описание слайда:

2 этап - практический Принцип доступности Принцип индивидуализации Принцип повторяемости материала Принцип наглядности

№ слайда 13 Взаимодействие с родителями Размещение информации на информационных порталах
Описание слайда:

Взаимодействие с родителями Размещение информации на информационных порталах Участие в выставках, конкурсах Консультации Проведение родительских собраний Семинары - практикумы Индивидуальные консультации Совместные мероприятия с родителями и детьми Анкетирование

№ слайда 14 Высокий уровень – 22% Средний уровень – 33% Низкий уровень – 45% начало года
Описание слайда:

Высокий уровень – 22% Средний уровень – 33% Низкий уровень – 45% начало года 3 ЭТАП - заключительный

№ слайда 15  КОНЕЦ ГОДА Высокий уровень – 65% Средний уровень – 35% Низкий уровень – 0%
Описание слайда:

КОНЕЦ ГОДА Высокий уровень – 65% Средний уровень – 35% Низкий уровень – 0%

№ слайда 16 Результатом является: Воспитанники вышли на более высокий уровень познавател
Описание слайда:

Результатом является: Воспитанники вышли на более высокий уровень познавательной активности Посредством развития мыслительных операций, творческих предпосылок как следствие у детей сформировалась уверенность в себе и в своих силах Также пополнилась предметно – развивающая среда в группе

№ слайда 17 В будущем планирую: 1. Продолжить работу с детьми в данном направлении; 2. Со
Описание слайда:

В будущем планирую: 1. Продолжить работу с детьми в данном направлении; 2. Совершенствовать предметно – развивающую среду ДОУ; 3. Работать над повышением своего профессионального и творческого уровня; 4. Вести просветительскую работу (статьи в журналах, интернет сообществах).

№ слайда 18  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цели работы:

•Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования

•Создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста средствами физического эксперимента.

•Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы.

•Развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности.

Создание предпосылок формирования у практических и умственных действий.

Общая информация

Номер материала: ДБ-404468

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"