Презентация на тему "Организация работы с одаренными студентами"

• 1 слайд

  ГБПОУ
  «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный
  техникум им. А.В. Яковлева»
  
  
  
  
  Организация работы с одаренными студентами
  
  
  Методист:
  Тутаева Татьяна Николаевна
  

• 2 слайд

  Нормативно- правовое обеспечение
  Всеобщая декларация прав человека
  Конвенция о правах ребенка
  Программа « Одаренные дети Европы»
  Программа « Дети ХХI века»
  

• 3 слайд

  Нормативно- правовое обеспечение
  Конституция
  ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
  Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г
  Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
  Федеральная программа « Дети России»
  

• 4 слайд

  Нормативно- правовое обеспечение
  Закон Челябинской области «Об образовании в Челябинской области»
  План мероприятий по реализации Концепции российской национальной системы выявления и развития молодых талантов и областной Концепции сопровождения и поддержки одаренных и перспективных детей Челябинской области в профессиональных образовательных организациях Челябинской области на 2013-2015 годы
  
  

• 5 слайд

  Целевая программа по выявлению и развитию способностей одаренных обучающихся
  Создание предметной лаборатории для работы с одаренными обучающимися
  
  
  Одаренная личность – личность, отличающаяся от среднего уровня своими функциональными или потенциальными возможностями в ряде областей: интеллектуальной, академической, творческой, художественной, психомоторной сфере (лидерство, стремление к трудовой деятельности, я бы в эту сферу включила и способность к милосердию, а так же любые другие положительные качества студента).
  

• 6 слайд

  Одаренность
  
  Одаренность – уровень развития каких-либо способностей человека.
  Одаренная личность – личность, отличающаяся от среднего уровня своими функциональными или потенциальными возможностями в ряде областей: интеллектуальной, академической, творческой, художественной, психомоторной сфере…
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  Концепция системы работы с одаренными студентами
  

• 8 слайд

  Цели
  - усиление мотивации личности к познанию и творчеству как основы формирования образовательных запросов и потребностей одаренного студента;
  - развитие индивидуальности, личной культуры, коммуникативных способностей, личностной одаренности;
  - профилактика асоциального поведения студентов. В период профессионального становления личности предусмотреть систему обеспечивающую выявление, обучение, развитие и воспитание одаренных студентов.
  
  
  

• 9 слайд

  Задачи
  Основные задачи:
  •выявить уровень творческих и индивидуальных возможностей, личностные качества, а также интересы и способности студентов.;
  •разработать систему диагностических исследований для определения интересов, способностей и наклонностей студентов..
  •определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренных студентов.;
  •проводить мероприятия способствующие развитию творчества одаренных студентов (мини-конференции, олимпиады, интеллектуальные игры, викторины, дни творчества и науки, конкурсы знатоков,);
  
  

• 10 слайд

  Этапы
  Первый этап – диагностико-организационный
  Второй этап – организационно-практический
  Первый этап включает:
  1. Создание нормативно-правовой базы;
  2. Обеспечение материально-технической базы;
  3. Создание системы диагностики развития одаренности студентов.
  4. Изучение контингента студентов техникума с целью выявления типов одаренностей.
  5. Отработка отдельных форм и методов работы с одаренными студентами;
  6. Повышение психолого-педагогической компетентности преподавателей по проблемам одаренности.
  
  

• 11 слайд

  Прогнозируемые результаты
  
  Совершенствование и повышение качества общекультурных и профессиональных компетенций студентов., умений применять их в нестандартных ситуациях;
  Развитие общей эрудиции, расширение кругозора; - развитие творческого и логического мышления студентов.;
  В ходе реализации Программы студенты должны научиться:
  •воспринимать и осмысливать полученную информацию, владеть способами обработки данной информации;
  •определять учебную задачу;
  •ясно и последовательно излагать свои мысли, аргументировано доказывать свою точку зрения;
  •владеть своим вниманием;
  •сознательно управлять своей памятью и регулировать ее проявления, владеть рациональными приемами запоминания;
  •владеть навыками поисковой и исследовательской деятельности
  •использовать основные приемы мыслительной деятельности;
  •самостоятельно мыслить и творчески работать;
  •владеть нормами нравственных и межличностных отношений.
  

• 12 слайд

  Общие компетенции
  ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
  
  ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
  
  ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
  
  ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
  
  ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
   
  ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
  
  
  

• 13 слайд

  Обеспечение материально – технической базы:
  Сварочного кабинета
  Лаборатории гидравлики
  Сварочных мастерских
  Слесарные мастерских
  

• 14 слайд

  Индивидуальный подход на уроках, проведение нестандартных форм занятий
  Дополнительные занятия
  с одаренными студентами
  Интеллектуальные игры
  Участие в олимпиадах
  Формы работы с одаренными студентами
  

• 15 слайд

  Областной конкурс студенческих научно- исследовательских работ « НОУ 2014» ДОД ДУМ « Смена»
  1Утрендеев Степан гр.306
  .Изучение физических свойств неньютоновских жидкостей на основе художественных масляных красок
  рук. Панфилова И.В.)
  2. Кокшаров Сергей гр.306
  - Проектирование и расчет очистной установки работающей без затрат электроэнергии( для малых сельских поселений)( рук. Годлевская Е.В)
  3. Кожевников Владимир
  Оводков Александр гр.206
  - Разработка технологического процесса художественного литья в песчанно – глинистую форму ( Олимпийский мишка) (
  рук. Годлевская Е.В)
  Белавин Алексей гр.107
  Разработка сайта учебной группы
  Рук. Дятлова Л.И.
  

• 16 слайд

  
  Сотов
  Александр
  Модель
  корабля
  «Бирема»
  
  
  
  
  
  
  Всероссийский конкурс научно- технического творчества обучающихся союзных государств «Таланты XXI века» , г. Минск
  

• 17 слайд

  1 место -
  
  Бураков Виктор
  
  
  
  Первый Областной чемпионат по рабочим профессиям WorldSkills Russia Chelyabinsk
  
  
  
  

• 18 слайд

  
  Первый Национальный чемпионат профессионального мастерства WorldSkills Russia-2013. г. Тольятти
  1 место - Бураков Виктор
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  3 этап областного конкурса «Я вхожу в мир искусств»
  1 место- Зеленова Е.
  3 место- Салимжанова В.
  2 место- агитбригада
  

• 21 слайд

  Школа безопасности