Презентация на тему : "отходы в доходы"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 65 «Ивушка» г. Альметьевска»
  Разработали:
  Воспитатели:
  Савинова Ольга Дмитриевна
  Маткаримова Рушания Азатовна
  Гиздатуллина Татьяна Владимировна
  
  Проект на тему: ОТХОДЫ В ДОХОДЫ
  

• 2 слайд

  Проблема:
  
  охрана природы, попытка решить проблему сбора и утилизации мусора.
  
  

• 3 слайд

  Актуальность проекта. Дошкольный возраст - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.
  Эколого-социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед специалистами дошкольного образования задачу поиска универсальных средств экологического воспитания в современных условиях. Одним из таких средств, на наш взгляд, может быть экологический проект, одной из немногих технологий, выводящий педагога за стены детского сада в окружающий мир и социальную действительность.
  Ежедневно во время прогулки дошкольники принимают участие в уборке территории своего участка и каждый раз у них возникают вопросы: откуда берется столько мусора? Куда отвозят мусор? и т.д. Чтобы ответить на эти недетские вопросы и попытаться решить “мусорную проблему”, мы разработали проект «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен!».
  
  

• 4 слайд

  Цель проекта: Осознание целесообразности сортировки, переработки и утилизации мусора (отходов) и изготовления из него различных нужных вещей. .
  
   
  
  

• 5 слайд

  Задачи: 1.Формировать представления детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов.
  2.Стимулировать интерес к исследовательской деятельности.
  3.Воспитывать бережное отношение к чистоте группы, участка, квартиры, улиц города.
  4.Пропагандировать раздельный сбор мусора в каждой семье.
  5. Учить создавать из отходов ТБО поделки, игрушки, пособия и т. д.
  6. Развитие логического мышления, внимания. любознательности, бережного отношения к природе.
  7. Развивитие умения обследовательских действий.
  8. Укрепилние и усовершенствование партнерских взаимоотношений детского сада, детей и родителей.
  
  

• 6 слайд

  Этапы проекта : подготовительный этап : - Подбор дидактических игр
  - Подбор сюжетно-ролевых игр.
  -Подготовка методического обеспечения.
  - Проведение родительского собрания на тему “Экологическе воспитание»
  -Анкетирование родителей. Основной этап : -Реализация плановых мероприятий.
  . Заключительный этап : -Презентация проекта на педагогическом совете.
  

• 7 слайд

  1 шаг : Создание экологического совета
  Воспитатель
  Савинова Ольга Дмитриевна
  Воспитатель
  I кв.категории
  Гиздатуллина Татьяна Владимировна
  Воспитатель
  I кв.категории Маткаримова Рушания Азатовна
  

• 8 слайд

  
  
  
  2 шаг : Исследование экологической ситуации :
  
  «Экологическая разведка». Изучение и анализ экологического состояния объектов ближайшего окружения (участка д/с, двора, парка, озера и т.д.).
  
  
  
  !
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  3 шаг : Разработка плана действий
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Речевая деятельность
  Познавательная деятельность
  Оздоровительная деятельность
  Игровая деятельность
  Художественная деятельность
  Трудовая деятельность
  Эксперементальная деятельность
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  
  4 шаг : Мониторинг
  Проведение анкетирования
  «
  
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  В анкетировании приняли участие 42 родителя.
  Таким образом, из таблицы видно , что большинство родителей не знают , как можно вторично использовать отходы и как поступать с отходами (некоторые родителей бытовые отходы используют на поделки;) активно ведется работа с родителями в данном направлении.
   
  
  

• 17 слайд

  
  
  5 шаг : Включение экологической тематики во все виды деятельности Творческая деятельность детей с родителями
  
  

• 18 слайд

  Сказка «Маша и медведь» из ткани
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Сказка из СД-дисков
  

• 21 слайд

  
  
  АКЦИЯ «КОРМУШКИ»
  

• 22 слайд

  АКЦИЯ «СБОР И УТИЛИЗАЦИЯ БАТАРЕЕК»
  

• 23 слайд

  
  Опытно-исследовательская деятельность
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Ознакомление со свойствами бумаги.
  Цель: опытным путем установить свойства и качество бумаги. Познакомить детей с видами бумаги.
  Рассматривание разных видов бумаги и ее назначение (картон, калька, гофрированная, писчая, оберточная, газетная, для рисования);
  Исследование свойств и качеств бумаги (тонкая, толстая, гладкая, шероховатая, непрозрачная, полупрозрачная (калька); мнется, рвется, намокает, сгибается, горит);
  
  

• 26 слайд

  «Ознакомление со свойствами пластмассы»
  Цель: Познакомить детей с пластмассой. Учить детей делать выводы.
  Д/и «Чем похожи эти предметы» (все предметы из пластмассы);
  Обследование предметов разной формы, цвета, размера из пластмассы (вывод- пластмасса легкая, из нее можно отлить разные предметы);
  Опытно-практическая деятельность: пластмасса легкая, не тонет в воде, гнется. Не прозрачная, гладкая и шероховатая, тонкая и толстая, обладает теплопроводностью - в холоде охлаждается, в тепле - нагревается, плавится;
  Д/и «Расскажи о предмете» (описание пластмассового предмета).
  
  

• 27 слайд

  «Ознакомление со свойствами металлических предметов»
  Цель: Познакомить с предметами из разных металлов и свойствами металлических предметов их разных видов металлов (черный металл, алюминий, медь, цветной металл – фольга).
  Рассматривание металлических предметов;
  Рассказ взрослого о разных видах металла;
  
  

• 28 слайд

  «Ознакомление со свойствами резины»
   
  Цель: Познакомить со свойствами резины.
  Д/и «Из чего сделан предмет» (классификация по материалу);
  Обследование предметов из резины (эластичная, гладкая, холодная, режется, тонкая и толстая (шины);
  
  

• 29 слайд

  Опыт с воздушным шаром
  - не пропускает воздух и воду, не тонет в воде, прокалывается
  
  

• 30 слайд

  Дидактическая игра «Сортируем мусор»
  

• 31 слайд

  Родительское собрание «Экологическое воспитание»
  Ольга Дмитриевна провела консультацию на тему: «Отходы в доходы!» с целью решения главной задачи родителей воспитанников – поддержать интерес детей к природе, поощрять их экологически грамотные поступки, проявлять интерес к содержанию занятий в детском саду. Ольга Дмитриевна дала информацию об экологическом кодексе человека разумного, где ознакомила родителей с основными экологическими заповедями. Так как, чтобы человечество сохранило свой дом – Биосферу, чтобы выжить, человек должен овладеть наукой экологического поведения.
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Провели анкентирование на тему « Экологическое образование в семье»
  После оработки получили такие результаты:
  73% опрошенных осведомлены об экологическом образовании детей и воспитывают в детях положительное отношение к миру природы.
  24%имеют недостаточно информации по данному вопросу,но поддерживают работу детского сада по экологическомуобразванию детей.
  3% понимают,что детский сад знакомит детей с миром природы,но не считают воспитание в детях экологической культуры важным напрвлением работы
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  6 шаг : Предоставление информации, публикации
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 36 слайд

  
  
  
  
  
  Экологический кодекс :
  
  
  
  
  
  «Если ты будешь добрым, заботливым и бережливым другом, то природа обязательно отплатит тебе добром: чистым воздухом, звонким, прозрачным ручейком,
  мелодичной птичьей песенкой»
  
  (из программы экологического
  образования детей («Мы»)
  

• 37 слайд

  Благодарим за внимание!
  Благодарим за внимание!