Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему " Особенности рассказывания по воображению у старших дошкольников с ОНР III уровня»

Презентация на тему " Особенности рассказывания по воображению у старших дошкольников с ОНР III уровня»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Выпускная квалификационная работа «Особенности рассказывания по воображению у...
 Рассказывание по воображению  - речевая деятельность, результатом которой яв...
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки Ро...
Цель : выявить особенности рассказывания по воображению у дошкольников ОНР I...
1.Что нарисовано на картинках? 2. Составь предложение, чтобы в нем говорилось...
Особенности рассказывания по воображению у старших дошкольников с ОНР III уро...
Активизация психических  процессов, необходимых для рассказывания по воображе...
Составление рассказа с добавлением последующих событий. Составление рассказа...
Планирование  творческого рассказа 1.Составление рассказа по серии сюжетных к...
Спасибо за внимание!
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выпускная квалификационная работа «Особенности рассказывания по воображению у
Описание слайда:

Выпускная квалификационная работа «Особенности рассказывания по воображению у старших дошкольников с ОНР III уровня» Выполнила Луговая Н.В. МСГИ

№ слайда 2  Рассказывание по воображению  - речевая деятельность, результатом которой яв
Описание слайда:

 Рассказывание по воображению  - речевая деятельность, результатом которой является придуманный детьми рассказ самостоятельно созданными новыми образами, ситуациями, действиями, с естественно развивающимся сюжетом, логически построенная и определенная словарная форма, соответствующая содержанию.

№ слайда 3 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки Ро
Описание слайда:

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Глухов В.П., Труханова Ю.А. «Наши дети учатся сочинять и рассказывать» Тихеева Е.И. «Развитие речи детей». Ткаченко Т.А. «Обучение детей творческому  рассказыванию по картинам» Выготский Л.С. «Воображение и творчество в детском возрасте» Нищева Н.В. «Обучение дошкольников рассказыванию по картине». Симановский А.Э. «Развитие творческого  мышления детей». Субботина Л.Ю. «Развитие воображения  детей». Ушакова О.С. «Развитие речи дошкольников».

№ слайда 4 Цель : выявить особенности рассказывания по воображению у дошкольников ОНР I
Описание слайда:

Цель : выявить особенности рассказывания по воображению у дошкольников ОНР III уровня. Задачи: теоретически проанализировать педагогическую и психологическую литературу поп проблеме; 2. составить и апробировать систему заданий по диагностике рассказывания по воображению; 3. выявить особенность рассказывания по воображению у старших дошкольников с ОНР III уровня; 4. определить направления коррекционно-логопедической работы по формированию рассказывания по воображению.

№ слайда 5 1.Что нарисовано на картинках? 2. Составь предложение, чтобы в нем говорилось
Описание слайда:

1.Что нарисовано на картинках? 2. Составь предложение, чтобы в нем говорилось обо всех трех предметах.

№ слайда 6 Особенности рассказывания по воображению у старших дошкольников с ОНР III уро
Описание слайда:

Особенности рассказывания по воображению у старших дошкольников с ОНР III уровня: сложность в создании воображаемой ситуации недостаточную сформированность произвольной регуляции образной сферы составление фраз-высказываний подменяется простым перечислением изображенных действий пропуски денотатов — значимых смысловых звеньев речевого высказывания, что может быть связано с нарушением операций смыслового программирования ошибки в употреблении словоформ, нарушающие связь слов в предложении, нарушения нормативного порядка слов в предложении

№ слайда 7 Активизация психических  процессов, необходимых для рассказывания по воображе
Описание слайда:

Активизация психических  процессов, необходимых для рассказывания по воображению. 2. Дорисуй картинку. 1. Узнай, чья тень. (соединить тень с хозяином) 3. Найди отличия

№ слайда 8 Составление рассказа с добавлением последующих событий. Составление рассказа
Описание слайда:

Составление рассказа с добавлением последующих событий. Составление рассказа с добавлением предшествующих событий. Составление рассказа с заменой действующего лица. Составление рассказа с добавлением действующего  лица (действующих лиц). Составление рассказа с изменением результата действия. Составление рассказа со сменой времени действия.

№ слайда 9 Планирование  творческого рассказа 1.Составление рассказа по серии сюжетных к
Описание слайда:

Планирование  творческого рассказа 1.Составление рассказа по серии сюжетных картинок 2. Работа по картине

№ слайда 10 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров48
Номер материала ДБ-216831
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх