Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему " Организация совместной деятельности классного руководителя и родителей по подготовке учащихся к выбору будущей профессии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация на тему " Организация совместной деятельности классного руководителя и родителей по подготовке учащихся к выбору будущей профессии"

библиотека
материалов
		Обобщение опыта работы по теме:
Одним из важных направлений  в деятельности классного руководителя является р...
Главное в работе классного коллектива – воспитать духовно-нравственного челов...
Цель воспитания – личность, способная строить жизнь, достойную Человека. коне...
Цель воспитания: формирование образа жизни достойного человека; формирование...
Воспитывает всё: люди, вещи, явления. Но прежде всего и больше всего – люди....
Первый опыт приобщения человека к созидательной жизни приобретается в семье,...
Использование классным руководителем психолого-педагогической диагностики пр...
Диагностика - не панацея, а средство, которое может помочь сделать проблему...
Экспресс-прогноз состава родительского коллектива состоял из простых пунктов...
Состав семьи: от 2-х до 5-ти человек.
Подобная диагностика помогает мне увидеть родителей, которые могут быть подд...
Полученные результаты помогают снять напряжённость родительских ожиданий ( =...
В том, что диагностика взаимоотношений семьи и школы необходима не сомневает...
а) Осуществляя воспитательный процесс с учащимися, пользуюсь многими педагог...
При проведении родительских собраний я стараюсь придерживаться 10 выработанн...
Для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребе...
Итак, основными задачами классного руководителя являются:   формирование кла...
К моим основным функциям относятся: 	1.Организация деятельности классного к...
Воспитательная работа в моём классе ведётся с учётом возрастной психологии и...
Большое внимание необходимо уделять профориентационной работе. Родители могу...
Формы работы: Устный журнал «Моя домашняя  библиотека» Праздник «Посвящение...
Познавательную и воспитательную роль  также выполняют телевидение и Интернет...
Академия любящих родителей -  это   форма   психолого-педагогического   прос...
Технология проведения тренингов 	I. Сбор и анализ предварительной информации...
Скажи мне, и я забуду. Покажи мне , и я  запомню. Вовлеки меня, и я научусь....
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 		Обобщение опыта работы по теме:
Описание слайда:

Обобщение опыта работы по теме:

№ слайда 2 Одним из важных направлений  в деятельности классного руководителя является р
Описание слайда:

Одним из важных направлений  в деятельности классного руководителя является работа с семьёй, в которой ребёнок растёт и воспитывается. И какую бы сторону развития детей мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в  его эффективности на разных возрастных этапах играет семья, поэтому основными воспитателями являются родители, а задача классного руководителя помочь и подсказать им.

№ слайда 3 Главное в работе классного коллектива – воспитать духовно-нравственного челов
Описание слайда:

Главное в работе классного коллектива – воспитать духовно-нравственного человека. И мы, взрослые, родители, учителя ответственны за то, каким человеком выйдет в жизнь каждый ребенок. Подтверждают эту мысль замечательные слова В.А Сухомлинского: «Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний ребенок».

№ слайда 4 Цель воспитания – личность, способная строить жизнь, достойную Человека. коне
Описание слайда:

Цель воспитания – личность, способная строить жизнь, достойную Человека. конечный результат: выпускник школы – это субъект социальных отношений, соотносящий окружающую жизнь с тем, что есть для него образ достойной жизни. Согласно разработанной и принятой школой модели личности ученика выпускник 2-ой ступени (9класс) должен обладать определенным уровнем учебного, нравственного, физического, эстетического и личностного потенциала.

№ слайда 5 Цель воспитания: формирование образа жизни достойного человека; формирование
Описание слайда:

Цель воспитания: формирование образа жизни достойного человека; формирование способности быть субъектом собственной жизни; формирование жизненной позиции как общего отношения к жизни и собственной жизни в этом мире; формирование культурологических умений взаимодействия с миром во всех его проявлениях.

№ слайда 6 Воспитывает всё: люди, вещи, явления. Но прежде всего и больше всего – люди.
Описание слайда:

Воспитывает всё: люди, вещи, явления. Но прежде всего и больше всего – люди. а) встречи с интересными людьми. б) беседы с настоятелем храма Иконы Казанской божьей Матери – отцом Анатолием. в) доклады, сообщения о творчестве людей , кому небезразлична судьба подрастающего поколения. г) встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. д) изучение значения патриотизма: Из 82-х опрошенных положительно ответили на вопросы анкеты 53 человека, что составляет 65% от общего числа опрошенных; 12 ответов удивили своим негативным отношением к вопросам анкеты (16% ) , 17 – выразили безразличие к поставленной проблеме (19%) от общего числа.

№ слайда 7 Первый опыт приобщения человека к созидательной жизни приобретается в семье,
Описание слайда:

Первый опыт приобщения человека к созидательной жизни приобретается в семье, а эффективность этого процесса зависит, прежде всего, от её социального статуса. В семье формируются общечеловеческие ценности: личностные (самопознание, саморазвитие), социальные (человек, человечность, Родина, здоровье), нравственно-этические (доброта, труд, любовь), эстетические (красота, гармония, творчество), т.к. семья – это персональная среда жизни и развития ребенка, качество которой определяется рядом параметров: социально-культурный (зависит от образовательного уровня родителей и их участия в жизни общества); социально-экономический (определяется имущественными характеристиками и занятостью родителей на работе); технико-гигиенический (зависит от условий проживания, оборудованности жилища, особенностей образа жизни); демографический (определяется структурой семьи).

№ слайда 8 Использование классным руководителем психолого-педагогической диагностики пр
Описание слайда:

Использование классным руководителем психолого-педагогической диагностики предполагает четкое определение целей и ожидаемых результатов. Занимаясь такой диагностикой, необходимо ответить на следующие вопросы: Что Вы хотите получить в результате диагностики? Как Вы будете работать с полученным материалом? Что может измениться в лучшую сторону, если такая диагностика будет проведена? Выделяют 3 вида диагностики: предварительная (необходима при знакомстве с семьей, подготовке родительских собраний, тематических консультаций, внеклассных мероприятий, организации поездок и экскурсий, при планировании внеклассной работы …); оперативная (необходима в конфликтной ситуации между родителями и детьми, при подготовке к собеседованиям, в решении проблем во взаимоотношениях школьников, родителей и детей, учителя и учащихся); итоговая (проводится в конце учебного года по результатам работы).

№ слайда 9 Диагностика - не панацея, а средство, которое может помочь сделать проблему
Описание слайда:

Диагностика - не панацея, а средство, которое может помочь сделать проблему беспроблемной. Такая диагностика позволяет мне увидеть: отношение родителей к школе степень заинтересованностиродителей в сотрудничестве со школой и классным руководителем родителями и учащимися класса.

№ слайда 10 Экспресс-прогноз состава родительского коллектива состоял из простых пунктов
Описание слайда:

Экспресс-прогноз состава родительского коллектива состоял из простых пунктов : Ф.И.О. ; ПРОФЕССИЯ ; ОБРАЗОВАНИЕ ; и т. д. Итоги диагностики : Возраст родителей от 30 до 52 лет;

№ слайда 11 Состав семьи: от 2-х до 5-ти человек.
Описание слайда:

Состав семьи: от 2-х до 5-ти человек.

№ слайда 12 Подобная диагностика помогает мне увидеть родителей, которые могут быть подд
Описание слайда:

Подобная диагностика помогает мне увидеть родителей, которые могут быть поддержкой и опорой в работе с классом , а также определить семьи, которым будет трудно переживать период своей собственной адаптации и адаптации своего ребёнка к школе. Вот, например, предварительная диагностика может заключаться не только в анкетировании родителей , как это было сказано выше. Достаточно информативной является методика неоконченных предложений, которая поможет определить отношение родителей к школе, учителям и приходу собственного ребёнка в учебное заведение. Вот итоги такой методики: Я хочу, чтобы мой ребёнок чувствовал себя в классе: 100% родителей хотят, чтобы их ребёнок был нужным в коллективе, чувствовал себя ЧЕЛОВЕКОМ. Я не хочу, чтобы мой ребёнок пережил в свои школьные годы то, что и я, ( а что именно ?) –это 70% унижение от учителей и от старшеклассников.

№ слайда 13 Полученные результаты помогают снять напряжённость родительских ожиданий ( =
Описание слайда:

Полученные результаты помогают снять напряжённость родительских ожиданий ( = я знал, что так и будет =, и т. д. ) , уйти от стереотипов, предупредить возможность конфликтных ситуаций уже в самом начале работы с классным коллективом. И вот по моим наблюдениям над семьями учащихся, дети, воспитывающиеся в полных семьях, демонстрируют более высокую степень сформированности ценностных ориентаций, чем их сверстники из неполных семей. Главные причины в этом – объективные социальные условия жизнедеятельности этих семей, а также низкий воспитательный потенциал родителей.

№ слайда 14 В том, что диагностика взаимоотношений семьи и школы необходима не сомневает
Описание слайда:

В том, что диагностика взаимоотношений семьи и школы необходима не сомневается никто. А вот в том, насколько объективно можно оценить работу классного руководителя, основываясь только на мнениях родителей и (или) детей? Вот некоторые мнения родителей о работе классного руководителя:     Если педагог требователен-это нравится не всем. Иногда возникают разногласия. В связи с этим оценка деятельности классного руководителя родителями и учащимися может быть не объективной и опираться на неё не стоит. Ведь не секрет, что "большое видится на расстоянии" и справедливость отношений оценивается гораздо позже. Оценка деятельности классного руководителя достаточно сложное занятие, так как ни в одном документе не прописаны конкретные критерии. Оценка со стороны родителей, детей, либо со стороны администрации,часто бывает противоположной Оъективность мнения детей может варьироваться согласно их настроению, успешности участия в различных классных мероприятиях. Объективность мнения родителей зависит в большей степени от мнения самих детей, они несут им большую часть информации о том, что происходит в классе.

№ слайда 15 а) Осуществляя воспитательный процесс с учащимися, пользуюсь многими педагог
Описание слайда:

а) Осуществляя воспитательный процесс с учащимися, пользуюсь многими педагогическими технологиями (технология педагогического общения, технология педагогической оценки, технология педагогического разрешения конфликта, технология этической беседы, организации групповой воспитывающей деятельности и др.), отдавая предпочтение технологии создания ситуации успеха. Считаю, что условия эффективности воспитания состоят из: качественно спланированной воспитательной работы; ведения картотеки индивидуальной работы по развитию личности; разнообразия организуемой деятельности учащихся; благоприятного социально-психологического климата в школьном доме; отношений воспитателя и ученика. б) Итогом успеха воспитательной работы по гуманистическо - культурологической концепции считаю рост потенциалов нравственного, учебного, эстетического, физического, личностного за последние 3 года у детей моего класса. «Дети одинаковы, точнее равны. Они равны и одинаковы перед добрым и худым, и поначалу походят на промокашки; впитывают в себя всё, что грамотно или безобразно написано родителями». (А. Лиханов ) в) деятельность классного руководителя в первую очередь направлена на работу с обучающимися своего класса, поэтому я стараюсь формировать мотивацию к учению каждого отдельного ребенка, изучаю его возрастные и индивидуальные особенности для развития и стимулирования познавательных интересов г) классный руководитель заботится о позиции и месте класса в школьном коллективе, способствуя межвозрастному общению.

№ слайда 16 При проведении родительских собраний я стараюсь придерживаться 10 выработанн
Описание слайда:

При проведении родительских собраний я стараюсь придерживаться 10 выработанных мною заповедям : Для проведения родительского собрания необходимо выбрать наиболее благоприятный день и час и постараться, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей ваших учеников не было запланировано никаких важных дел, интересных телепередач и т.п. Определить одну наиболее важную проблему, касающуюся учеников вашего класса, и на ее обсуждении постройте разговор с родителями. Особое внимание обратить на размещение родителей в классе. Например, можно расставить столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга. Подготовить визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга. Вместе с родителями придумать правила для участников собрания. Например: снимать верхнюю одежду обязательно; не допускается молчания при обсуждении проблемы; отвергая предложение (мнение), необходимо вносить встречное; называть друг друга по имени и отчеству или только по имени и т.д. Беречь время людей, приглашенных на собрание. С этой целью надо установить регламент и строго следить за его соблюдением. В ходе собрания использовать игры и групповые формы организации взаимодействия родителей. Сделать общение на собрании непринужденным и откровенным может помочь чашка чая. При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета и совета школы. Стремитесь к тому, чтобы на собрании были приняты конкретные решения.

№ слайда 17 Для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребе
Описание слайда:

Для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребенка необходимо активное взаимодействие всех участников образовательного процесса, дифференциация, интеграция и координация педагогического труда в едином образовательном пространстве и социокультурной среде. а) В процессе своей деятельности я в первую очередь взаимодействую с учителями – предметниками. б) с педагогом - психологом в) с социальным педагогом г) с медицинскими работниками образовательного учреждения

№ слайда 18 Итак, основными задачами классного руководителя являются:   формирование кла
Описание слайда:

Итак, основными задачами классного руководителя являются:   формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей каждого ребёнка; организация всех видов групповой, коллективной и индивидуальной деятельности классного коллектива; обеспечение благоприятного психологического климата в классе.

№ слайда 19 К моим основным функциям относятся: 	1.Организация деятельности классного к
Описание слайда:

К моим основным функциям относятся: 1.Организация деятельности классного коллектива. 2.Организация учебной работы классного коллектива. 3.Организация внеурочной жизни класса. 4.Изучение личности школьников. 5.Социальная защита школьников. 6.Работа с родителями. У классного руководителя имеются многие должностные обязанности: 1.Вести журнал. 2.Вести личные дела учащихся. 3.Организовывать дежурство по классу, школе, столовой. 4.Заботиться о внешнем виде воспитанников, 5.Организовать питание. Вести разъяснительную работу в классе с родителями по вопросу бесплатного и платного питания и корректного отношения одноклассников к бесплатно питающихся детям. 6.Осуществлять строгий контроль за посещаемостью. Совместно с родителями контролировать учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины. 7.Координировать деятельность учителей, работающих в классе. 8.Работать с ученическими дневниками, контактировать с родителями по поводу успеваемости школьников. 9.Вздавать особые условия для развития наиболее одарённых детей. 10.Организует охрану и укрепление здоровья каждого ученика, вовлекая в физкультуру, спортивную работу. 11.ИЗУЧАТЬ ЛИЧНОСТЬ ШКОЛЬНИКА В СООТВЕТСТВИИ С ИМЕЮЩИМИСЯ МЕТОДИКАМИ, УЧИТЫВАЯ МНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В КЛАССЕ, И РОДИТЕЛЕЙ. 12.Помогать учащимся в выборе профессии. 13.Обеспечивать охрану и защиту прав учащихся, оставшихся без попечения родителей . 14.Выявлять и вести учёт детей из неблагоприятных семей. 15.Проводить тематические родительские собрания не реже одного раза в четверть. 16.Изучать условия воспитания в семье. 17.Работать с родителями индивидуально. 18.Привлекать родителей для организации внеурочной деятельности класса. 19.Влиять на общение ребят с родителями.

№ слайда 20 Воспитательная работа в моём классе ведётся с учётом возрастной психологии и
Описание слайда:

Воспитательная работа в моём классе ведётся с учётом возрастной психологии и планируется по четырём направлениям: 1. здоровье 2. учение 3. общение 4.Досуг Основной целью первого направления « За здоровый образ жизни» является воспитание у учащихся отрицательного отношения к антисоциальным привычкам. В это направление совместно с родителями проводятся круглые столы, беседы: такие как «Табакокурение и Человек» , « Пагубные привычки.» Врач проводит цикл лекций о личной гигиене для мальчиков и девочек. Второе направление в работе связано с формированием положительного отношения к обучению, повышением познавательной активности учащихся. Для тех, кто учится плохо , всегда нужен какой-то способ нейтрализовать влияние низкой успеваемости на самооценку. Уверена, что у каждого ребёнка есть свои сильные стороны, свои положительные качества, на которых взрослый должен помочь ему выстроить прочный фундамент позитивной оценки. работу по четвёртому направлению « Досуг» нужно проводить таким образом , чтобы каждый занимался своим делом , т. е. тем, что ему нравится, и что у него лучше получается. Кому-то трудно даётся учебная деятельность, но они не заменимые помощники в трудовых десантах.

№ слайда 21 Большое внимание необходимо уделять профориентационной работе. Родители могу
Описание слайда:

Большое внимание необходимо уделять профориентационной работе. Родители могут организовывать экскурсии на свои рабочие места – это завод « Волна» , ГРЭС, теплицы и другие. Воспитательная роль семьи как социального института всегда остаётся главным воспитательным фактором и задача взрослых предъявлять к нашим детям одинаковые требования. Мы , педагоги, призваны помочь родителям убедиться в достоинствах их ребёнка и сформировать будущего гражданина . Большинство родителей желают добра и удачи своим детям, поэтому вся воспитательная работа класса ведётся совместными усилиями.

№ слайда 22 Формы работы: Устный журнал «Моя домашняя  библиотека» Праздник «Посвящение
Описание слайда:

Формы работы: Устный журнал «Моя домашняя  библиотека» Праздник «Посвящение в читатели» Поэтическая мастерская «Любимые басни» «Семейное чтение: прошлое, настоящее, будущее» «Моя любимая книга» Конкурс презентаций Экскурсии

№ слайда 23 Познавательную и воспитательную роль  также выполняют телевидение и Интернет
Описание слайда:

Познавательную и воспитательную роль  также выполняют телевидение и Интернет. Но  телеэфир и глобальная сеть заполнены не только полезной информацией. Возникает потребность в повышении информационной культуры как детей, так и родителей. Мы не можем сегодня забрать у ребёнка возможность пользоваться техническими достижениями человечества, но можем научить правильно их использовать. Основные формы работы а) Творческая лаборатория «Учимся читать телепрограмму » Суд « Обвиняются компьютерные игры…» б) Путешествие по Глобальной сети Проводится неоднократно,  отличается многообразием тем, проводится , как правило, в кабинете информатики. Практическое занятие «Как правильно смотреть телевизор и  работать за компьютером»

№ слайда 24 Академия любящих родителей -  это   форма   психолого-педагогического   прос
Описание слайда:

Академия любящих родителей -  это   форма   психолого-педагогического   просвещения родителей. Она помогает вооружить их необходимыми знаниями, основами педагогической  культуры, познакомить с актуальными вопросами воспитания с учетом возраста и запросов родителей, способствует установлению контактов родителей с классным руководителем, психологом, социальным педагогом, школьным врачом. Программа составляется с учётом интересов родителей. Формы организации занятий разнообразны, но, я считаю, самыми удачными – творческие мастерские и игровые тренинги. Мастерская - это одна из основных обучающих, развивающих и воспитывающих форм. Для технологии мастерских характерны следующие основные принципы: Отношение педагога к родителям как  союзникам в воспитании детей (общение на равных) Не простое сообщение знаний как неоспоримых истин, а самостоятельное "строительство" знания  родителем с помощью критического мышления к изучаемой информации Самостоятельность решения творческих задач Плюрализм мнений, подходов, уважительное отношение к мнению других Умение работать в команде Предлагаемые  темы занятий: Карманные деньги как средство воспитания Рабочее место не только успех, но и здоровье День рождения ребёнка. Как организовать запоминающийся праздник? Игра в жизни ребёнка Режим дня : за и против Искусство быть родителями: услышьте своего ребёнка Умеете ли вы наказывать детей? Семейные традиции Роль отца в воспитании детей Стоит ли баловать детей? Теория баловства Тренинг — это запланированный процесс, направленный на развитие компетенций, необходимых для воспитательного процесса.

№ слайда 25 Технология проведения тренингов 	I. Сбор и анализ предварительной информации
Описание слайда:

Технология проведения тренингов I. Сбор и анализ предварительной информации Определение стратегических целей и конкретных задач Согласование времени, места и продолжительности тренинга. II. Подготовка тренинга Определение логической последовательности заданий, направленных на развитие воспитательных компетенций, а также навыков и умений. Определение методов тренинга: ролевые игры, ситуационные игры, дискуссии, упражнения в парах и тройках, демонстрации, «мозговой штурм», разбор случаев. Составление поминутного расписания программы тренинга. III. Проведение тренинга: Реализация программы тренинга. IV. Оценка эффективности:  Получение устной и письменной обратной связи по окончании тренинга. Тематика тренингов: Я и группа: толерантность к себе и другим Пойми и помоги ребёнку Кто виноват? Возрастные кризисы

№ слайда 26 Скажи мне, и я забуду. Покажи мне , и я  запомню. Вовлеки меня, и я научусь.
Описание слайда:

Скажи мне, и я забуду. Покажи мне , и я  запомню. Вовлеки меня, и я научусь.                                               Китайская пословица


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров246
Номер материала ДВ-026637
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх