Презентация на тему "Отношения со сверстниками"

• 1 слайд

  Отношения со сверстниками.
  

• 2 слайд

  Ты и другие ребята.
  Ребята, которым примерно столько же лет, сколько и тебе – это твои сверстники. Они живут в разных странах, в больших городах и в маленьких посёлках и деревнях.
  Так же как и ты, они растут, набираются знаний, взрослеют, узнают жизнь.
  Так же как и ты, они размышляют о себе и других, оценивают добро и зло, учатся жить среди людей.
  

• 3 слайд

  Вместе с тобой в одном классе учится много мальчиков и девочек. Все они – твои одноклассники.
  Вас объединяют школьные занятия, общие поручения, дела класса.
  С некоторыми из одно-классников ты дружишь.
  Но, может быть, в твоём классе есть ребята, с которыми тебе дружить не хочется.
  Дружить или не дружить с ними – это твоё право.
  

• 4 слайд

  друзья
  1. Самые близкие из школьных одноклассников
  2. Это те ребята, которым ты доверяешь, на кого можешь положиться
  3. Это люди, с которыми ты делишься своими радостями и огорчениями
  4. Это люди, с которыми тебе легко и комфортно!
  
  

• 5 слайд

  Давай зададим себе вопросы:
  Хорошо ли тебе с друзьями?
  А им с тобой?
  Интересны ли те-бе другие ребя-та? Чем именно?
  А ты интересен другим? Чем?
  Что помогает и что мешает дру-жить?
  
  И вот ещё что: тех, кто тебе в классе не нравится, ты не имеешь права обижать, смеяться над ними. Но это не значит, что ты не можешь раз-говаривать с ними или помочь в нужную минуту.
  

• 6 слайд

  Слово не воробей.
  Одно из главных отличий человека от животных – речь.
  Словами можно иногда чело-веку сделать больнее, чем ударом кулака. Синяк заживёт. А обида долго помнится.
  Некоторым мальчикам и девочкам почему-то нравится обижать своих товарищей: обзываться, давать обидные прозвища.
  

• 7 слайд

  Некоторые мальчики и девочки по-
  чему-то не говорят спокойно, а
  кричат во весь голос.
  Говорят, истина рождается в споре. Но спор – это не ссора. Любой спор должен быть доброжелательным. От крика могут родиться только обиды.
  

• 8 слайд

  Жил на свете человек
  Прочитайте рассказ о выдающимся математике Льве Семеновиче Понтрягине (1908-1988) (страница 125-126)
  Подумайте над вопросом: «Стать достойным человеком Л.С. Понтрягину помогли не только сила воли и старание, но и забота друзей»
  

• 9 слайд

  Жил на свете человек
  Выдающийся математик Лев Семенович Понтрягин (1908-1988)
  Ослеп когда ему было 14 лет.
  В 27 лет стал профессором, а позднее академиком.
  

• 10 слайд

  Родители Льва Семеныча
  Семён Акимович и Татьяна Андреевна Понтрягины
  

• 11 слайд

  Детство Льва Семеновича Понтрягина
  

• 12 слайд

  Во время обсуждения школьного математического образования. А. И. Понтрягина, Л. С. Понтрягин, А. С. Мищенко.
  

• 13 слайд

  Какой ты друг
  Прекрасные слова «товарищ» и «друг» не всегда имели нынешнее значение.
  Поначалу товарищами называли себя купцы, связанные единым де-лом (единым товаром).
  Позднее слово «това-рищ» означало «боевой соратник».
  

• 14 слайд

  Слово «друг» произошло от слова «другой», т.е. не такой как ты.
  Другой совсем не дол-жен тебя любить, пони-мать, уважать, поступать как ты, иметь с тобой од-ни мысли, похожие интересы.
  Он, может быть, полная твоя противоположность. Но ты его принимаешь таким человеком, какой он есть.
  

• 15 слайд

  История слова помогает понять, что такое дружба.
  Друзья действительно могут принимать друг друга без условий.
  Дружбе есть место в любое время и в любом народе.
  Русские воины в старину назывались дру-жинниками, а войско – дружина.
  Все знают настоящих друзей – мушкетёров из романа А. Дюма «Три мушкетёра».
  

• 16 слайд

  К несчастью, под маской дружбы иногда прячутся несколько иные отношения.
  Очень важно научиться отличать дружбу от других отношений людей.
  Подумайте, какими качествами должны отличаться настоящие друзья?
  Сравни свои выводы с выводами одноклассников. Может, ты неправильно подбираешь друзей?
  

• 17 слайд

  «Учимся дружно жить в классе»
  1. Не обижай других грубым словом, кличкой, несправедливостью, обманом.
  2.Учись уважать чужое мнение и чужие привычки.
  3.Научись сам замечать. Где нужна твоя помощь
  4.Спорь, НЕ ССОРЯСЬ.
  5.Умей держать слово.
  

• 18 слайд

  Практикум
  На отдельных листочках нужно записать в столбик:
  1. Все ребята.
  2. Сосед по парте.
  3. Ребята, которые хорошо учатся.
  4. Девочки-одноклассницы.
  5. Мальчики-одноклассники.
  А затем в каждой строчке рядом с соответствующим пунктом поставить условный значок.
  

• 19 слайд

  Условные значки
  

• 20 слайд

  Давай повторим главное
  Заполни пропуски, продолжи текст:
  В нашем классе ________ человек. Девочек _____, мальчиков _______. Среди них сверстников ______. Голубоглазых ______, кареглазых ______. Любите-лей кошек _____, владельцев собак _____. Обладателей талантов _____,
  Лучшие математики класса ____________________.
  Лучшие спортсмены ____________________________.
  Стихи пишут _____________________________________.
  Лучше всех рисуют _____________________________.
  Самые весёлые _________________________________.
  Всегда готовы прийти на помощь _______________.
  С первого класса учатся ________________________.
  В этом году в наш класс пришли ________________.
  
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  § 14