Презентация на тему "Особенности тревожных детей"

Тревожные дети Выполнила: Педагог-психолог Арефьева Анна

ТРЕВОЖНЫЙ РЕБЕНОК   Тревожность - это характерная черта личности малыша, характеризующаяся предрасположенностью к выраженному волнению и беспокойству в разнообразных ситуациях, которые не располагают к этому. 

ТРЕВОЖНЫЙ РЕБЕНОК Понятия «тревоги» и «тревожности» существенно отличаются. Под тревогой подразумевается беспокойное состояние, возникающее изредка. Тревожность, наоборот, относится к постоянным состояниям и не связано с определенной ситуацией. Состояние, когда малыш сильно боится каких-то определенных вещей или событий, носит название страх. 

ТРЕВОЖНЫЙ РЕБЕНОК У детей до 6 лет важнейшими причинами тревожности считаются проблематичные взаимоотношения с родителями. В этот период большей тревожностью обладают мальчики.       Уровень тревожности родителей оказывает большой отпечаток на такое же состояние у детей. Значительно повышает беспокойство использование авторитарного стиля в воспитании, повышенные требования к малышу, а также сравнение его с окружающими. Нередко тревожность является следствием неврозов и других расстройств психики.

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ТРЕВОЖНОСТИ У МАЛЫШЕЙ: • Отсутствие у малышей ощущения безопасности;       • Враждебность и отвержение детей взрослыми;       • Родительская тревожность;       • Неблагоприятный семейный микроклимат;       • Плохие материальные условия семьи;       • Несоответствие притязаний взрослых реальным возможностям малыша;       • Неадекватность требований родителей к малышу;       • Повышенный уровень тревожности у родителей;       • Родители не соблюдают последовательность в воспитании малыша;       • Предъявление к детям требований, которые противоречат друг другу;       • Повышенная эмоциональность родителей;       • Сравнения малыша с окружающими;       • Авторитарный метод воспитания;       • Стремление взрослых соответствовать общепринятым нормам.

ВИДЫ ДЕТСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ: Тревожность - черта характера (копирование действий тревожных взрослых, особенности темперамента); Ситуативная тревожность. Она связана с отдельными ситуациями.

ТИПЫ ТРЕВОЖНЫХ МАЛЫШЕЙ: Невротики. У таких малышей повышенный уровень тревожности приводит к соматическим нарушениям: заиканию, энурезу (ночное недержание мочи), тикам; Расторможенные малыши. У таких детей тревожность выражается в форме повышенной эмоциональности и активности;  Застенчивые малыши. Они боятся практически всего;  Замкнутые малыши. В таком случае тревожность выражается в настороженности, отсутствии отзывчивости и приветливости у ребенка.

ОСОБЕННОСТИ ТРЕВОЖНЫХ ДЕТЕЙ: Напряженный взгляд;       Тихий голос;       Неуверенность малыша в себе;       Наличие соматических расстройств организма: болезненных ощущений в животе, головных болей, спазмов в дыхательных путях, жажды, сниженного тонуса мышц ног;       Сниженная самооценка;       Болезненная реакция на критику;       Склонность обвинять самого себя;       Дети с большими сложностями идут на контакт с окружающими;       Малыши нередко критикуют окружающих.

ПРИЗНАКИ ВЫСОКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У МАЛЫША: Постоянное проявление беспокойства;  Малышу очень сложно концентрировать внимание;  Повышенный тонус мышц на лице и шее;  Малыш часто раздражен;  У ребенка имеются нарушения сна. 

ОПРЕДЕЛЯЕМ УРОВЕНЬ ДЕТСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ: 1. Малыш достаточно быстро устает;       2. Крохе очень сложно сосредоточить свое внимание;       3. Выполнение заданий вызывает сильное беспокойство у малыша;       4. Ребенок сильно напряжен при выполнении заданий;       5. Ребенок смущается чаще остальных;       6. Малыш часто упоминает напряженные ситуации, которые происходили с ним;       7. Ребенок краснеет в непривычной или новой обстановке;       8. У малыша страшные сновидения;       9. Конечности малыша, как правило, холодные и влажные;     

ОПРЕДЕЛЯЕМ УРОВЕНЬ ДЕТСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ: 10. У крохи часто возникает расстройство стула;       11. Ребенку присуща повышенная потливость при выполнении заданий или поручений;       12. У малыша слабый аппетит;       13. Сон ребенка очень беспокойный, он часто просыпается;       14. Ребенок пугливый;       15. Малыша очень легко расстроить;       16. Кроха часто плачет;       17. Малыш отличается нетерпеливостью и с большими сложностями переносит ожидание;       18. Ребенок не любит начинать новое дело;       19. Ребенок выражает неуверенность в собственных силах;       20. Малыш очень боится сложностей. 

ПОМОГАЕМ ТРЕВОЖНЫМ ДЕТЯМ ПРАВИЛЬНО:  Повышение самооценки              • Важно обращаться к крохе по имени;       • Поощряйте малыша за любые достижения в присутствии посторонних;       • Поясняйте причины поощрений своего малыша.  Навыки управления собой              • Совместно обсуждайте причины беспокойного поведения малыша;       • Не сравнивайте кроху с посторонними;       • Избегайте мероприятий, где происходит соревнование;       • Устанавливайте с малышом тесную связь "глаза в глаза";       • Совместно сочиняйте истории;       • Проигрывайте ситуации, волнующие вашего ребенка. 

ПРАВИЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНИ ТРЕВОЖНЫХ ДЕТЕЙ: Важно внимательно наблюдать за ребенком, чтобы не упустить время для исправления его проблем. Не оставляйте незамеченными детский плач. Наоборот, покажите, что вы глубоко понимаете и переживаете его трудности.              Тревожные малыши ощущают безопасность только в присутствии мамы. Спокойно, без напряжения берите кроху к себе в кровать.       Для таких детей очень важно соблюдение режима дня. Они не слишком любят купаться. Поэтому их лучше дольше купать в маленькой детской ванночке. С такими детьми не спешите осваивать плаванье, обливание и другие оздоровительные процедуры.            

ПРАВИЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНИ ТРЕВОЖНЫХ ДЕТЕЙ: Тревожные дети не любят процесс переодевания. Поэтому покупайте одежду, которую легко одевать и снимать. Уменьшите количество одежды, которую необходимо одевать через голову. Если позволяет температура в комнате, надевайте на кроху минимум одежды.  Очень сложно накормить тревожных детей. Они не любят многокомпонентных блюд, поскольку не понимают, из чего они приготовлены.       Тревожные дети часто отказываются от деятельности в коллективе, поэтому нужно создать условия, чтобы ребенок некоторое время проводит рядом с детьми. Не следует насильно привлекать ребенка к коллективным играм.              Сначала будет сложно общаться со своим тревожным ребенком, но если вы начнете чутко реагировать на его просьбы, то со временем он сможет порадовать вас своим вниманием, нежностью и развитым мышлением.

ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ ТРЕВОЖНЫХ МАЛЫШЕЙ?: Не предъявляйте высоких требований к ребенку;  Убеждайте кроху в своей безграничной и искренней любви;  Сообщайте об успехах малыша всем членам семьи;  Не употребляйте слова, унижающие достоинство малыша;  Не заставляйте малыша извиняться за проступки, а попросите его объяснить их причину;  Сведите к минимуму число замечаний;  Не пугайте малыша невыполнимыми наказаниями;  Больше общайтесь с малышом;  Используйте ласковые прикосновения;       

ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ ТРЕВОЖНЫХ МАЛЫШЕЙ?: Родители должны быть единодушными и последовательными в вопросах воспитания;  Родителям тревожных малышей рекомендуется выполнение комплекса упражнений на релаксацию;  Выясняйте причины страхов и повышенной тревожности у ребенка;  Интересуйтесь всем, что происходит в жизни вашего малыша;  Сведите к минимуму количество тревожных ситуаций;  Не решайте все жизненные проблемы за ребенка;  Всегда предлагайте ребенку свою помощь;  Заранее готовьте малыша к сложной ситуации;  Рассказывайте ребенку о своих детских страхах и нынешних проблемах;  Сравнивайте достижения ребенка;  Не скупитесь на ласковые слова и телесный контакт. 

Спасибо за внимание!