Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему Организация рефлексии на различных этапах урока в начальной школе.Ghtptynfwbz

Презентация на тему Организация рефлексии на различных этапах урока в начальной школе.Ghtptynfwbz

  • Начальные классы
Организация рефлексии на различных этапах урока в начальной школе Учитель нач...
Рефлексия – размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоана...
Учебная рефлексия отражает четыре сферы человеческой сущности: физическую (ус...
* Классификация приёмов рефлексии: 3.Рефлексия содержания учебного материала...
Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности.	 Взгляните...
Представьте, что к вам на ладошки опустилось солнышко, какое оно? Верно, оно...
Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности.	 – Провери...
Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности.	 Поверните...
II. Чистописание	Рефлексия: (самооценка) Доволен своей работой Надо ещё поста...
IV. Постановка учебной задачи V. Усвоение новых знаний и способов действий....
VI. Закрепление знаний и способов действий. 	 Рефлексия: Проверяю себя ( выс...
VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке	На какой вопрос нужно было ответ...
Прозвенел звонок, начинается урок.
Снова прозвенел звонок Начинается урок! Встали все у парт красиво, Поздоровал...
Организация начала урока Громко прозвенел звонок – Начинается урок Наши ушки...
Начинаем наш урок Не пройдёт он даром. Постарайтесь всё понять, Чтоб задачи...
Организационный момент На уроке наши глаза внимательно Смотрят и всё … (видят...
Прозвенел для нас звонок, Начинается урок. К нам без опоздания Приходи, стара...
Настрой на урок Внимание, девочки! Внимание, мальчики! Приготовьте ваши ручки...
Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в поря...
Актуализация знаний Будем мы считать, писать, и решать задачи, Чтоб сегодня,...
И прекрасна, и сильна Математики-страна! Начинается урок, Он пойдет ребятам в...
Добро пожаловать на урок математики!
Весёлый прозвенел звонок, Мы начинаем наш урок!
Настрой на урок Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте...
Настрой на урок С добрым утром Начат день. Первым делом Гоним лень. На уроке...
Настрой на урок Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макуш...
Организация класса Новых книг живые строки Открывают путь широкий. Жить без к...
Итак, друзья, внимание. Прозвенел звонок, Садитесь поудобнее, Начнем же наш у...
Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок. Урок литературный, А мы народ кул...
Сегодня на уроке : я повторил (а)… я узнал (а)… мне было интересно… мне было...
К, прилетели, кормушке, снегири, и , суетливые, красногрудые, синички. Рефлек...
Как мы работали? Я работал с ______ настроением. Я доволен собой. Я испытал з...
Рефлексия урока Что на уроке для вас было самым интересным? Что не понравилос...
Рефлексивно-оценочный – Какие знания помогли на уроке? – Что особенно понрави...
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы совсем справи...
 Реши для себя.
Рефлексия урока Что нового вы узнали сегодня на уроке? Какие темы мы повторил...
1 			2 			3 	 	4 			5 			6 	 	7 			8 			9 	 	10 			11 			12 	 	13 			14 			1...
№	Список учащихся	1	2	3	4	5	8	9	10	11	12	15	16	17	18	19	22	23	24	25	26	29	30...
«Гора успеха» Вершина, если всё поняли и можете объяснить другому. Середина,...
минорное настроение мажорное настроение
Настроение сегодня у меня…
Рефлексия Я хорошо потрудился на уроке, многое узнали о городах-курортах, спр...
Вы считаете, что можете решать примеры нового вида , но вам ещё нужна помощь....
Рефлексия БЫЛО ИНТЕРЕСНО И ЛЕГКО БЫЛО ИНТЕРЕСНО, НО НЕКОТОРЫЕ ЗАДАНИЯ ВЫЗЫВА...
Рефлексия настроения «Солнышко» Закончи предложение: «Моё настроение похоже н...
«Я» 0_______________10 «МЫ» 0_______________10 «ДЕЛО» 0_______________10
«Для меня сегодняшний урок» Урок	Я на уроке	Итог 1) Интересно	1) Работал	1) П...
«Кораблик»
Урок литературного чтения 3 класс Тема : Николай Носов «Федина задача»
«Мишень»
Знакомство с историей олимпийских игр, формирование активной гражданской поз...
Россия
* «РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН» Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполн...
Книга Умная, занимательная Учит, развлекает, помогает С книгой можно путешест...
Медведь Спокойный, сильный Спит, охотится, ловит Мне бы хотелось его увидеть...
Земля Большая, прекрасная Кормит, одевает, заботится Земля общий дом людей Т...
Лес Большой, богатый Кормит, одевает, учит Ребята, пожалуйста, берегите его...
Выберите шарик с таким фразеологизмом, который больше подходит к вашей работе...
Узнал что-то новое Научился Расстроился Получил радость Удивился Ничего не по...
«+»	«–»	«?»  	 	 
На уроке было много непонятного, устал На уроке узнал новое, всё было понятно...
Рефлексия - Да, я умею решать задачи . - Не хватает уверенности в решении зад...
Рефлексия: Что особенно понравилось? Что осталось не совсем понятным? 3.Кто х...
«Метод пяти пальцев» М (мизинец) – мышление Б (безымянный) – близость цели С ...
Для меня тема была важной и интересной узнал много нового мне было трудно мне...
Рефлексия На сегодняшнем уроке я узнал.. На этом уроке я похвалил бы себя за…...
Спасибо за работу. - Но вот и всё, урок к концу подходит, Мы славно поработал...
Давайте вернёмся к рефлексивным вопросам и зададим их себе: Что я делаю? - С...
Спасибо за внимание Рефлексия является обязательным условием саморазвития не...
1 из 109

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация рефлексии на различных этапах урока в начальной школе Учитель нач
Описание слайда:

Организация рефлексии на различных этапах урока в начальной школе Учитель начальных классов Савина Надежда Фёдоровна ст. Тбилисская МБОУ «СОШ №6» Краснодарский край

№ слайда 2 Рефлексия – размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоана
Описание слайда:

Рефлексия – размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. Рефлексия, в упрощённом определении, - это «разговор с самим собой».

№ слайда 3 Учебная рефлексия отражает четыре сферы человеческой сущности: физическую (ус
Описание слайда:

Учебная рефлексия отражает четыре сферы человеческой сущности: физическую (успел – не успел); сенсорную (самочувствие: комфортно – дискомфортно); интеллектуальную (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал); духовную (стал лучше – хуже, созидал себя).  

№ слайда 4 * Классификация приёмов рефлексии: 3.Рефлексия содержания учебного материала
Описание слайда:

* Классификация приёмов рефлексии: 3.Рефлексия содержания учебного материала 2. Рефлексия деятельности 1. Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности.	 Взгляните
Описание слайда:

Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности. Взгляните за окно, какое яркое солнышко освещает наш класс, согревает нас своим теплом и лаской. Давайте и мы протянем ладошки к солнечному свету и наполнимся энергией, так необходимой нам на уроке Учащиеся проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

№ слайда 7 Представьте, что к вам на ладошки опустилось солнышко, какое оно? Верно, оно
Описание слайда:

Представьте, что к вам на ладошки опустилось солнышко, какое оно? Верно, оно тёплое, жёлтое, весёлое, доброе… А давайте мыс ним немного поиграем (вытягивают руки и поворачивают их ладонями вверх, перебрасывают «солнышко» с руки на руки, подбрасывают солнышко. Улыбаются друг другу. А теперь, давайте поднимем ручки вверх и отпустим солнышко- пусть оно посмотрит, как мы работаем на уроке. I. Мотивирование к учебной деятельности. Учащиеся проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

№ слайда 8 Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности.	 – Провери
Описание слайда:

Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности. – Проверим готовность к уроку. – Дорогие ребята, сядьте удобно. Потрите ладошки. Вы почувствовали тепло? – Прикоснитесь ладошками друг к другу и передайте его. Пусть на уроке вам будет также тепло и уютно. А теперь – за работу Учащиеся проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

№ слайда 9 Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности.	 Поверните
Описание слайда:

Рефлексия на этапах урока I. Мотивирование к учебной деятельности. Повернитесь друг к другу. Улыбнитесь. Скажем друг другу хором: -Мы умные! -Мы дружные! -Мы старательные! -Мы внимательные! -Мы отлично учимся, всё у нас получится! Учащиеся проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 II. Чистописание	Рефлексия: (самооценка) Доволен своей работой Надо ещё поста
Описание слайда:

II. Чистописание Рефлексия: (самооценка) Доволен своей работой Надо ещё постараться III. Проверка выполнения домашнего задания. Рефлексия: (оценка учителя)- -Чей ряд справился без ошибок? В награду музыкальная физминутка Нежный маленький бутон, Свёрнут туго-туго он. Солнце луч ему протянет, И бутон тот розой станет

№ слайда 12 IV. Постановка учебной задачи V. Усвоение новых знаний и способов действий.
Описание слайда:

IV. Постановка учебной задачи V. Усвоение новых знаний и способов действий. Бу/тон, ро/за, а/ист Рефлексия: Чьи мысли совпали с правилом? Рефлексия: Где одному трудно- вместе разберёмся. (Поговорка) Учащиеся получают эмоциональный восторг от того, что сами заметили и сформулировали правило

№ слайда 13 VI. Закрепление знаний и способов действий. 	 Рефлексия: Проверяю себя ( выс
Описание слайда:

VI. Закрепление знаний и способов действий. Рефлексия: Проверяю себя ( выставление на листке себе оценки) нет ошибок-5 1-2 ошибки-4 3-4 ошибки-3 Самопроверка или взаимопроверка по ответам на мультимедийной доске

№ слайда 14 VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке	На какой вопрос нужно было ответ
Описание слайда:

VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке На какой вопрос нужно было ответить? Какой вид работы понравился больше? О чем хотели бы узнать подробнее? Осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке   знаю понимаю и могу могу научить не знаю понимаю применить другого  

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Прозвенел звонок, начинается урок.
Описание слайда:

Прозвенел звонок, начинается урок.

№ слайда 19 Снова прозвенел звонок Начинается урок! Встали все у парт красиво, Поздоровал
Описание слайда:

Снова прозвенел звонок Начинается урок! Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво, Тихо сели, спинки прямо. Все легонечко вздохнем. Урок математики начнем.

№ слайда 20 Организация начала урока Громко прозвенел звонок – Начинается урок Наши ушки
Описание слайда:

Организация начала урока Громко прозвенел звонок – Начинается урок Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты. Слушаем и запоминаем, Ни минуты не теряем. Все вы готовы к уроку. Настроение у всех хорошее. Проверим готовность к уроку

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Начинаем наш урок Не пройдёт он даром. Постарайтесь всё понять, Чтоб задачи
Описание слайда:

Начинаем наш урок Не пройдёт он даром. Постарайтесь всё понять, Чтоб задачи без труда решать, Преобразовывать, считать, Смекать и рассуждать! Организация начала урока

№ слайда 23 Организационный момент На уроке наши глаза внимательно Смотрят и всё … (видят
Описание слайда:

Организационный момент На уроке наши глаза внимательно Смотрят и всё … (видят). Уши внимательно слушают И всё …(слышат). Голова хорошо … (думает).

№ слайда 24 Прозвенел для нас звонок, Начинается урок. К нам без опоздания Приходи, стара
Описание слайда:

Прозвенел для нас звонок, Начинается урок. К нам без опоздания Приходи, старание. Помоги нам потрудиться, Мы пришли сюда учиться.

№ слайда 25 Настрой на урок Внимание, девочки! Внимание, мальчики! Приготовьте ваши ручки
Описание слайда:

Настрой на урок Внимание, девочки! Внимание, мальчики! Приготовьте ваши ручки, Разомните пальчики. Сегодня задачи будем решать. Повторим материал, закрепим умения, Чтобы каждый мог сказать: “Это всё умею я”. Кто хочет получить отметку «пять»? Тогда устный счет пора начинать.

№ слайда 26 Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в поря
Описание слайда:

Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке: Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?

№ слайда 27 Актуализация знаний Будем мы считать, писать, и решать задачи, Чтоб сегодня,
Описание слайда:

Актуализация знаний Будем мы считать, писать, и решать задачи, Чтоб сегодня, как всегда, в руки шла удача. Повторим материал, закрепим умения, Чтобы каждый мог сказать: “Это всё умею я”.

№ слайда 28 И прекрасна, и сильна Математики-страна! Начинается урок, Он пойдет ребятам в
Описание слайда:

И прекрасна, и сильна Математики-страна! Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь всё понять- Тему новую узнать.

№ слайда 29 Добро пожаловать на урок математики!
Описание слайда:

Добро пожаловать на урок математики!

№ слайда 30 Весёлый прозвенел звонок, Мы начинаем наш урок!
Описание слайда:

Весёлый прозвенел звонок, Мы начинаем наш урок!

№ слайда 31 Настрой на урок Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте
Описание слайда:

Настрой на урок Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5».

№ слайда 32 Настрой на урок С добрым утром Начат день. Первым делом Гоним лень. На уроке
Описание слайда:

Настрой на урок С добрым утром Начат день. Первым делом Гоним лень. На уроке не зевать А работать и считать!

№ слайда 33 Настрой на урок Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макуш
Описание слайда:

Настрой на урок Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты. Слушайте, запоминайте, Ни минуты не теряйте!

№ слайда 34 Организация класса Новых книг живые строки Открывают путь широкий. Жить без к
Описание слайда:

Организация класса Новых книг живые строки Открывают путь широкий. Жить без книг мы не могли бы, Дорог нам их вечный свет, Книгам добрым, интересным… Мы всем классом шлём… привет!

№ слайда 35 Итак, друзья, внимание. Прозвенел звонок, Садитесь поудобнее, Начнем же наш у
Описание слайда:

Итак, друзья, внимание. Прозвенел звонок, Садитесь поудобнее, Начнем же наш урок.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок. Урок литературный, А мы народ кул
Описание слайда:

Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок. Урок литературный, А мы народ культурный. На уроке не лениться, Всем работать, отвечать, Ну, а мы сегодня будем Наши знанья пополнять.

№ слайда 38 Сегодня на уроке : я повторил (а)… я узнал (а)… мне было интересно… мне было
Описание слайда:

Сегодня на уроке : я повторил (а)… я узнал (а)… мне было интересно… мне было трудно …

№ слайда 39 К, прилетели, кормушке, снегири, и , суетливые, красногрудые, синички. Рефлек
Описание слайда:

К, прилетели, кормушке, снегири, и , суетливые, красногрудые, синички. Рефлексия Рефлексия Сегодня на уроке мы говорили… - Мне было трудно … - Мне понравилось… - Я доволен …

№ слайда 40 Как мы работали? Я работал с ______ настроением. Я доволен собой. Я испытал з
Описание слайда:

Как мы работали? Я работал с ______ настроением. Я доволен собой. Я испытал затруднения, когда ______ Я работал активно и не допускал ошибок. Я работал не очень активно и допускал небольшие ошибки. Я работал редко и допустил много ошибок. В конец

№ слайда 41 Рефлексия урока Что на уроке для вас было самым интересным? Что не понравилос
Описание слайда:

Рефлексия урока Что на уроке для вас было самым интересным? Что не понравилось вам на уроке? Какие трудности возникли у вас в ходе урока?

№ слайда 42 Рефлексивно-оценочный – Какие знания помогли на уроке? – Что особенно понрави
Описание слайда:

Рефлексивно-оценочный – Какие знания помогли на уроке? – Что особенно понравилось? Почему? – Что вызвало затруднение? Почему? Спасибо за урок

№ слайда 43 Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы совсем справи
Описание слайда:

Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы совсем справились и можете помочь другим. Вы считаете, что сможете сами решить задачи и примеры. Вы считаете, что было трудно на уроке.

№ слайда 44  Реши для себя.
Описание слайда:

Реши для себя.

№ слайда 45 Рефлексия урока Что нового вы узнали сегодня на уроке? Какие темы мы повторил
Описание слайда:

Рефлексия урока Что нового вы узнали сегодня на уроке? Какие темы мы повторили? За что вы можете себя похвалить?

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48 1 			2 			3 	 	4 			5 			6 	 	7 			8 			9 	 	10 			11 			12 	 	13 			14 			1
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

№ слайда 49 №	Список учащихся	1	2	3	4	5	8	9	10	11	12	15	16	17	18	19	22	23	24	25	26	29	30
Описание слайда:

№ Список учащихся 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 1 2 3 4 5 6

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56 «Гора успеха» Вершина, если всё поняли и можете объяснить другому. Середина,
Описание слайда:

«Гора успеха» Вершина, если всё поняли и можете объяснить другому. Середина, если вы всё поняли, но затрудняетесь объяснить другому. Основание, если пока трудно решать задачи, примеры.

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59 минорное настроение мажорное настроение
Описание слайда:

минорное настроение мажорное настроение

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61 Настроение сегодня у меня…
Описание слайда:

Настроение сегодня у меня…

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:

№ слайда 70 Рефлексия Я хорошо потрудился на уроке, многое узнали о городах-курортах, спр
Описание слайда:

Рефлексия Я хорошо потрудился на уроке, многое узнали о городах-курортах, справились с олимпиадой Что-то осталось неясным, не всё понравилось на уроке вам было скучно и не интересно на уроке

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72 Вы считаете, что можете решать примеры нового вида , но вам ещё нужна помощь.
Описание слайда:

Вы считаете, что можете решать примеры нового вида , но вам ещё нужна помощь. Вы считаете, что было трудно на уроке. Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.

№ слайда 73 Рефлексия БЫЛО ИНТЕРЕСНО И ЛЕГКО БЫЛО ИНТЕРЕСНО, НО НЕКОТОРЫЕ ЗАДАНИЯ ВЫЗЫВА
Описание слайда:

Рефлексия БЫЛО ИНТЕРЕСНО И ЛЕГКО БЫЛО ИНТЕРЕСНО, НО НЕКОТОРЫЕ ЗАДАНИЯ ВЫЗЫВАЛИ ЗАТРУДНЕНИЯ. МНЕ БЫЛО ГРУСТНО! Я НЕ СМОГ ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ.

№ слайда 74 Рефлексия настроения «Солнышко» Закончи предложение: «Моё настроение похоже н
Описание слайда:

Рефлексия настроения «Солнышко» Закончи предложение: «Моё настроение похоже на: солнышко; солнышко с тучкой; тучку; тучку с дождиком; тучку с молнией

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76 «Я» 0_______________10 «МЫ» 0_______________10 «ДЕЛО» 0_______________10
Описание слайда:

«Я» 0_______________10 «МЫ» 0_______________10 «ДЕЛО» 0_______________10

№ слайда 77 «Для меня сегодняшний урок» Урок	Я на уроке	Итог 1) Интересно	1) Работал	1) П
Описание слайда:

«Для меня сегодняшний урок» Урок Я на уроке Итог 1) Интересно 1) Работал 1) Понял материал 2) Скучно 2) Отдыхал 2) Узнал больше, чем знал 3) Безразлично 3) Помогал 3) Не понял

№ слайда 78
Описание слайда:

№ слайда 79 «Кораблик»
Описание слайда:

«Кораблик»

№ слайда 80 Урок литературного чтения 3 класс Тема : Николай Носов «Федина задача»
Описание слайда:

Урок литературного чтения 3 класс Тема : Николай Носов «Федина задача»

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

№ слайда 83 «Мишень»
Описание слайда:

«Мишень»

№ слайда 84
Описание слайда:

№ слайда 85
Описание слайда:

№ слайда 86 Знакомство с историей олимпийских игр, формирование активной гражданской поз
Описание слайда:

Знакомство с историей олимпийских игр, формирование активной гражданской позиции. актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх и XI Параолимпийских зимних играх, имеющейся у школьников; – расширение представлений школьников о XXII Олимпийских зимних играх и XI Паралимпийских зимних играх; воспитание патриотических чувств и гордости за свою страну и Кубань – хозяйку олимпийских игр.

№ слайда 87 Россия
Описание слайда:

Россия

№ слайда 88
Описание слайда:

№ слайда 89
Описание слайда:

№ слайда 90
Описание слайда:

№ слайда 91 * «РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН» Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполн
Описание слайда:

* «РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН» Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрёл… Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Мне захотелось… Расскажу дома, что …

№ слайда 92
Описание слайда:

№ слайда 93 Книга Умная, занимательная Учит, развлекает, помогает С книгой можно путешест
Описание слайда:

Книга Умная, занимательная Учит, развлекает, помогает С книгой можно путешествовать Друг

№ слайда 94 Медведь Спокойный, сильный Спит, охотится, ловит Мне бы хотелось его увидеть
Описание слайда:

Медведь Спокойный, сильный Спит, охотится, ловит Мне бы хотелось его увидеть Хищник

№ слайда 95 Земля Большая, прекрасная Кормит, одевает, заботится Земля общий дом людей Т
Описание слайда:

Земля Большая, прекрасная Кормит, одевает, заботится Земля общий дом людей Труженица

№ слайда 96 Лес Большой, богатый Кормит, одевает, учит Ребята, пожалуйста, берегите его
Описание слайда:

Лес Большой, богатый Кормит, одевает, учит Ребята, пожалуйста, берегите его Кормилец

№ слайда 97
Описание слайда:

№ слайда 98 Выберите шарик с таким фразеологизмом, который больше подходит к вашей работе
Описание слайда:

Выберите шарик с таким фразеологизмом, который больше подходит к вашей работе.                                   сложа руки смотрел во все глаза мотал на ус засучив рукава бить баклуши не покладая рук ловил мух считал ворон спустя рукава работал до седьмого пота держал ушки на макушке

№ слайда 99 Узнал что-то новое Научился Расстроился Получил радость Удивился Ничего не по
Описание слайда:

Узнал что-то новое Научился Расстроился Получил радость Удивился Ничего не понял Я «Лист самооценки» Фамилия, имя ученика_____________________________

№ слайда 100 «+»	«–»	«?»  	 	 
Описание слайда:

«+» «–» «?»      

№ слайда 101 На уроке было много непонятного, устал На уроке узнал новое, всё было понятно
Описание слайда:

На уроке было много непонятного, устал На уроке узнал новое, всё было понятно Хочу ещё узнать что-нибудь о …….

№ слайда 102 Рефлексия - Да, я умею решать задачи . - Не хватает уверенности в решении зад
Описание слайда:

Рефлексия - Да, я умею решать задачи . - Не хватает уверенности в решении задач . - Пока я затрудняюсь в решении задач .

№ слайда 103 Рефлексия: Что особенно понравилось? Что осталось не совсем понятным? 3.Кто х
Описание слайда:

Рефлексия: Что особенно понравилось? Что осталось не совсем понятным? 3.Кто хорошо работал на уроке?

№ слайда 104 «Метод пяти пальцев» М (мизинец) – мышление Б (безымянный) – близость цели С 
Описание слайда:

«Метод пяти пальцев» М (мизинец) – мышление Б (безымянный) – близость цели С (средний) – состояние духа, настроение У (указательный) – услуга, помощь Б (большой) – бодрость, здоровье

№ слайда 105 Для меня тема была важной и интересной узнал много нового мне было трудно мне
Описание слайда:

Для меня тема была важной и интересной узнал много нового мне было трудно мне было комфортно для меня было недостаточно информации

№ слайда 106 Рефлексия На сегодняшнем уроке я узнал.. На этом уроке я похвалил бы себя за…
Описание слайда:

Рефлексия На сегодняшнем уроке я узнал.. На этом уроке я похвалил бы себя за… После урока мне захотелось… Сегодня я сумел…

№ слайда 107 Спасибо за работу. - Но вот и всё, урок к концу подходит, Мы славно поработал
Описание слайда:

Спасибо за работу. - Но вот и всё, урок к концу подходит, Мы славно поработали сейчас, Учитель ваш уже итог подводит, Не сводит с вас своих весёлых глаз. Спасибо вам, ребята за работу, Не подвели меня и в этот раз, С великим удовольствием, конечно, Поставлю вам оценки я сейчас!

№ слайда 108 Давайте вернёмся к рефлексивным вопросам и зададим их себе: Что я делаю? - С
Описание слайда:

Давайте вернёмся к рефлексивным вопросам и зададим их себе: Что я делаю? - С какой целью? - Каковы результаты моей деятельности? - Как я этого достигла? - Можно ли сделать лучше? - Что я буду делать дальше? Пока учитель задаёт себе эти вопросы, он развивается. Как только он начинает довольствоваться достигнутым – прекращается его профессиональный рост.

№ слайда 109 Спасибо за внимание Рефлексия является обязательным условием саморазвития не
Описание слайда:

Спасибо за внимание Рефлексия является обязательным условием саморазвития не только ученика, но и учителя. Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров170
Номер материала ДВ-217094
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх