Презентация на тему "Организация работы по познавательно - исследовательской деятельности"

• 1 слайд

  
  ГПО воспитателей по проблеме
  «Познавательное развитие дошкольников с учётом требований ФГОС ДО».
  09.02.2017 год
  Организация работы
  по познавательно – исследовательской
  деятельности
  

• 2 слайд

  «Познавательно – исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника в условиях внедрения ФГОС в ДОУ»
  МДОУ «Детский сад комбинированного вида
  № 28 «Золотой ключик»
  09.02.2017 год
  

• 3 слайд

  «Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал» 
  
  В.А. Сухомлинский
  

• 4 слайд

  ФГОС
  Формирование целостного, комплексного, интегративного системно – деятельностного подхода к воспитанию дошкольника
  

• 5 слайд

  Виды детской деятельности
  

• 6 слайд

  Познавательно-исследовательская деятельность
  

• 7 слайд

  способствовать формированию коммуникативных навыков;
  формировать предпосылки поисковой деятельности,
  интеллектуальной инициативы;
  развивать умения определять возможные методы решения
  проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
  формировать умения применять данные методы,
  способствующие решению поставленной задачи, с
  использованием различных вариантов;
  развивать желания пользоваться специальной
  терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе
  совместной, а затем самостоятельной исследовательской
  деятельности.
  ЗАДАЧИ:
  

• 8 слайд

  Расскажи - и я забуду,
  Покажи - и я запомню,
  Дай попробовать - и я пойму.
  

• 9 слайд

  Этапы процесса познания окружающей действительности
  Первый этап - проявление любопытства.
  
  Второй этап - увеличение осмысленности окружающего мира.
  
  Третий этап в познании дошкольником окружающего мира приобретает наглядно-образное мышление и воображение.
  
  Четвёртый этап - удовлетворение исследовательской деятельности.
  
  Пятый этап - доминирующим мотивом действительности выступает познавательный, а не практический.
  
  

• 10 слайд

  Современные дошкольники – пытливые исследователи окружающего мира
  

• 11 слайд

  Центры экспериментирования
  

• 12 слайд

  Мини лаборатории
  

• 13 слайд

  Условия успеха
  в познавательно-исследовательской деятельности
  интерес дошкольников к содержанию деятельности;
  
  доступный для возраста материал;
  
  дозировка степени активности взрослого;
  
  доброжелательная обстановка.
  

• 14 слайд

  Результаты работы
  развитие мышления, внимания, памяти, самостоятельности, познавательных и творческих способностей детей и коммуникативных навыков;
  
  развитие детской любознательности, пытливости ума;
  
  качественные результаты в работе и при выпуске в школу.
  

• 15 слайд

  Отношение дошкольника к миру
  познавательное;
  
  
  бережное;
  
  
  созидательное.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  
  ГПО воспитателей по проблеме
  «Познавательное развитие дошкольников с учётом требований ФГОС ДО».
  09.02.2017 год
  Организация работы
  по познавательно – исследовательской
  деятельности