Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Патриотическое воспитание как составляющая компетентностного подхода при обучении английскому языку.
Из опыта работы учителя английского языка МАОУЛ №1 Видовскис Натальи Васильевны
2 слайд
Компетентностный подход – новая тенденция в российском образовании.
Направления реализации: 1 организационное; 2 интеллектуальное;
3 оценочное;
4 коммуникативное.
Воспитание как составляющая компетентностного подхода.
Патриотическое воспитание через уроки английского языка
и внеурочную деятельность
3 слайд
Цель:
Создание эффективных условий для формирования гражданско-патриотического воспитания с учётом возрастных особенностей учащихся и специфики предмета «Иностранный язык».
Задачи:
1 формировать патриотические чувства и сознание учащихся на основе знаний о своей «малой» Родине;
2 воспитать личность гражданина-патриота Родины;
3 совершенствовать нравственные качества личности;
4 заложить основные моральные ценности;
5 сформировать у детей желание и умение изучать иностранный язык;
6 гуманизировать отношения между учащимися;
7 помочь учащимся приобрести опыт общения и сотрудничества;
8 мотивировать интерес к знаниям и саморазвитию;
9 сформировать навыки творчества на основе положительной мотивации к учению;
10 воспитать чувство гордости за свою Родину через уроки английского языка.
4 слайд
Патриотизм (от греч. Patriotes, patris –соотечественник, родина, отечество) –любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам.
По словам известного русского публициста и историка М.Меньшикова, «будущее есть только у того государства, молодое поколение которого выбирает патриотизм».
Преподавание английского языка даёт учителю широкие возможности по воспитанию гражданственности и патриотизма. Этому способствует коммуникативная направленность предмета, его обращённость к изучению быта, обычаев, традиций и языка другого народа.
Наряду с ознакомлением с реалиями англоязычных стран мы изучаем государственные символы, историю, географию, культуру Российской Федерации средствами иностранного языка. Этническая культура является связующим звеном социокультурной преемственности. Без этнокультурной самоиндентификации невозможно формирование и развитие у подрастающего поколения позитивных чувств к истории, традициям своего народа и, значит, истинной любви к Отечеству. Следовательно, формируя историческое сознание, мы одновременно, укрепляем нравственные идеалы. Патриотические чувства учащихся и любовь к нашей Родине.
5 слайд
Формы работы:
6 слайд
Система проектов.
7 слайд
My Family.
8 слайд
9 слайд
Environmental Problems in My Region
10 слайд
11 слайд
The Place Where I Live ( Home, Sweet Home)
12 слайд
People around Me.
13 слайд
14 слайд
My Native Town.
15 слайд
16 слайд
Коммуникация на уроке.
17 слайд
18 слайд
Коммуникация во время экскурсий
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Вреурочная деятельность.
22 слайд
Выступления на научно-практической конференции:
23 слайд
Внеклассные мероприятия
24 слайд
Встреча с интересными людьми
25 слайд
Ожидаемые результаты:
1 Социализация личности учащихся.
2 Воспитание патриотизма, формирование общей культуры через изучение национальных культурных традиций.
3 Воспитание чувства гордости и причастности к жизни коллектива, школы, города.
4 Создание среды для воспитания чувства сотоварищества, сопережевания, взаимопомощи.
5 Воспитание экологической культуры.
6 Повышение уровня проектной культуры.
7 Формирование компетентности учащихся.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 072 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Видовскис Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.