Презентация на тему " Основные изменения ОГЭ по географии в 2020 г."

• 1 слайд

  Основные изменения ОГЭ – 2020 по географии.
  Семинар учителей географии.
  

• 2 слайд

  График сдачи экзаменов.
  

• 3 слайд

  Распределение количества вопросов по основным образовательным блокам .
  Материки и океаны – 2
  Природопользование - 2
  Природа Земли и человек - 6 Источники информации - 7 География России - 13.
  

• 4 слайд

  Распределение вопросов по уровню сложности
  Базовый – 15
  Повышенный – 13
  Высокий – 2
  Максимально выпускники, заканчивающие в 2020 году 9 класс, смогут набрать на ОГЭ по географии 31 балл
  (в 2019 было 32 балла)
  

• 5 слайд

  Спецификации КИМ ФИПИ устанавливают следующее распределение максимального
  балла:
  
  1 балл за 1-11, 13-30
  
  2 балла за № 12 задание.
  

• 6 слайд

  ФИПИ таблица соответствия.
  

• 7 слайд

  Одним из приграничных субъектов РФ является Смоленская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с __________________ .
  
  Задание 2
  
  

• 8 слайд

  Задание 3
  
  Продолжительность светлого времени суток (светового дня) в разные сезоны года; коэффициент увлажнения; понижение зимних температур на территории России; сумма активных температур и др.
  

• 9 слайд

  Задание 4 (задание 6 2019 г.)
  
  Учёные-биологи должны исследовать места обитания популяций овцебыков, белых медведей, некоторых видов птиц. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
  

• 10 слайд

  Задание 4
  
  К традиционным занятиям каких из перечисленных народов России относятся оленеводство, охота на морского зверя и рыболовство?
  
  

• 11 слайд

  Задания 5-6 (10-11 2019 г.)
  
  Синоптический анализ карты 5 задание. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
  
  

• 12 слайд

  На некоторые темы, например «Топографическая карта» «Синоптическая карта» я использую пошаговую инструкцию.
  
  
  
  
  
  
  
  Задание: Найди все города где действует циклон (антициклон)
  
  
  

• 13 слайд

  Прохождение тёплого и холодного фронта 6 зад.
  Тёплый фронт-потепление, холодный фронт – похолодание.
  Задание: найди все города в которых ожидается потепление (или похолодание).
  

• 14 слайд

  Задания 7 (аналог 14 задания2019)
  Определите, какой из городов, являющихся столицей республики в составе РФ, имеет географические координаты 62°с.ш. и 34°в.д.
  
  

• 15 слайд

  Задание 8 (аналог 27 задания 2019)
  Во время экскурсии школьники сделали схематический рисунок залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
  
  

• 16 слайд

  Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке
  увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего).
  Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
  А) известняк
  Б) суглинок с валунами
  В) кварцит
  Ответ :
  

• 17 слайд

  Задания с 9 по 12 (аналог заданий18-21)
  

• 18 слайд

  Задание 11
  Найди точки А и В на карте. Соедините их линией. С помощью горизонталей определите, на какой высоте они находятся.
  Определите характер поверхности между точками. На полоске бумаги обозначьте все точки, которые пересекает профиль.
  Соотнесите с предложенными профилями. Выберите верный вариант ответа.
  
  

• 19 слайд

  Задание 12
  Внимательно прочитайте задание.
  Какие условия необходимы, чтобы участок можно было использовать по назначению? Какие причины влияют на размещение данного вида деятельности?
  Сопоставьте эти причины с условиями на каждом из участков.
  Рассмотрите все варианты.
  При ответе укажите какой это участок, почему вы выбрали данный № участка (например,1), почему не подходят участки № 2 и № 3.
  
  

• 20 слайд

  Задание 13 (аналог задания16)
  II вариант. Про атмосферное давление, которое с высотой понижается на 10 мм, на каждые 100 метров подъема;
  III вариант. Про температуру воздуха, которая тоже понижается на 0,6°С, на те же 100 метров подъема;
  IV вариант. Определение долей чего-то от чего-то (важное умение). Определите долю городского населения в Республике Крым, если известно, что численность ее населения на 1 января 2017 г. составляла 1 912 168 человек, при этом в городах проживало 973 489 человек. Результат округлите до целого числа.
  Определение любой доли: меньшее число делится на большее, и умножается на 100. Результат округляется Решение: 973 489 : 1 912 168 = 0, 509100; 0,509100 Х 100 = 50,9100 Округляем: 51% — доля городского населения в Республике Крым в 2016 году.
  
  

• 21 слайд

  Задание 13
  Алгоритм
  Всего (все) – 100% 265,3 – 100%
  Искомый элемент – х% 165,1 – х%
   
  Х= (ИЭ ×100)÷Всего
   
  Х=(165,1×100)÷265,3
  Х=16510÷265,3
  Х≈62%
  
  

• 22 слайд

  Задание 14 ( аналог номера 4)
  Снежные лавины —одно из наиболее грозных и опасных природных явлений. В каких двух из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность? 
  
  1) Калининградская область
  2) Республика Северная Осетия — Алания
  3) Астраханская область
  4) Архангельская область
  5) Камчатский край
  
  

• 23 слайд

  Задание 15. (аналог задание 12)
  Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности способствуют предотвращению образования оврагов на склонах холмов в зоне лесостепи и степи? Запишите в таблицу.
  1) Высаживание деревьев и кустарников
  2) Выпас скота
  3) Продольная распашка склонов
  4) Ограничения использования минеральных удобрений
  5) Террасирование склонов
  

• 24 слайд

  Типичные задания с выводами 16-17 были под номерами 28-29
  
  Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собранные ими данные представлены в таблице.
  
  
  

• 25 слайд

  Проверяет способность анализировать таблицы и делать на основании этого выводы. Только в одной колонке есть закономерность!
  Задание № 16
  Внимательно рассмотри таблицу.
  Из первого столбца узнай, о каких пунктах наблюдения идет речь.
  Во втором столбце с помощью значений широты определи расположение пунктов с севера на юг, с помощью значения долготы определи расположение пунктов с запада на восток. Для этого нарисуй «сетку» с координатами..
  

• 26 слайд

  Выполним задание
  № 16
  Работаем со вторым столбцом. С помощью «сетки» узнаем, как расположены пункты по широте. Самый северный – Сортавала, далее на юг – Вологда, Балахна и Уфа.
  С помощью значений долготы определяем, как расположены пункты с запада на восток: Сортавала, Вологда, Балахна, Уфа.
  Далее внимательно рассматриваем каждый столбик: высоту над уровнем моря, в каком пункте теплее в июле, в каком холоднее в январе, как зависит количество осадков от долготы пункта.
  

• 27 слайд

  Приступаем к анализу выводов учащихся:
  1.Алина. Координаты нам показывают расположение пунктов в направлении в направлении СЗ – ЮВ. В четвертом столбике указано количество осадков: 570-568-542-569. Это утверждение ошибочно.
  2. Сергей. Последовательность пунктов та же: СЗ – ЮВ. Амплитуда температур такова: 26,2 – 28,9 – 30,6 – 34,5 (ее можно просчитать, а можно прикинуть ответ по столбикам за июль и январь). Это утверждение верно.
  3. Георгий. Утверждение ошибочно. В самом северном пункте температура января выше.
  4. Тамара. Утверждение ошибочно. Ответ: 2.
  

• 28 слайд

  Рассмотрим еще одно задание № 16
  1) Олег: «При удалении от Атлантического океана количество атмосферных осадков постепенно увеличивается».
  2) Филипп: «При движении с запада на восток лето становится теплее».
  3) Анастасия: «При удалении от Атлантического океана зимы становятся холоднее».
  4) Диана: «Чем теплее зима, тем атмосферных осадков больше».
  48°с.ш.
  Проанализировав все утверждения, можно сделать вывод, что правильным является № 3. Потому что в умеренных широтах Евразии при удалении от Атлантического океана зимы становятся холоднее. От пункта Шалон на восток: +2,2; +0,5; -3,4; -4,9. Ответ: 3
  

• 29 слайд

  Встречаются задания № 16 такого типа
  1) Михаил: «Среднесуточная температура воздуха понижается при движении с запада на восток».
  2) Иван: «Чем меньше продолжительность дня, тем ниже среднесуточная температура воздуха».
  3) Пётр: «Продолжительность дня уменьшается при движении с юга на север».
  4) Елена: «Высота Солнца над горизонтом уменьшается при движении с запада на восток».
  
  Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 22 января 2018 г. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
  22 января – зима в северном полушарии. За северным полярным кругом полярная ночь. Значит, чем дальше на север, тем день короче. Широта Вологды 59°с.ш. Этот пункт расположен севернее всего. Это подтверждают данные третьего столбца таблицы: Воронеж расположен южнее всего 51°с.ш. (день 7 ч 22 мин.), Уфа и Рязань находятся немного севернее, на одной широте - 55°с.ш., у них и одинаковая продолжительность дня (8 ч 13 мин). Наконец, Вологда, 59°с.ш., продолжительность дня 8 ч 38 мин. Ответ: 3.
  

• 30 слайд

  Задание 18 в 2019 г. было под номером 27
  Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме
  

• 31 слайд

  Задание 19 (аналог номера 24)
  
  Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
  1) Республика Коми
  2) Челябиская область
  3) Хабаровский край
  
  

• 32 слайд

  Задание 20 было под номером 25
  
  Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы(рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы.
  
  
  

• 33 слайд

  Задание 21усложненное (2019- под номером 13)
  
  В каких двух из перечисленных высказываний о реке Лене содержится информация о режиме этой реки?
  
  

• 34 слайд

  Задания 22-23 в 2019 под № 8-9
  
  

• 35 слайд

  Задание 24 усложненное (множественный выбор)
  
  В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? 
  
  

• 36 слайд

  Задание 25 было под номером 17
  
  Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
  
  
  

• 37 слайд

  Задание 26 усложненно (было под номером 5)
  
  Какие два из перечисленных городов являются центрами алюминиевой промышленности. Запишите цифры, под которыми указаны эти города.
  Предприятия по производству первичного алюминия: Братск, Красноярск, Саяногорск (Восточная Сибирь), Волгоград (Поволжье), Краснотурьинск (Урал), Кандалакша, Волхов и Надвоицы Европейский Север).
  
  
  

• 38 слайд

  Задания 27-29
  Новые задания связаны с одним текстом
  Далее три вопроса: 27. «Локализация» положение на карте, территории о которой идет речь в тексте...
  28. Понятия и термины, используемые в тексте, их значение...
  29. Объяснение особенностей того, о чем говорится в тексте, причинно-следственные связи: Почему...? Чем объяснить и т.д.
  
  

• 39 слайд

  Задание 30 (заключительное)
  
  Определите регион России по его краткому описанию.
  
  Республика расположена в Европейской части России, выхода к Государственной границе РФ не имеет. Рельеф равнинный. На большей части территории распространены природные комплексы сухих степей и полупустынь. Одна из основных отраслей сельского хозяйства - отгонно-пастбищное овцеводство. Значительная часть населения (титульный народ) принадлежит к алтайской языковой семье. Верующая часть населения исповедует в основном буддизм.
  Ответ__________________