Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Психолого-педагогические основы работы классного руководителя с группой/коллективом.
2 слайд
План.
Сущность понятия коллектива.
Учение А.С. Макаренко о коллективе.
Методика развития детского самоуправления.
3 слайд
1. Сущность понятия коллектива.
Коллектив (от латинского collectivus – собирательный) –
социальная общность людей, объединенных на основе общественно значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения;
4 слайд
2) такая группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения.
5 слайд
Признаки коллектива.
Общая социально значимая цель.
Отношения ответственной зависимости.
Общая совместная деятельность.
Общий выборный руководящий орган.
6 слайд
Признаки коллектива.
5) Сплоченность.
6) Взаимопомощь, доверие и требовательность.
7) Традиции.
8) Критика и самокритика.
9) Дисциплина.
7 слайд
Воспитательные функции коллектива.
1. Организационная.
2. Воспитательная.
3. Стимулирования.
8 слайд
Ученический коллектив
- это группа учеников, объединенных общей социально значимой целью, деятельностью, организацией этой деятельности;
- относительно автономная система, которой свойственны процессы саморегуляции, самоорганизации, самоуправления.
9 слайд
2. Учение А.С. Макаренко о коллективе.
Стадии развития коллектива.
Первая стадия - становление коллектива (стадия первоначального сплочения).
Вторая стадия – стадия стабилизации.
Третья стадия – расцвет коллектива.
10 слайд
Признаки развития коллектива
Традиции.
Перспектива.
Принцип параллельного действия.
11 слайд
Традиции - это устойчивые формы коллективной жизни, которые эмоционально воплощают нормы, обычаи, желания воспитанников.
12 слайд
Перспектива – практическая цель, которая способна увлечь и сплотить воспитанников.
перспектива
близкая
средняя
далекая
13 слайд
Принцип параллельного действия
1- непосредственное воздействие
2 – опосредованное воздействие через коллектив
2* - опосредованное воздействие через актив
14 слайд
3. Методика развития детского самоуправления.
Ученическое самоуправление — форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно значимых целей.
15 слайд
Ключевые слова в определении:
- развитие самостоятельности;
- принятие и реализация управленческих решений;
- групповые цели.
16 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 589 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шимина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.