Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Организация и оценка внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся и студентов"

Презентация на тему "Организация и оценка внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся и студентов"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация и оценка внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся и студе...
Самостоятельная работа – это: организованная преподавателем активная деятельн...
Одна из задач среднего профессионального образования заключается в формирован...
Мотивация самостоятельной работы обучающихся 1) Полезность выполняемой работы...
Цели и задачи самостоятельной работы: Цель организации и осуществления самост...
1. Непосредственно в процессе аудиторных занятий. 2. В контакте с преподавате...
Структура и виды СРО аудиторная внеаудиторная НИРО Игры, дискуссии, работа с...
Виды внеаудиторной самостоятельной работы Групповая и индивидуальная: 1) для...
1) для овладения знаниями: чтение текста (учебника, дополнительной литературы...
2) для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции; соста...
3) для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу; решение ва...
Формы внеаудиторной самостоятельной работы 1) Конспектирование. 2) Реферирова...
4) Доклад - способствует формированию навыков исследовательской работы, расши...
7) Самостоятельная работа в Интернете: а) поиск информации в сети – использов...
Web-квестом называется специальным образом организованный вид исследовательск...
1 этап: организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся – опреде...
2 этап: планирование внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся Наимено...
3 этап: разработка методических рекомендаций для организации внеаудиторной са...
4 этап: контроль внеаудиторной самостоятельной работы Могут быть использованы...
1) Освоение учебного материала. 2) Умение использовать теоретические знания н...
Схема оценочной деятельности Процедура оценки Результат оценки Средства оценк...
Выводы:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация и оценка внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся и студе
Описание слайда:

Организация и оценка внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся и студентов

№ слайда 2 Самостоятельная работа – это: организованная преподавателем активная деятельн
Описание слайда:

Самостоятельная работа – это: организованная преподавателем активная деятельность обучающихся, направленная на выполнение поставленной цели, осуществляемая без непосредственного руководства преподавателя.

№ слайда 3 Одна из задач среднего профессионального образования заключается в формирован
Описание слайда:

Одна из задач среднего профессионального образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Учебно-воспитательный процесс должен строиться так, чтобы развивать умение учиться, формировать у обучающихся способности к саморазвитию, творческому применению полученных знаний, способам адаптации к профессиональной деятельности в современном мире. Роль самостоятельной работы в образовательном процессе

№ слайда 4 Мотивация самостоятельной работы обучающихся 1) Полезность выполняемой работы
Описание слайда:

Мотивация самостоятельной работы обучающихся 1) Полезность выполняемой работы. Если обучающийся знает, что результаты его работы будут использованы на уроках, в методическом пособии, в лабораторном практикуме, при подготовке публикации или иным образом, то отношение к выполнению задания существенно меняется в лучшую сторону и качество выполняемой работы возрастает. 2) Активное применение результатов работы в профессиональной подготовке.

№ слайда 5 Цели и задачи самостоятельной работы: Цель организации и осуществления самост
Описание слайда:

Цели и задачи самостоятельной работы: Цель организации и осуществления самостоятельной работы обучающегося должна совпадать с целью обучения – подготовкой специалиста с профессиональным образованием и сформированными общими и профессиональными компетенциями. Задачи: 1) систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся; 2) развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; 3) развитие исследовательских умений и др.

№ слайда 6 1. Непосредственно в процессе аудиторных занятий. 2. В контакте с преподавате
Описание слайда:

1. Непосредственно в процессе аудиторных занятий. 2. В контакте с преподавателем вне рамок расписания. 3. В библиотеке, дома, в образовательном учреждении во внеурочное время. Самостоятельная работа реализуется:

№ слайда 7 Структура и виды СРО аудиторная внеаудиторная НИРО Игры, дискуссии, работа с
Описание слайда:

Структура и виды СРО аудиторная внеаудиторная НИРО Игры, дискуссии, работа с применением ИКТ в режиме диалога или самоконтроля Выполнение домашних заданий, подготовка к занятиям, работа над контрольными работами с применением ИКТ и другие Участие в работе творческих объединений, написание рефератов по отдельным темам и др.

№ слайда 8 Виды внеаудиторной самостоятельной работы Групповая и индивидуальная: 1) для
Описание слайда:

Виды внеаудиторной самостоятельной работы Групповая и индивидуальная: 1) для овладения знаниями; 2) для закрепления и систематизации знаний; 3)для формирования умений.

№ слайда 9 1) для овладения знаниями: чтение текста (учебника, дополнительной литературы
Описание слайда:

1) для овладения знаниями: чтение текста (учебника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста; конспектирование текста; работа со словарями и справочниками; работа с нормативными документами; Виды заданий для организации внеаудиторной самостоятельной работы:

№ слайда 10 2) для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции; соста
Описание слайда:

2) для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции; составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала; ответы на контрольные вопросы; аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект, анализ и др.); подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; составление библиографии; тестирование и др.; Виды заданий для организации внеаудиторной самостоятельной работы:

№ слайда 11 3) для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу; решение ва
Описание слайда:

3) для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу; решение вариантных задач и упражнений; решение ситуационных производственных (профессиональных) задач; проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; подготовка курсовых и дипломных работ (проектов). Виды заданий для организации внеаудиторной самостоятельной работы:

№ слайда 12 Формы внеаудиторной самостоятельной работы 1) Конспектирование. 2) Реферирова
Описание слайда:

Формы внеаудиторной самостоятельной работы 1) Конспектирование. 2) Реферирование литературы - отражает, идентифицирует не содержание, а лишь новое, ценное и полезное содержание. 3) Аннотирование книг, статей - это предельно сжатое изложение основного содержания текста.

№ слайда 13 4) Доклад - способствует формированию навыков исследовательской работы, расши
Описание слайда:

4) Доклад - способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает практически мыслить. 5) Реферат - самостоятельная научно-исследовательская работа студента, в которой раскрывается суть исследуемой проблемы. 6) Контрольная работа – одна из форм проверки и оценки усвоенных знаний. Формы внеаудиторной самостоятельной работы

№ слайда 14 7) Самостоятельная работа в Интернете: а) поиск информации в сети – использов
Описание слайда:

7) Самостоятельная работа в Интернете: а) поиск информации в сети – использование web-браузеров, баз данных, пользование информационно-поисковыми и информационно-справочными системами, автоматизированными библиотечными системами, электронными журналами; б) организация диалога в сети – использование электронной почты; в) создание тематических web-страниц и web-квестов. Формы внеаудиторной самостоятельной работы

№ слайда 15 Web-квестом называется специальным образом организованный вид исследовательск
Описание слайда:

Web-квестом называется специальным образом организованный вид исследовательской деятельности, для выполнения которой обучающиеся осуществляют поиск информации в сети по указанным адресам. Web-квест

№ слайда 16 1 этап: организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся – опреде
Описание слайда:

1 этап: организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся – определение общих компетенций и форм самостоятельной работы в соответствии с требованиями к результатам освоения ОПОП

№ слайда 17 2 этап: планирование внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся Наимено
Описание слайда:

2 этап: планирование внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)(если предусмотрены) 1 2 МДК 01.01. Подготовка металла к сварке Раздел 1 Выполнениетиповых слесарные операции при подготовке металла к сварке. Тема 1.1 Типовые слесарные операции Правка, гибка, разметка, рубка, резка механическая и ручная, опиливание, сверление метала: назначение, сущность, техника выполнения, применяемый инструмент и приспособления, требования безопасности труда. Средства и приемы измерений линейных размеров, углов, отклонений формы поверхности. Требования к организации рабочего места и безопасности выполнения слесарных операций. Практическое занятие:разработка фрагмента технологии выполнениякомплексных слесарных работ при подготовке металла к сварке. Контрольная работа:выполнениетиповых слесарные операции при подготовке металла к сварке. Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:реферат на тему «Слесарные операции»

№ слайда 18 3 этап: разработка методических рекомендаций для организации внеаудиторной са
Описание слайда:

3 этап: разработка методических рекомендаций для организации внеаудиторной самостоятельной работы

№ слайда 19 4 этап: контроль внеаудиторной самостоятельной работы Могут быть использованы
Описание слайда:

4 этап: контроль внеаудиторной самостоятельной работы Могут быть использованы следующие формы и методы контроля: 1) семинарские занятия; 2) зачеты; 3) тестирование; 4) самоотчеты; 5) защита творческих работ и др.

№ слайда 20 1) Освоение учебного материала. 2) Умение использовать теоретические знания н
Описание слайда:

1) Освоение учебного материала. 2) Умение использовать теоретические знания на практике. 3) Обоснованность и четкость изложения ответа. 4) Оформление материала в соответствии с требованиями. Критерии оценки результатов самостоятельной работы

№ слайда 21 Схема оценочной деятельности Процедура оценки Результат оценки Средства оценк
Описание слайда:

Схема оценочной деятельности Процедура оценки Результат оценки Средства оценки Цели оценки «ОЦЕНЩИК» Объект оценки

№ слайда 22 Выводы:
Описание слайда:

Выводы:

№ слайда 23 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров60
Номер материала ДБ-176560
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх