Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Особенности развития навыков чтения у младших школьников"

Презентация на тему "Особенности развития навыков чтения у младших школьников"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Особенности развития навыков чтения учащихся младших классов Шевченко Марина...
Исследовательская деятельность 1 Раздел- Педагогический поиск по теме(изучени...
Актуализация проблемы Поиск направлений исследования Определение сферы исслед...
Актуальность моей темы Читательские навыки сегодняшних школьников вызывают се...
Какими могут причины трудностей? Причин трудностей много, соответственно, и с...
Цель и задачи исследования Развитие выразительности чтения и речи Формировани...
ПРОБЛЕМА: Я столкнулась с проблемой в том, что есть дети с нарушениями речи....
Изучение собранного материала: Проводить коррекционную работу на уроках чтени...
Практический раздел
Упражнения на развитие артикуляционного аппарата: Чашечка, лошадка, иголочка,...
Упражнения направленные на синтез и понимание: После упражнений на артикуляци...
Наглядные пособия На протяжении двух лет обучения на занятиях с детьми присут...
Игры на уроке: Очень часто на уроках в 1 классе при изучении слогов использую...
Задания на уроке: Для закрепления фонетических знаний на первом году обучения...
Упражнения на слуховое и зрительное восприятие: Как правило, дети с речевой п...
Чистоговорки Также заучиваем чистоговорки с различными типами слогов и повтор...
Систематизация приёмов Разнообразие приёмов, упражнений, наглядность, игровые...
Использование наглядности:
И конечно, я думаю все со мной согласятся , что обучение навыкам чтения немы...
Использование интерактивного оборудования
От чего зависит успех Ежедневно провожу замеры техники чтения, результаты зан...
Приведу пример направлений работы с текстом: чтение всего текста; пересказыва...
Результат № п/п	Ф.И. уч-ся	1 класс 1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверт...
Дорогие коллеги! Возможно, мы не станем большими учёными. Но первые свои опы...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности развития навыков чтения учащихся младших классов Шевченко Марина
Описание слайда:

Особенности развития навыков чтения учащихся младших классов Шевченко Марина Викторовна ГУ Орловская ОСШ Щербактинский р-он Павлодарская обл.

№ слайда 2 Исследовательская деятельность 1 Раздел- Педагогический поиск по теме(изучени
Описание слайда:

Исследовательская деятельность 1 Раздел- Педагогический поиск по теме(изучение материала, научные статьи). 2 Раздел- Практический(применение материала на практике). 3 Раздел-Описательный (самоанализ)

№ слайда 3 Актуализация проблемы Поиск направлений исследования Определение сферы исслед
Описание слайда:

Актуализация проблемы Поиск направлений исследования Определение сферы исследования Выбор темы ТЕМА Изучение возникшей проблемы Гипотезы Выявление и систематизация подходов к решению Ответы на вопросы ИТОГИ Обсуждение итогов завершённой работы Традиционные Альтернативные Определение последовательности проведения исследования Сбор и обработка информации Анализ и обобщение полученных материалов Подготовка отчёта Публичный доклад

№ слайда 4 Актуальность моей темы Читательские навыки сегодняшних школьников вызывают се
Описание слайда:

Актуальность моей темы Читательские навыки сегодняшних школьников вызывают серьёзную тревогу и у педагогов, и у родителей. Как помочь нашим детям справиться с трудностями при чтении? Ответ на этот вопрос не так прост. Прежде чем заставлять ребёнка больше читать, нужно выяснить, в чём причины трудностей. И только выяснив это, мы поймём, какую помощь ему необходимо оказать.

№ слайда 5 Какими могут причины трудностей? Причин трудностей много, соответственно, и с
Описание слайда:

Какими могут причины трудностей? Причин трудностей много, соответственно, и способы помощи существуют разные. Одной из основных причин трудностей в чтении является: Недостаточная сформированность техники чтения (умение узнавать написанные буквы, правильно соотносить их со звуками и произносить их в указанном порядке в виде слогов, слов и предложений).

№ слайда 6 Цель и задачи исследования Развитие выразительности чтения и речи Формировани
Описание слайда:

Цель и задачи исследования Развитие выразительности чтения и речи Формирование навыков орфоэпически правильного чтения учащихся в начальных классах; Совершенствование звуковой культуры речи; Развитие чёткой дикции; Развитие темпа речи и чтения учащихся;

№ слайда 7 ПРОБЛЕМА: Я столкнулась с проблемой в том, что есть дети с нарушениями речи.
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА: Я столкнулась с проблемой в том, что есть дети с нарушениями речи. И эти нарушения ведут к возникновению у детей закомплексованности, мешая им учиться. А исправить нарушение речи можно только при систематической работе с ребёнком. Я решила собрать материал об исправлении нарушения речи учащихся. Этот материал изучить и применять его на практике.

№ слайда 8 Изучение собранного материала: Проводить коррекционную работу на уроках чтени
Описание слайда:

Изучение собранного материала: Проводить коррекционную работу на уроках чтения: развитие артикуляцион- ной моторики; постановки звуков в речи; развитие фонематического восприятия. - Виды упражнений для учащихся. - Карты учёта навыка чтения. - Тесты по чтению. - Летнее задание по чтению. - Составить список методической литературы.

№ слайда 9 Практический раздел
Описание слайда:

Практический раздел

№ слайда 10 Упражнения на развитие артикуляционного аппарата: Чашечка, лошадка, иголочка,
Описание слайда:

Упражнения на развитие артикуляционного аппарата: Чашечка, лошадка, иголочка, часики и т.д.

№ слайда 11 Упражнения направленные на синтез и понимание: После упражнений на артикуляци
Описание слайда:

Упражнения направленные на синтез и понимание: После упражнений на артикуляцию учимся правильно произносить согласные звуки, соединяем их с гласными звуками. Отрабатываем слоги, чтобы не вызывали трудностей. После этой работы переходим к работе со словами, которые начинаются на эти слоги. Параллельно изучаем звуко-буквенный анализ. Научившись правильно произносить согласные звуки в начале слова, проговариваем отражённо обратные слоги (са – са – са ас – ас – ас; су – су – су ус – ус – ус ) и переходим к словам с обратными слогами и к слогам со стечением согласных (сад, сом, сук, сын; бас, нос, укус, ирис; сва – сво, ска – ско – ску).

№ слайда 12 Наглядные пособия На протяжении двух лет обучения на занятиях с детьми присут
Описание слайда:

Наглядные пособия На протяжении двух лет обучения на занятиях с детьми присутствуют наглядные пособия, которые способствуют осмыслению детьми фонетической системы языка. Основным пособием являются «Домики звуков»

№ слайда 13 Игры на уроке: Очень часто на уроках в 1 классе при изучении слогов использую
Описание слайда:

Игры на уроке: Очень часто на уроках в 1 классе при изучении слогов использую игру «звуковички», синие и зелёные карточки.

№ слайда 14 Задания на уроке: Для закрепления фонетических знаний на первом году обучения
Описание слайда:

Задания на уроке: Для закрепления фонетических знаний на первом году обучения детям предлагаются следующие задания: Назвать все гласные звуки. Назвать гласные буквы, обозначающие мягкость согласных звуков. Назвать звонкие согласные звуки. Назвать глухие согласные звуки. Назвать согласные звуки, которые не имеют мягких пар. Назвать всегда мягкие согласные звуки. Назвать парные звонкие и глухие согласные звуки. Назвать буквы, которые не обозначают звуков. Назвать соседей сверху, снизу, справа, слева у звука (…). Назвать звук, который живет справа (слева) от звука (…). Назвать звук, который живет сверху (снизу) от звука (…). Назвать звук, который живет между звуками (…). Прочитать слоги, которые получатся, если в гости к согласным звукам придет гласный звук (…). Покажи окошки звуков, которые составили слово (слог).

№ слайда 15 Упражнения на слуховое и зрительное восприятие: Как правило, дети с речевой п
Описание слайда:

Упражнения на слуховое и зрительное восприятие: Как правило, дети с речевой патологией не запоминают стихов. Сначала разучиваем маленькие стишки о буквах, дети делают это с большим удовольствием, так как стишки шуточные и легко запоминаются. Г Кран подъемный - буква "Гэ" - На одной стоит ноге И одной своей рукой Поднимает груз большой

№ слайда 16 Чистоговорки Также заучиваем чистоговорки с различными типами слогов и повтор
Описание слайда:

Чистоговорки Также заучиваем чистоговорки с различными типами слогов и повторяющимся слоговым рядом, скороговорки, поговорки, пословицы для отработки логического ударения и постановки дыхания.

№ слайда 17 Систематизация приёмов Разнообразие приёмов, упражнений, наглядность, игровые
Описание слайда:

Систематизация приёмов Разнообразие приёмов, упражнений, наглядность, игровые моменты, систематичность в работе помогают ученикам не только развивать речь, правильное звукопроизношение, осознанность, скорость и выразительность чтения. Но и развивают восприятие, внимание, память, мышление, учат ребёнка самостоятельно формулировать задания, стимулируют интерес к чтению.

№ слайда 18 Использование наглядности:
Описание слайда:

Использование наглядности:

№ слайда 19 И конечно, я думаю все со мной согласятся , что обучение навыкам чтения немы
Описание слайда:

И конечно, я думаю все со мной согласятся , что обучение навыкам чтения немыслимо без использования устного народного творчества ( сказки, ,патешки, прибаутки, загадки, песенки). Ведь внедряя в урок элементы УНТ, мы не только развиваем познавательную активность детей, их творческое воображение, но и развиваем образное мышление, обогащаем словарный запас ученика, через этот жанр ребёнок познаёт окружающий мир в игровой , доступной для него форме. К тому же применение одних только загадок может использоваться на таких уроках , как :познании мира, изобразительное искусство, труд, математика , а также во внеклассных мероприятиях.

№ слайда 20 Использование интерактивного оборудования
Описание слайда:

Использование интерактивного оборудования

№ слайда 21 От чего зависит успех Ежедневно провожу замеры техники чтения, результаты зан
Описание слайда:

От чего зависит успех Ежедневно провожу замеры техники чтения, результаты заносятся в дневники, дети видят реальную картину роста , спада или стабильности своего чтения - это стимулирует их к дальнейшей деятельности.

№ слайда 22 Приведу пример направлений работы с текстом: чтение всего текста; пересказыва
Описание слайда:

Приведу пример направлений работы с текстом: чтение всего текста; пересказывание; чтение учащимися нового текста, заранее подготовленного; чтение цепочкой по предложениям, по абзацам; чтение вполголоса; нахождение отрывка к рисунку; ответы на вопросы; нахождение отрывка, который поможет ответить на вопросы; чтение самого интересного отрывка; чтение и установление, что правдиво, а что вымышлено; нахождение предложений, которые стали поговорками; беседа с сопровождением выборочного текста; чтение о том, чем понравилось произведение; чтение по ролям; нахождение предложения, отрывка, который надо прочитать весело, радостно, печально, с досадой, возмущением, восхищением, строго, ласково, с гордостью, сочувственно и т. д.; нахождение и чтение образных слов и описаний; нахождение и чтение слов, предложений, которые читаются громко, тихо, быстро, медленно; кто быстрее в тексте найдёт слово на заданное правило; нахождение самого длинного слова; чтение, пометка непонятных слов; комбинированное чтение; конкурсное чтение, и др.

№ слайда 23 Результат № п/п	Ф.И. уч-ся	1 класс 1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверт
Описание слайда:

Результат № п/п Ф.И. уч-ся 1 класс 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть Способ чтения темп Способ чтения темп Способ чтения темп Способ чтения темп 1 Артём А. ПС 11 СС 16 СС 20 ЦС 35 2 Вова Б. ПС 20 СС 25 СС 34 ЦС 66 3 Коля Б. СС 43 ЦС 56 ЦС 63 ЦС 68 4 Андрей В. СС 35 ЦС 54 ЦС 56 ЦС 60 5 Лера В. ПС 10 СС 23 ЦС 35 ЦС 47 6 Никита В. ПС 11 СС 21 СС 23 СС 29 7 Диана Г. ПС 12 ПС 20 СС 28 ЦС 33 8 Катя Д ПС 9 ПС 15 СС 21 СС 29 9 Маржан К. ПС 12 СС 38 СС 45 ЦС 61 10 Лера Л. ПС 13 СС 20 СС 25 СС 31 11 Таня Л. ПС 8 СС 16 СС 18 ПС 23 12 Артур Н. ПС 12 СС 26 ЦС 44 ЦС 45 13 Ульяна БС 9 СС 15 СС 20 ПС 23 14 Ксюша П. ПС 11 СС 20 ЦС 36 ЦС 40 15 Костя С. ПС 16 СС 24 СС 37 ЦС 46 16 Рома С. ПС 14 СС 26 ЦС 41 ЦС 47 17 Кирилл Х. - - - - Б 10 ПС 16 18 Рустам БС 7 СС 20 СС 36 СС 38 19 Вадим ПС 14 СС 25 ЦС 42 ЦС 45 20 Вероника ПС 11 СС 20 СС 29 СС 35

№ слайда 24 Дорогие коллеги! Возможно, мы не станем большими учёными. Но первые свои опы
Описание слайда:

Дорогие коллеги! Возможно, мы не станем большими учёными. Но первые свои опыты и исследования запомним на всю жизнь. И полученные с их помощью знания – тоже. Моя первая исследовательская работа завершена. Я хорошо потрудилась, узнала много интересного, нового. Верьте, что впереди нас ожидает множество других открытий! Удачи вам в вашей работе! Новых знаний, новых открытий и хороших учеников!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров270
Номер материала ДВ-061562
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх