Презентация на тему "Организация логопедической работы в детском саду"

• 1 слайд

  
  Организация
  логопедической работы
  в детском саду
  
  
  
  
  
  
  Учитель-логопед Пахомова М.В.
  

• 2 слайд

  Для чего нужны занятия с логопедом?
  
  Родители не всегда слышат все дефекты в речи ребёнка.
  Нет такой области деятельности человека, где не нужна была бы речь.
  Правильная речь позволяет ребёнку легче достигать успеха в обществе.
  Речь является элементом социальной адаптации.
  Чистая речь снимает ограничения в выбранной профессии
  Родители считают, что плохая речь пройдет сама.
  К сожалению это не всегда так.
  У людей с нарушениями речи часто формируются комплексы неполноценности.
  Если ребёнок смешивает звуки в произношении, то и писать будет также, потому что он сначала проговаривает то, что собирается написать.
  
  

• 3 слайд

  Организация логопедической работы
  Продолжительность учебной недели 5 дней.
  Обучение на занятиях - основная форма коррекционно-воспитательной работы с детьми
  В программе предусмотрены 3 типа занятия:
  фронтальные
  подгрупповые
  индивидуальные
  
  

• 4 слайд

  Диагностика и комплектование детей с нарушениями речи
  на логопункт.
  
  1. Обследование речевого развития детей 4 – 7 лет.
  2. Отбор детей с речевыми нарушениями.
  3.Зачисление 25 детей на логопункт.
  4.Заполнение речевых карт.
  
  

• 5 слайд

  Основные направления логопедической работы
  1. Развитие общей, мелкой, артикуляционной моторики.
  2.Развитие речевого дыхания и силы голоса.
  3.Коррекция звукопроизношения.
  4. Развитие лексико – грамматического строя речи.
  5.Развитие связной речи.
  6.Развитие фонематического слуха.
  7.Развитие обучения грамоте.
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Развиваем мелкую и артикуляционную моторику
  

• 7 слайд

  Развитие речевого дыхания и силы голоса.
  
  

• 8 слайд

  Развитие фонематического слуха
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!