Презентация на тему : "Организация педагогической деятельности в процессе совместного творчества на уроках изобразительного искусства"

• 1 слайд

  
  «Организация педагогическая деятельности в процессе совместного художественного творчества на уроках изобразительного искусства»
  Белоусова Ольга Николаевна
  Учитель изобразительного искусства МКОУ «Ленинской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  «Куда не влекут способности, не толкай» Я.А. Каменский
  

• 4 слайд

  Совместная деятельность
  - это образовательная форма, которая учит детей получать самостоятельный опыт общественного действия.
  

• 5 слайд

  Цели проекта:
  Проектирование развития личности обучающегося
  Воспитание на основе нравственных ориентиров
  Раскрытие и сохранение индивидуальности ребенка
  Формирование универсальных учебных действий
  

• 6 слайд

  Задачи проекта: формирование у обучающихся
  Личностной культуры
  - Самооценка;
  - отстаивание своей точки зрения;
  - Принятие иной точки зрения
  - Принятие ответственности за результат
  
  Социальной культуры
  - Способность к самоопределению
  - способность к развитию
  

• 7 слайд

  Гипотеза проекта
  Создание условий для развития и социализации личности обучающегося
  

• 8 слайд

  Основные этапы реализации проекта
  Теоретический анализ методической литературы
  Внедрение различных форм совместной деятельности на уроке
  Анализ и обобщение результатов проекта
  Систематизация результатов и внедрение их в школьную практику
  

• 9 слайд

  Объект проектирования
  Организация педагогической деятельности в процессе коллективного творчества на уроках изобразительного искусства
  

• 10 слайд

  Предмет проектирования
  Формирование социально значимого опыта, средствами коллективного художественного творчества
  

• 11 слайд

  Проблема исследования
  Создание условий для развития коммуникативных учебных действий обучающихся
  

• 12 слайд

  Ожидаемый результат
  Приобретение школьниками социальных знаний, понимание социальной реальности
  Формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям общества
  Приобретение школьниками опыта самостоятельного социального действия
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Условия развития универсальных учебных действий
  Учитель знает:
  Важность формирования УУД школьников
  Сущность и виды универсальных действий
  Педагогические приемы и способы их реализации
  
  Учитель умеет:
  Отбирать содержание учебного процесса
  Диагностировать успешность формирования УУД
  Привлекать родителей к проблеме формирования УУД
  

• 14 слайд

  Коммуникативные учебные действия
  Умение слушать и вступать в диалог
  Участвовать в коллективном обсуждении проблемы
  Интегрироваться в группы для продуктивного взаимодействия
  
  

• 15 слайд

  Формы школьного обучения:
  Индивидуальное
  Непрекращающееся взаимодействие учителя с учеником.
  Учет индивидуальных возможностей
  Ученик не оказывает и не получает помощь
  Отсутствует воспитание навыков коллективного труда
  

• 16 слайд

  Формы школьного обучения: Фронтальное
  Учитель одинаково воздействует на всех учеников
  Ответная реакция воспринимается учителем как реакция всей группы
  Не учитываются индивидуальные особенности ученика
  

• 17 слайд

  Формы школьного обучения:
  Коллективное
  Связь между учителем и обучаемыми
  Связь между учащимися
  Учитель организует и поддерживает эти связи
  Не ясно как подбирать группы
  не ясно как распределять обязанности
  
  Требуются знания детской психологи
  

• 18 слайд

  Условия развития коллективного творчества
  Разнообразие
  способов
  подачи
  учебного
  материала
  Соблюдение на
  практике
  основных
  принципов
  Применение
  разнообразных
  методов
  организации
  коллективного
  творчества
  

• 19 слайд

  Формы организации совместной деятельности
  
  Совместно-индивидуальная
  Совместно-последовательная
  Совместно-взаимодействующая
  
  

• 20 слайд

  Методы и приемы организации совместной деятельности
  Выбор композиции, цвета , размера
  Выбор единого материала и техники
  Соразмерность деталей
  Техника «сборки» коллективной композиции
  Выбор ответственных от каждой группы
  

• 21 слайд

  Принципы организации коллективного творчества
  Свобода выбора
  Открытость
  Идеальность
  Обратная связь
  Деятельность
  Ценность отношений
  

• 22 слайд

  Приемы педагогической деятельности
  Демонстрация профессионального мастерства
  Выход за пределы предмета
  Советуйтесь!
  
  Удивляй
  Дай себе помочь!
  Критерии оценки
  Отдых
  Райтинг (самооценка)
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Внеурочная деятельность
  Ориентация на создание условий для неформального общения учеников класса имеет воспитательную и социально педагогическую направленность
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Мое творчество
  

• 30 слайд

  Мое творчество
  

• 31 слайд

  Моё творчество
  

• 32 слайд

  Литература
  В. И. Колякина. Методика организации уроков коллективного творчества.
  А.А. Мелик-Пашаев, З. Н. Новолянская. Художник в каждом ребенке.