1501513
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация на тему: "Открытый урок в системе СПО как форма трансляции педагогического опыта"

Презентация на тему: "Открытый урок в системе СПО как форма трансляции педагогического опыта"

библиотека
материалов
2016г. ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж» Составитель: Назарова О.В....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 2016г. ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж» Составитель: Назарова О.В.
Описание слайда:

2016г. ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж» Составитель: Назарова О.В., преподаватель ГАПОУ «КПК»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Урок Открытый урок ограниченная во времени форма организации целенаправленног
Описание слайда:

Урок Открытый урок ограниченная во времени форма организации целенаправленного взаимодействия (деятельности и обучения) педагогов и учащихся, систематически применяемая для решения задач обучения, развития и воспитания. Результатом является усвоение учащимися знаний, передаваемых педагогом, формирование умений и навыков, развитие способностей, а также совершенствование опыта педагога урок, проводимый опытным преподавателем в присутствии других преподавателей с целью показа своих методов работы; важное средство обмена опытом и повышения квалификации открытый урок в отличие от обычных – СПЕЦИАЛЬНО ПОДГОТОВЛЕННАЯ ФОРМА организации методической работы, НО на таких уроках протекает РЕАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

4 слайд Особенности подготовки и проведения открытых уроков: на открытом уроке препод
Описание слайда:

Особенности подготовки и проведения открытых уроков: на открытом уроке преподаватель транслирует коллегам свой педагогический опыт, реализацию методической идеи, применение того или иного методического приема или метода обучения; открытый урок имеет методическую цель, в которой отражается то, что преподаватель хочет продемонстрировать; открытый урок отражает решение методической проблемы, над которой работает преподаватель; открытые уроки проводят педагоги, имеющие высокий уровень научно-методической подготовки; открытые уроки посвящаются только актуальным проблемам методической науки; открытый урок обязательно должен иметь новизну и должен показать преимущества этой новации; открытые уроки проводятся в соответствии с индивидуальным планом методической работы преподавателя, методической комиссии и колледжа в целом; организационные особенности.

5 слайд Несмотря на особенности открытых уроков, должны соблюдаться все педагогически
Описание слайда:

Несмотря на особенности открытых уроков, должны соблюдаться все педагогические требования к учебно-воспитательному процессу: открытые уроки и их содержание не должны противоречить учебным программам; урок должен проводиться в обычных условиях, с общепринятой продолжительностью; открытый урок не должен наносить вред системе знаний, умений и навыков студентов; недопустима “репетиция” открытого урока с одной и той же группой; нельзя проводить в одной группе в один день несколько открытых уроков, нежелательно проведение нескольких открытых уроков в одной и той же группе в течение месяца и т.д.

6 слайд Достоинства и недостатки открытых уроков Недостатки	Достоинства Долго и тщате
Описание слайда:

Достоинства и недостатки открытых уроков Недостатки Достоинства Долго и тщательно готовится, требуется много дополнительного времени на подготовку «спецэффектов», лучше потратить это время на подготовку обычных уроков Дисциплинирует преподавателя, позволяет увидеть себя со стороны Открытый урок – катализатор творческой активности педагога, интеллектуально-творческий и материально-технический «всплеск Трудно проводить, стресс для студентов и самого преподавателя, присутствие посторонних людей намного снижает внимание и работоспособность студентов, создаёт нервозную обстановку Заставляет преподавателей стремиться к новому, самосовершенствоваться и способствует профессиональному росту Нет возможности увидеть объективную картину, так как в большинстве случаев все отрепетировано, студенты подготовлены преподавателем заранее (показной характер) Средство демонстрации мастерства преподавателя, распространения передового педагогического опыта, обмена опытом, возможность чему-то научиться и позаимствовать наиболее эффективные формы работы для проведения своих занятий Элемент проверки и контроля деятельности преподавателя, возможная критика Дает возможность получения квалификационной категории в процессе аттестации Открытый урок в рамках трансляции педагогического опыта является методическим отчетом перед коллегами, а не «ревизорами» С темой урока, группой надо определиться в начале учебного года – за долгое время до момента проведения самого урока (за это время могут появиться другие идеи или факторы, препятствующие проведению урока на выбранную тему)   Множество факторов, не зависящих от преподавателя (например, отказ техники), способных повлиять на качество проведения урока и достижения его целей   Открытый урок – это то, чего никогда не бывает на обычных уроках Открытый урок – это рабочий урок со всеми достоинствами и недостатками, но чуть ярче, с "изюминками"

7 слайд Рекомендации по подготовке и проведению открытых уроков: Не стоит выбирать сл
Описание слайда:

Рекомендации по подготовке и проведению открытых уроков: Не стоит выбирать сложную тему; Продумайте схему, образ урока, мысленно обдумайте сценарий идеального урока, однако, не следует торопиться и сразу готовить урок по «свежему» сценарию, добавьте в сценарий «изюминку», сделайте его более ярким; Желательно проводить открытый урок в знакомой группе и обстановке; Не следует «репетировать» урок с той же группой, в которой будет проводиться занятие; Не включайте в урок задания, непривычные для студентов; В плане урока должны присутствовать все необходимые этапы, соответствующие выбранному типу урока; Обязательно проведите хронометраж урока; Цели урока должны быть представлены достаточно подробно; Нестандартные формы урока (путешествие, диспут, конференция, интеллектуальная игра и т.п.) выглядят эффектнее, если урок – традиционный, то стоит включить в него элементы из нестандартного; Не отводите много времени на самостоятельную работу, этапы урока должны динамично следовать один за другим; Применение современных ТСО в настоящее время – это не роскошь, а реальная необходимость; Разработанный раздаточный материал и предусмотренные средства обучения обязательно должны использоваться; Должна прослеживаться практическая привязки к специальности и к обычной жизни; Настрой на открытый урок должен быть как на обычное занятие; Лучше заранее подготовить самоанализ урока; Желательно провести запись урока.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.