1064910
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация на тему: особенности работы педагога - психолога с педагогическим коллективом.

Презентация на тему: особенности работы педагога - психолога с педагогическим коллективом.

библиотека
материалов
Особенности работы педагога психолога с педагогическим коллективом
Главным условием эффективности школьной психологической службы является грамо...
При этом психолог не должен быть поставлен в положение только помощника учите...
В начале работы педагога психолога в школе или другом учреждении народного об...
Следует обратить особое внимание на то, что вся деятельность педагога психоло...
В современной школе часто не соблюдаются психологические условия, обеспечиваю...
Эту задачу психолог может решать только совместно с учителями, в творческом о...
Педагог психолог в своей психопрофилактической работе предупреждает "професси...
Направление работы с педагогами является одним из наименее разработанных нап...
задачи организации работы с педагогами. Усиление мотивации педагогов на сотр...
Принципы построения работы с педагогами: принцип личностно-ориентированного с...
Залогом успешной работы психолога с педагогами также является многообразие п...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Особенности работы педагога психолога с педагогическим коллективом
Описание слайда:

Особенности работы педагога психолога с педагогическим коллективом

2 слайд Главным условием эффективности школьной психологической службы является грамо
Описание слайда:

Главным условием эффективности школьной психологической службы является грамотное профессиональное взаимодействие педагога психолога с педагогическим коллективом. Вопрос о месте психолога в школе представляется довольно сложным. Школьную психологическую службу можно рассматривать как своеобразное поле взаимодействия школьного психолога с учащимися разного возраста, их учителями и родителями; в центре этого взаимодействия - интересы ребенка как формирующейся личности.

3 слайд При этом психолог не должен быть поставлен в положение только помощника учите
Описание слайда:

При этом психолог не должен быть поставлен в положение только помощника учителя в осуществлении учебно-воспитательного процесса, он равноправный член школьного коллектива, обеспечивающий ту область педагогического процесса, которую кроме него никто обеспечить не может. Помимо этого он осуществляет синтез педагогического опыта и знаний с данными психологической науки. Взаимодополняемость позиций психолога и педагога в подходе к ребенку, тесное сотрудничество их на всех стадиях работы и с отдельными учащимися, и с детским коллективом следует рассматривать как необходимое условие обеспечения работы психологической службы

4 слайд В начале работы педагога психолога в школе или другом учреждении народного об
Описание слайда:

В начале работы педагога психолога в школе или другом учреждении народного образования должен быть особый, так называемый адаптационный период, который длится от 2-3 месяцев до 1 года. В этот период школьный психолог и педагогический коллектив знакомятся друг с другом, привыкают друг к другу. Желательны выступления психолога на педагогических советах, методических объединениях, собраниях классных руководителей и пр. Во время этих выступлений и в процессе бесед с учителями желательно рассказать о месте и роли психолога, задачах его деятельности, методах работы, способах сотрудничества и т. д. Тональность взаимодействия психолога с педагогическим коллективом и каждым отдельным педагогом исключает назидательность. Любой трудный случай - не повод для упреков учителю, а сигнал для совместной работы с ним по оказанию помощи ребенку.

5 слайд Следует обратить особое внимание на то, что вся деятельность педагога психоло
Описание слайда:

Следует обратить особое внимание на то, что вся деятельность педагога психолога направлена прежде всего на создание благоприятного психологического-климата для развития ребенка. Такой климат является результатом взаимодействия многих компонентов, его составляющих, но центральным моментом здесь предстает общение детей разного возраста со взрослыми и сверстниками, общение между собой взрослых, работающих с этими детьми. При этом главная задача - совместными усилиями психолога и учителей понять особенности ребенка как формирующейся личности в контексте его жизненных условий, с учетом истории его воспитания, возрастных, половых и индивидуальных особенностей, характера взаимоотношений со взрослыми и сверстниками и на этой основе определить программу дальнейшей работы с ним.

6 слайд В современной школе часто не соблюдаются психологические условия, обеспечиваю
Описание слайда:

В современной школе часто не соблюдаются психологические условия, обеспечивающие полноценное общение учащихся со взрослыми и сверстниками на всех этапах школьного детства. Поэтому у некоторых учащихся формируется негативное отношение к школе, к обучению, неадекватное отношение к самим себе, к окружающим людям. Эффективное обучение и развитие личности в таких условиях невозможны. Поэтому создание благоприятного психологического климата, основа которого - личностное, заинтересованное общение взро-лых и учащихся, - одна из главных задач практического школьного психолога.

7 слайд Эту задачу психолог может решать только совместно с учителями, в творческом о
Описание слайда:

Эту задачу психолог может решать только совместно с учителями, в творческом общении с ними, определяя высокий уровень содержания и продуктивную форму этого общения. Он помогает установить доброжелательное общение в педагогическом коллективе (взрослый - взрослый); способствует улучшению форм и содержания общения педагогов с учащимися, родителей с детьми (взрослый - ребенок); учащихся между собой (ребенок - ребенок); консультирует педагогов и других работников детского учреждения по широкому кругу проблем как профессиональных, так и личностных; способствует развитию коммуникативных навыков профессиональной деятельности педагогов; осуществляет мероприятия по предупреждению и снятию психологической перегрузки членов педагогического коллектива.

8 слайд Педагог психолог в своей психопрофилактической работе предупреждает "професси
Описание слайда:

Педагог психолог в своей психопрофилактической работе предупреждает "профессиональные опасности" педагогического труда, связанные с низким уровнем развития коммуникативных качеств: конфликты с учащимися, психологическая перегрузка и эмоциональное перенапряжение педагога и т. п. Большое место в работе школьного психолога занимает работа с родителями учащихся. Особое внимание студентов и слушателей при изучении этой темы следует обратить на такие вопросы, как психология семейных отношений, значение семьи для развития личности ребенка, ошибки в семейном воспитании, взаимодействие семьи и школы и т. д

9 слайд Направление работы с педагогами является одним из наименее разработанных нап
Описание слайда:

Направление работы с педагогами является одним из наименее разработанных направлений деятельности школьного психолога. Возможно, это связано с тем, что данное направление является наиболее сложным для психолога по нескольким причинам. Низкая мотивация педагогов. Низкий уровень доверия, настороженное отношение. Установка администрации на оценочную работу психолога. Неразработанность практического подхода в психологии к этой теме. Деликатность темы, связанная с тем, что она затрагивает личностные особенности педагогов. Опасения педагогов, что проводимая работа будет строиться по принципу “субъект – объектных отношений”.

10 слайд задачи организации работы с педагогами. Усиление мотивации педагогов на сотр
Описание слайда:

задачи организации работы с педагогами. Усиление мотивации педагогов на сотрудничество с психологом, повышение интереса к этой работе. Формирование доверительного отношения со стороны педагогов к психологу. Развитие представлений педагогов о том, что в работе с психологом они могут выступать как равноправные субъекты. Создание предпосылок для развития способности педагогов к анализу и самоанализу педагогической деятельности в противовес оценочному подходу. Разработка стратегии и тактики работы психолога по повышению психологической компетентности педагогов. Разработка системы тренинговых занятий для педагогов.

11 слайд Принципы построения работы с педагогами: принцип личностно-ориентированного с
Описание слайда:

Принципы построения работы с педагогами: принцип личностно-ориентированного стиля общения с педагогами; принцип сотрудничества: формирование новых знаний, нового опыта в ходе совместной работы психолога педагога у каждого из участников взаимодействия; принцип дифференцированного подхода: учёт индивидуальных особенностей педагогов; принцип безопасности: создание атмосферы доброжелательности, гарантии конфиденциальности данных; принцип эмоционального комфорта: создание при взаимодействии с педагогами атмосферы, помогающей им раскрывать свои ресурсы и возможности и адекватно воспринимать обратную связь; принцип вариативности, гибкости: готовность психолога учитывать при взаимодействии с педагогами нестабильность их эмоционального состояния и непредсказуемость самой ситуации общения.

12 слайд Залогом успешной работы психолога с педагогами также является многообразие п
Описание слайда:

Залогом успешной работы психолога с педагогами также является многообразие применяемых форм и методов психологического сопровождения: консилиум, организационно- деловые и ролевые игры, тренинги, лекции, семинары, дискуссии, открытый психологический анализ урока. Работа с педагогами включала несколько этапов. Анкетирование и тестирование педагогов. Проведение анкетирования учащихся с целью получения обратной связи об их взаимодействии с учителями. (Анкеты “Факторы, влияющие на развитие и саморазвитие педагогов”, “Оценка педагогической деятельности”, “Изучение удовлетворённостью школьной жизнью”). Индивидуальные и групповые консультации. Круглые столы, семинары (“Конфликты: причины и способы выхода из них”). Методические объединения кл.руководителей (“Понятие о девиантном поведении”, “Как быть здоровым”, “Психологические особенности подростков”, “Педагогический настрой”, “Имидж учителя”, “Качество вашей жизни”, “Стресс и пути борьбы с ним”). Педагогические тренинги, которые включают в себя ситуации, с которыми учитель сталкивается в своей работе и семейной жизни – в общении с “трудными” учащимися, восстановление сил после напряжённого урока, разрешение педагогических и семейных конфликтов.

13 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Общая информация

Номер материала: ДБ-066417

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.