535649
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация на тему "Панорама методических идей в объединении Гармония для детей младшего возраста"

Презентация на тему "Панорама методических идей в объединении Гармония для детей младшего возраста"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

Дворец детского ( юношеского ) творчества

Муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан










Панорама методических идей в объединении «Гармония» для детей младшего возраста





Выполнил: педагог дополнительного образования

Масютина Ольга Алексеевна









г. Мелеуз, 2016



Панорама методических идей в вокальном объединении «Гармония» для детей младшего возраста

«Роль педагога состоит в том, чтобы открывать двери, а не проталкивать в них ученика»

Артур Шнабель, австрийский музыкант и педагог.

Начиная музыкальное воспитание ребенка, мы должны помнить, что мир музыкальных звуков – это та особая стихия, в которую погружать ребенка надо незаметно и радостно, а не вталкивать его насильно, называя это «учить петь».

Чтобы найти наилучшие пути для достижения полноценных результатов, мы – педагоги, отдающие свою жизнь и силы музыкальному обучению детей, должны обмениваться опытом, делиться своими находками. Сегодня я немного поделюсь своим опытом и методическими идеями.

Приобщать детей к вокальному искусству, - следует с самого раннего возраста. Секрет того, что принято называть умением заниматься с детьми младшего школьного возраста, заключается в способности педагога, нисколько не отрывая детей от естественной для их возраста «игровой» жизни, незаметно ввести в мир звуков, пробудить в них любовь к вокальному мастерству. Надо стараться не отпугнуть их чем-то слишком серьезным, что может показаться им утомительным или скучным. Больше сказок, больше фантазии. Зажечь ребенка желанием овладеть вокальным мастерством, сделать интересными и любимыми занятия – главнейшая из первоначальных моих задач. Этому должно способствовать все, что будит воображение ребенка: музыкальный материал, интересные и смешные распевки, дыхательные упражнения в игровой форме, рисунки, увлекательные тексты песен, наглядные пособия, рассказы, музыкальные игры. От меня в каждый данный момент работы требуется большое внимание, такт и понимание особенностей детей. Я прилагаю все усилия для создания на занятиях непринужденной, радостной атмосферы, поддерживая в детях игровое настроение.

Музыкальная грамота – неотъемлемая часть занятия вокального мастерства. Понимание языка музыки является одной из ведущих задач музыкальной грамоты. Важно всегда преподносить материал так, чтобы ребенок воспринял его как интересную игру-задачу. Чтобы закрепить уже полученные знания, а так же, чтобы помочь малышам усвоить новые понятия, я использую игру «музыкальное лото» и «нотное лото». Усаживаю детей возле фортепиано, раздаю им карточки, и начинаем играть. Стремление не пропустить ход и закрыть все квадратики активизируют внимание детей, а также идет соревнования между детьми, кто больше закроет окошечки и ответит на вопросы. Когда начертание нот становится для ребенка хорошо знакомым, тогда вырабатывается связь: вижу – слышу – знаю, где брать ноту на клавиатуре. Эта связь прочно остается в сознании ребенка. Хочу заметить, что по музыкальной грамоте, я даю самые необходимые и элементарные понятия. Не перегружаю детей теоретическими знаниями.

Еще одна игра, которая помогает на занятиях прочно усвоить музыкальные термины и их значение – «Игра в мяч». Дети произносят музыкальные термины в момент удара мяча о пол. Игра не простая, но все с большим увлечением играют в нее. Каждый старается назвать больше терминов и тем самым успешно их запоминает.

Вообще, практика показала, что музыкальные дети любят говорить именно на музыкальном языке. Даже работая с дошкольниками в группе «Карамельки», я была приятно удивлена, что дети, отвечая на вопросы после прослушивания того или иного произведения, они смело говорят такими терминами, как мажор, минор, пиано, форте, лигатто, стакатто и т.д.

Главной задачей предварительных упражнений является подготовка голосового аппарата ребенка к разучиванию и исполнению вокальных произведений. В процессе распевания происходит соответствующая эмоциональная настройка поющих, постепенное их включение в трудоемкую вокальную работу. Голосовая и эмоциональная разминка перед началом основной работы – одно из важных средств повышения ее продуктивности. Поэтому, я стараюсь в этот момент работы приложить максимум фантазии и разнообразия и применяю такие игровые приемы, как «Пение и хлопки». Этот неожиданный музыкально-ритмический эффект, когда часть детей поет мелодию песни, а другая, отстав на 1-2 такта, каноном отхлопывает ритм песни в ладоши. При этом создается своеобразный ритмический аккомпанемент. Этот прием, как показывает опыт, способствует развитию распределенного внимания и увлекает обучающихся… «Ритмическое эхо». Я отхлопываю различные ритмические фигуры. Дети повторяют. Затем можно усложнить это упражнение, не делаю пауз, я отхлопываю ритмические фигуры, а дети повторяют их, отставая на один такт, каноном. Эффект этого задания заключается в том, что оно значительно облегчает последующую работу над канонами и многоголосием… «Узнать и пропеть песню по ритму». Я отхлопываю ритм одной из песен, раннее разученных (можно поручить это сделать любому из присутствующих). По ритму дети пытаются определить какая это песня. «Солист и дети». Несколько тактов пою я, а затем мотив подхватывают дети. Замечено, что в процессе разучивания этот прием активизирует внимание, улучшается певческая интонация и появляется интерес к процессу работы над песней. «Узнай, кто поет» (развивается слуховой анализ. «Спой в разных манерах исполнения» (строго, нежно, весело и т.д.). Много вокальных упражнений на внимание, чистоту интонации, дикции.

Хорошо вошли в практику скороговорки с пропеванием по полутонам, что отлично помогают развить дикцию, голос, интонацию.

Часто в вокальных упражнениях вместо вокализов, я вставляю смешные слова из 3-5 букв, например, кхыа, чиа, шао и использую в качестве распевок. Детям такие упражнения очень нравятся и они с большим удовольствием их поют.

Одно из условий в этих ранних занятиях – суметь привлечь к себе симпатии ученика. Педагог не может надеяться, что ребенок полюбит ту или иную деятельность, если ему не стала близка личность педагога. Ребенок от природы доверчив и восприимчив. Он всему верит, всё впитывает как губка. Поэтому надо серьезно и ответственно относиться ко всякой маленькой личности, начинающей обучение. Если ребенок что-нибудь очень любит, он способен проявить чудеса и дать такие результаты работы, на которые не смеешь и надеяться. Эта вера в силы ребенка должна быть у каждого педагога.

Общая информация

Номер материала: ДБ-395531

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.