Презентация на тему: "Палочки Кюизенера как средство развития математических способностей у детей дошкольного возраста"

• 1 слайд

  Палочки Кюизенера
  как средство развития математических
  способностей у детей дошкольного возраста
  Из личного опыта использования воспитателем МБДОУ д/с 14 “Сказка”
  Бавиной Кристиной Валерьевной
  

• 2 слайд

  Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками
  Для детей 3-9 лет
  Бельгийский педагог и математик Джордж Кюизинер (1891-1976) разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. В 1952 году он опубликовал книгу "Числа и цвета", посвященную своему пособию.
  

• 3 слайд

  Комплект состоит из 116 пластмассовых палочек, 10 разных цветов и разной длины. Наименьшая палочка имеет длину 1 см., и является кубиком. Цифры от 1до 10, знаки действий, знаки отношений.
  В состав комплекта входят:
  белая - число 1 - 25 штук,
  розовая - число 2 - 20 штук,
  голубая – число 3 - 16 штук,
  красная – число 4 - 12 штук,
  жёлтая – число 5 - 10 штук,
  фиолетовая – число 6 - 9 штук,
  чёрная – число 7 - 8 штук,
  бордовая – число 8 - 7 штук,
  синяя – число 9 - 5 штук,
  оранжевая – число 10 - 4 штук
  

• 4 слайд

  Этапы обучения в ДОУ
  На первом этапе (работа с детьми 2-4 лет) палочки используются просто как игровой материал. Дети играют с ними, как с обычными кубиками и палочками, создают различные конфигурации. Их привлекают конкретные образы, а также качественные характеристики материала — цвет, размер, форма.
  На втором этапе  (работа с детьми 4-7 лет) палочки уже выступают как пособие для маленьких математиков. Дети учатся постигать законы загадочного мира чисел и других математических понятий, количественного и порядкового счета, сравнение по длине и высоте, арифметических действий…
  
  

• 5 слайд

  Игровые упражнения с палочками Кюизенера:
  1. «Цветные коврики». Цель: Углублять знания детей о составе числа из двух меньших чисел.
  2. «Играем с цветом». Цель: Развивать умение комбинировать цвет в рисунке.
  3. «Измерение с помощью палочки-мерки». Цель: Учить детей измерять объекты. Ознакомить с условными мерками. Закреплять состав числа. Умение считать.
  4. «Дополни». Цель: учить сравнивать рядом стоящие числа.
  5. «Подбери цифру». Цель: умение соотносить количество предметов с цифрой.
  6. «Цветные числа». Цель: закрепить счет в пределах 10.
  7. «По порядку становись». Цель: упражнять в прямом и обратном счете. Развивать умение находить место числу в числовом ряде.
  8. «Кто где живет». Цель: умение выявлять наличие нескольких признаков цвета и величины.
  9. «Составь число». Цель: знакомить детей с составом числа из единиц и двух меньших чисел.
  10. «Больше - меньше». Цель: приучать употреблять в речи не цвет палочки, а число, которое оно обозначает.
  11. «Найди дом для палочки». Цель: совершенствовать умение детей соотносить цветные числа с цифрами.
  12. «Конструирование цифр». Цель: развивать умение изображать цифру разными способами.
  
  

• 6 слайд

  Ожидаемый результат
  Использование Палочек Кюизенера в совместной и самостоятельной игровой деятельности, включение в учебно-образовательный процесс совершенствует процесс формирования элементарных математических представлений, повышает интерес детей к занятиям математикой, а также способствует развитию умственных способностей дошкольников.