Презентация на тему "Оқушыларға арналған кеңестер"

• 1 слайд

  Оқушыларға арналған кеңестер
  

• 2 слайд

  Көзіңіз шаршаса не істейсіз?
        Емтиханға дайындалу кезінде көзге ауырлық түседі. Егер көзің шаршаса, онда ағзаң шаршайды. Мұндайда емтихан тапсырмасын орындауға күшің жетпейді. Сондықтан да көзіңнің демалуына жағдай жасау қажет.
        Кез-келген екі жаттығуды орында:
  -   кезегімен жоғары-төмен (25 сек), оңға-олға (15 сек) қара;
  -   көз қарашығыңмен аты-жөніңді жаз;
  -ұзақтығы бір затқа 20 секунд, сосын алдыңдағы қағазға 20   секунд көзіңді тік;
  -   сағат тілі бойынша оған кері етіп, көз қарашығыңмен және квадрат, үшбұрышты сал.
  

• 3 слайд

  Бұл күнді үш бөлікке бөл:
  -   емтиханға дайындық күніне 8 сағат
  -  спортпен айналысуға, таза ауада серуендеуге, би алаңына баруға 8 сағ;
  -   8 сағаттан кем ұйықтама және қажет болса, түсте демалып ал.
  Күн тәртібі
  

• 4 слайд

                 Жұмыс кеңістігін дұрыс ұйымдастыр. Үстел үстіне сары және күлгін түстен суреттер мен заттар қой, өйткені ол интеллектуалдық белсенділікті арттырады.
  Сабаққа арналған
  орын
  

• 5 слайд

  Тамақтану 3-4 реттен және витаминге толы болу керек. Тамақтанғанда грек жаңғағын, сүт өнімдерін, балықты, етті, көкністі, жеміс-жидекті, шоколадты қолдану керек. Тағы да бір кеңес: емтихан алдында тамақтанбау керек.
  Тамақтану
  

• 6 слайд

  
         Материалды сұрақтар бойынша қайтала. Алдымен еске түсір және міндетті түрде білетініңді барлығын қысқаша жаз, сосын даталар мен фактілердің дұрыстығын тексер. Кітапты оқу кезінде жауаптың тірек пунктері мен негізгі ойларды сыз. Кішкене қағаздарға әрбір сұраққа жауаптың қысқаша жоспарын құруды үйрен. Емтиханнан бір күн бұрын жауаптардың қысқаша жоспарын қарап шық.
  Үлкен материал қорын қалай
  есте сақтау керек
  

• 7 слайд

  Ойды қалай дамытамыз?
  1.Ақылды болғың келсе парасаттылықпен сұрақ қоюға, мұқият тыңдауға, ештеңе айту қалмаса үндемеуге, салмақты жауап беруге үйрен.
  2.Білімді ойлаусыз игеру мүмкін емес, білімсіз ойлау да мүмкін емес.
  3.    Ойлауды дамыту – бұл өз ақылыңды байыту. Білім қайнары әртүрлі болуы мүмкін: мектеп, кітаптар, теледидар, адамдар. Олар заттар мен құбылыстар, адамдар туралы хабарлар береді.
  

• 8 слайд

  4.      Ойлау сұрақтардан басталады. Барлық ашылулар «Неге?» және «Қалай?» сұрақтар арқылы жасалынған. Сұрақ қоюға және оған жауап табуға үйрен.
  5.Адам объектінің белгілерін неғұрлым көп байқаса, оның ойлауы соғұрлым жетілген. Бұл іскерлікті зеріктікке, аңғарымпаздыққа арналған ойындарда, логикалық есептер мен басқатырмаларды шешкенде жаттықтыруға болады.
  

• 9 слайд

  Есте сақтаудың кейбір
  заңдылықтары
  1.      Бөліп оқыған, бірден оқығаннан жақсы. Бірден оқымай үзілістермен, аз-аздап оқыған жөн.
  2.      Жай ғана бірнеше рет оқығаннан гөрі, есіңде қалғанын қайталауға көп уақыт бөлген тиімдірек.
  

• 10 слайд

  3.      Егер көп және аз екі материалмен жұмыс істесең, көбінен бастағаның жөн.
  4.      Түсінде адам есте сақтамайды және де оны ұмытпайды.
  

• 11 слайд

  Жұмыс қабілетін қолдану шарты
  1.      Ақыл-ой мен дене еңбегін кезектестіру
  2.      Гимнастикалық жаттығуларды, яғни денені айналдыру, баспен тұру жаттығуларын жасаған дұрыс, өйткені ми жасушаларына қан жақсы жүреді
  3.       Көзді сақтау үшін, әрбір 20-30 минутта үзіліс жасау
  

• 12 слайд