Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему "Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ"

Презентация на тему "Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад ко...
Значение сюжетно – ролевой игры в развитии дошкольников развитие мыслительных...
Этапы развития сюжетно-ролевой игры Первый этап: игры в отдельные действия вз...
1,6 – 2 г. В раннем детстве закладываются предпосылки сюжетно- ролевой игры....
4-5 л. В играх среднего дошкольного возраста проявляются первые ростки дружбы...
Что должен знать и уметь педагог? понимать специфику детской игры; иметь пред...
Структура сюжетно – ролевой игры: Сюжет (сфера действительности: быт семьи, т...
Вопрос 1 Какая особенность устройства жизни, быта племени нашла отражение в и...
Критерии уровня овладения детьми сюжетно-ролевой игрой Тематика игр Игровые у...
Вопрос 2 Может ли воспитатель вмешиваться в игру детей?
Условия успешного «вмешательства» взрослого в игру Задача воспитателя - помоч...
Принципы организации сюжетно-ролевой игры 1-й принцип – воспитатель должен иг...
Приемы руководства сюжетно-ролевой игрой ПРЯМЫЕ Участие взрослого в совместно...
Вопрос 3 Какие приемы, на Ваш взгляд, следует использовать педагогу для руков...
Ознакомление дошкольников с окружающим миром в процессе их активной деятель...
Игра в традиционной системе ДО и системе развивающего обучения Критерии	Тради...
Этапы организации сюжетно-ролевой игры 1 этап. Подготовительный. Блок 1. Разв...
2 этап. Совместное планирование Цель: составить план игры. Совместное составл...
Спасибо за внимание!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад ко
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 6 «Тургай» п.г.т. Актюбинский Азнакаевского муниципального района РТ Старший воспитатель: Мустафина Л.С. «Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ»

№ слайда 2 Значение сюжетно – ролевой игры в развитии дошкольников развитие мыслительных
Описание слайда:

Значение сюжетно – ролевой игры в развитии дошкольников развитие мыслительных процессов (воображение, образное мышление, память, связная речь); развитие эмоциональной сферы; развитие социальных и коммуникативных способностей (сопереживать, договариваться, отстаивать свою точку зрения, находить компромиссы, разрешать конфликты)

№ слайда 3 Этапы развития сюжетно-ролевой игры Первый этап: игры в отдельные действия вз
Описание слайда:

Этапы развития сюжетно-ролевой игры Первый этап: игры в отдельные действия взрослых. Второй этап: простые ролевые игры. Третий этап: сюжетно-ролевые игры. Четвёртый этап: творческие сюжетные игры.

№ слайда 4 1,6 – 2 г. В раннем детстве закладываются предпосылки сюжетно- ролевой игры.
Описание слайда:

1,6 – 2 г. В раннем детстве закладываются предпосылки сюжетно- ролевой игры. Дети этого возраста предпочитают свободное, достаточно большое пространство, где можно удовлетворить потребность в активном движении: катание, лазание, игры с крупными двигателями. 2-3 г. Первые сюжетно- ролевые игры дошкольников имеют огромное значение для решения задач всестороннего развития ребёнка. Именно сюжетная игра в этом возрасте отображает жизненные впечатления, закрепляет и уточняет знания об окружающем. 3-4 г. Одной из основных задач воспитателя этой группы является своевременно сформировать у детей умение действовать на первых этапах игры, и именно от этого будет зависеть ,станет ли игра каждого ребёнка ведущей, самостоятельной деятельностью.

№ слайда 5 4-5 л. В играх среднего дошкольного возраста проявляются первые ростки дружбы
Описание слайда:

4-5 л. В играх среднего дошкольного возраста проявляются первые ростки дружбы, начинаются общие переживания, открываются большие возможности для воспитания таких качеств как доброжелательность, вежливость, заботливость, любовь к ближнему. 5-6 л. Игры детей старшего дошкольного возраста направлены формирование умения самостоятельно организовываться в группы для общей игры, совместно обдумывать содержание игр, согласовывать свои действия с участниками игры, умение самостоятельно и справедливо разрешать споры. 6-8 л. Игровой опыт детей подготовительной группы обогащается как за счёт усложнения сюжетной, событийной стороны игры, так и за счёт усложнения способов воспроизведения этих событий в игре.

№ слайда 6 Что должен знать и уметь педагог? понимать специфику детской игры; иметь пред
Описание слайда:

Что должен знать и уметь педагог? понимать специфику детской игры; иметь представление о ее развивающем значении; знать о том, какой она должна быть на каждом возрастном этапе; уметь играть соответствующим образом с детьми разных возрастных групп.

№ слайда 7 Структура сюжетно – ролевой игры: Сюжет (сфера действительности: быт семьи, т
Описание слайда:

Структура сюжетно – ролевой игры: Сюжет (сфера действительности: быт семьи, труд взрослых, события в стране, др.); Содержание (младший возраст – действия с игрушками, старший возраст – взаимоотношения взрослых); Роль - игровая позиция ребенка, состоящая в отождествлении им себя или другого участника игры с каким-либо персонажем воображаемой ситуации; Воображаемая ситуация Правила

№ слайда 8 Вопрос 1 Какая особенность устройства жизни, быта племени нашла отражение в и
Описание слайда:

Вопрос 1 Какая особенность устройства жизни, быта племени нашла отражение в игре детей?

№ слайда 9 Критерии уровня овладения детьми сюжетно-ролевой игрой Тематика игр Игровые у
Описание слайда:

Критерии уровня овладения детьми сюжетно-ролевой игрой Тематика игр Игровые умения детей Какой из критериев, на ваш взгляд, является определяющим?

№ слайда 10 Вопрос 2 Может ли воспитатель вмешиваться в игру детей?
Описание слайда:

Вопрос 2 Может ли воспитатель вмешиваться в игру детей?

№ слайда 11 Условия успешного «вмешательства» взрослого в игру Задача воспитателя - помоч
Описание слайда:

Условия успешного «вмешательства» взрослого в игру Задача воспитателя - помочь организовать игры, сделать их увлекательными, насыщенными действиями, но не предложить действовать по намеченному плану. Педагог пользуется у детей достаточным уважением и доверием. Взрослый умеет, не нарушая замыслов детей, сделать игру увлекательнее.

№ слайда 12 Принципы организации сюжетно-ролевой игры 1-й принцип – воспитатель должен иг
Описание слайда:

Принципы организации сюжетно-ролевой игры 1-й принцип – воспитатель должен играть вместе с детьми (взрослый - «умеющий интересно играть партнер») 2-й принцип – воспитатель должен играть с детьми на всех возрастных этапах, но на каждом этапе сразу дети «открывают» и осваивают новый, более сложный способ ее построения. 3-й принцип - на каждом этапе дошкольного детства необходимо при формировании игровых умений одновременно ориентировать ребенка, как на осуществление игрового действия, так и на пояснение его смысла партнерам – взрослому или сверстникам.

№ слайда 13 Приемы руководства сюжетно-ролевой игрой ПРЯМЫЕ Участие взрослого в совместно
Описание слайда:

Приемы руководства сюжетно-ролевой игрой ПРЯМЫЕ Участие взрослого в совместной игре с детьми на правах партнера: принятие на себя роли; разъяснение; совет; помощь в решении спора; показ различных способов игры КОСВЕННЫЕ Создание условий для активации самостоятельной игры детей : - оснащение и творческое преобразование предметно-развивающей среды; - формирование системы необходимых знаний о действительности, отражаемой в игре; создание игровой ситуации; наблюдение за игрой детей

№ слайда 14 Вопрос 3 Какие приемы, на Ваш взгляд, следует использовать педагогу для руков
Описание слайда:

Вопрос 3 Какие приемы, на Ваш взгляд, следует использовать педагогу для руководства сюжетной игрой детей в младшем и старшем дошкольном возрасте?

№ слайда 15 Ознакомление дошкольников с окружающим миром в процессе их активной деятель
Описание слайда:

Ознакомление дошкольников с окружающим миром в процессе их активной деятельности. Организация развивающей динамичной предметно-игровой среды. Общение взрослого с детьми в процессе игры. Интеграция в работе педагогов ДОУ. Комплексный подход к организации сюжетно-ролевой игры

№ слайда 16 Игра в традиционной системе ДО и системе развивающего обучения Критерии	Тради
Описание слайда:

Игра в традиционной системе ДО и системе развивающего обучения Критерии Традиционная система Развивающее обучение Стиль взаимодействия субъект – объектное педагог - «умеющий интересно играть партнер» Приемы руководства прямые косвенные Форма организации коллективная 3 – 5 человек Критерий оценки тематика игр игровые умения детей Цель взаимодействия «проработка знаний, тем» формирование игровых умений

№ слайда 17 Этапы организации сюжетно-ролевой игры 1 этап. Подготовительный. Блок 1. Разв
Описание слайда:

Этапы организации сюжетно-ролевой игры 1 этап. Подготовительный. Блок 1. Развитие у детей интереса к труду учителя, учебе детей в школе. Включает в себя когнитивную подготовку, связанную с формированием системы необходимых знаний (чтение художественных произведений, беседы, рассматривание фото, иллюстраций, проведение экскурсий, дидактических игр, др.) Блок 2. Формирование эмоциональной заинтересованности. Цель: определение желания и готовности играть в школу. Направлен на выработку мотивов и позитивных установок (развитие потребности поиграть в школу под впечатлением знаний о школе, развитие мотивации к самореализации через игру).

№ слайда 18 2 этап. Совместное планирование Цель: составить план игры. Совместное составл
Описание слайда:

2 этап. Совместное планирование Цель: составить план игры. Совместное составление плана-схемы, обсуждение ролей и отбор предметов для проведения игры, выбор места в группе. 3 этап. Подготовка к игре. Цель: подготовить оборудование к игре. 4 этап. Игра. Цель: согласовывать свои действия с участниками игры, воспитывать умение самостоятельно и справедливо разрешать споры, формировать инициативность, дружелюбие, эмпатию. 5 этап. Анализ игры. Цель: подведение итогов и оценка (самооценка) игры.

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров111
Номер материала ДБ-215009
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх